Devoir 5eme

Améliorer l’expression écrite. C’est un problème récurrent dans beaucoup de copies. La qualité de l’expression écrite est nettement dégradée, au point parfois de rendre incompréhensible le devoir et impossible la communication des idées. Car écrire, même une copie, c’est communiquer. En l’occurrence avec un correcteur. C’est transmettre ce que vous avez observé, analysé, compris, appris, pensé. Et comme toute communication, cela passe par un code commun à l’émetteur (vous) et au récepteur

1ère S Mathématiques Devoir à la maison Exercice 1 (Q.C.M.) 1 ) L'équation x 2−2014 x−2015=0 possède : a) aucune solution b) une seule solution c) deux solutions 2 ) Le trinôme −2 x 2+ 5 x−3 a) est positif sur b) est négatif sur c) change de signe suivant les valeurs de x 2 3 ) Soit f ( x)=ax +b x +c un trinôme tel que a<0 et Δ=0. L'inéquation ax 2 +b x+ c⩾0 admet pour solution : a) Aucune solution b) Une seule solution c) Un intervalle de d) Tout Exercice 2 Soit la fonction f définie sur telle

modèle ? 5. Comment apparaissent les relations entre maîtres et valets ? 6. Définissez le mot « Utopie » VI. Chapitre 19 : de « En approchant de la ville… » à « on ne peut pas en user avec ses parents d’une manière plus horrible » (2ième §) Devoir à la maison 1. Quel cadre spatio-temporel se dessine au début du chapitre ? 2. Montrez et commentez la précision de la description de l’esclave. 3. Comment Voltaire donne l’impression que l’esclave est passif et peu concerné par son terrible destin 

son lecteur, etc. Quelle que soit sa formulation, la question posée vous amène toujours à réfléchir à l’intérêt du corpus. Elle revient, peu ou prou, à répondre à cette interrogation : pourquoi avoir réuni ces textes ? Le corpus de votre premier devoir à la maison : fidélité ou éloignement du héros par rapport à son origine épique ? Vous connaissez déjà ces textes, et même la problématique qui sous-tend leur groupement : nous essayons de voir si le héros de roman, au XIXe et au XXe siècles, demeure

formation des temps verbaux étudiés ; - relater des activités au présent, au passé; - utiliser dans des exercices et dans la conversation des verbes aux temps étudiés. Formes d’activités : a) activité collective : - le contrôle et la correction du devoir ; - la conversation ; - la révision des temps verbaux étudiés ; - le travail sur des fiches. b) activité individuelle : - le travail

Bianciotti Courte présentation de l’auteur Biographie Hector Bianciotti est un auteur d’origine italo-argentine de famille Piémontaise née le 18 mars 1930 en Argentine et mort le 12 juin 2012 à Paris. Le point intéressant dans le cadre de ce devoir à la maison est son rapport à la langue. En effet ses parents d’origine piémontaise ont interdit à leur fils de parler leur dialecte afin qu’il s’intègre mieux à la société Argentine. Privée de langue maternelle, il semble qu’Hector Bianciotti ai

 Séance 1 et 2 : 25/09/2015 02/10/2015 11 séances en tout : dernière séance (11 décembre) séance de révision. Vacances la semaine de 26 octobre et galop d'essai le 10 novembre 13h30-16h30 amphi A Bât G. 1 note de devoir à la maison pour le vendredi 23 octobre(coef 1) 1 note de galop d'essai (coef 2) 1 note (lettre allant de A à D) >> participation, ponctualité etc. NOTE FINALE = moyenne de la note de TD et de partiel. Une fiche à préparer à chaque séance. Principes généraux La distinction

Nom Prénom: Classe: 2nde Devoir à la maison de mathématiques n°15 pour le 02/05/11 Thème: Droites dans le plan Exercice 1: Mme Édith Letaux prête deux sommes d'argent: - l'une à Stéphane au taux de 12% - l'autre à Sophie au taux de 14% Ils doivent lui rembourser au bout d'un an la somme prêtée augmentée du taux correspond. Elle obtient ainsi 240,30 € d'intérêts. Elle aurait obtenu 265,30 € d'intérêts en prêtant à Stéphane au taux de 14%. Détermine chacune des sommes d'argent prêtées. Dans

Mathilde COURTEMANCHE 3°6 Devoir à la maison de mathématiques à rendre pour le 08/11/10 1. La définition de deux nombres premiers entre eux est : « Deux nombres entiers dont le PGCD est égal à 1 sont appelés des nombres premiers entre eux ; leur seul diviseur commun est donc 1. » 2. 1, 6 et 39 ne sont pas des nombres premiers car 1 n'est pas leur seul diviseur commun. 3. voir tableur 4. Exercice 4 pages 9 et 10 : a) liste des diviseurs de 45 et de 81 : D45= {45 ; 1 ;

-\. ztu Devoir à la maison 14 Lun l8 nov 2013 Mathématiques Exercice 1 :. ;.: ,: Voici un extrait SNCF donnant les horaires de deux tains circulant en sens inverse sur la ligne Paris-St Lazne I Nombre Horaire dekm aller retour Paris-St Lazare 0 19h16 Villes Lisieux t5'1 a. Quelle es la durée du trajet Paris-Cheôourg ? b. Quelle est la duree du trajet Lison-Mézidon par le train Mézidon L',l4 Caen 199 de Cherbourg-Paris ?