Devoir De Versification

comme l'amour, la nature, la nostalgie des souvenirs passés, la fuite du temps... Victor Hugo qualifié de poète Romantique (XIXème siècle), romancier et dramaturge est aussi un grand homme politique, profondément engagé. Selon lui, le poète a le devoir de guider les hommes, et c'est ce qu'il expose notamment dans son ouvrage Des Rayons et de sombres, son dernier recueil avant son exil à Bruxelles, puis à Jersey et Guernesey. Dans ce recueil, et plus particulièrement dans le poème Fonction du poète

texte et représentation du XVIIIème siècle à nos jours. 1) Pour Ecriture poétique : → voir : question 3 anthologie (livre méthode), règles de la versification, + livret sur commun (défintions de sonnet, poème en prose…) Pour faire la fiche : . Defintion de la poésie . Definition des formes poétiques → exemples . Definiton règles de versification (Alexandrin..) . Fonctions de la poésie 2) Pour le personnage de roman : voir : séance augurale, bilan sur le roman, leçon sur les types de personnages

R évisions Introduction Fiches outils Sommaire des fiches outils Fiche 1 Périodes et mouvements littéraires p.7 Fiche 2 Les genres littéraires p.10 Fiche 3 Les registres p.13 Fiche 4 Figures de style et versification p.16 Fiche 5 Rédiger une réponse aux questions sur le corpus p.21 Fiche 6 Le commentaire de texte p.23 Fiche 7 La dissertation p.27 Fiche 8 L’écriture d’invention p.30 Révisions 5 Cned – Académie en ligne Introduction Ce cours est destiné aux élèves désireux à la fois

n'exprime pas des idées essentiellement différentes de celles de la prose, mais en modifie l'expression en les rendant, grâce au vers, plus frappantes, plus nobles, plus spirituelles, etc.; en ce sens la poésie se limite à la rhétorique et à la versification : Exemple: la poésie des grands rhétoriqueurs, des postclassiques; b) une vision du monde, traduisible seulement par le langage poétique et qui donne une connaissance intuitive essentiellement différente de celle de la prose : dès lors la poésie

plus récemment les vidéos et le DVD et, plus récemment encore, le multimédia. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=CwGaG5IMiyE le texte langue à la fois riche et simple nécessité du devoir de mémoire neuf couplets déshumanisation, fatalité alexandrins (versification noble) survivre pour revenir rimes variées (plates, embrassées) masculines vivre pour témoigner, lutter contre l'oubli 1. Ils étaient vingt et cent, ils étaient des milliers gradation, progression

interpellent directement l'interlocuteur. Désignation claire de l'interlocutrice : Barbara : étymologie ambiguë : Barbara : barbare : étranger pour les Grecs. - une langue familière : termes familiers ("connerie", "crèvent"), syntaxe lâche, ainsi que la versification. Procédé de répétition : impression que le poète cherche ses mots, que tout est spontané (à l'inverse d'un texte travaillé). 2. L'horreur de la guerre - Opposition entre passé et présent : joie et mort ; rôles différents de la pluie selon l'époque

mène cet animal qui en imposait à l’épuisement avec le verbe « harcelle » et la corrélation « tantôt ». Le lion est déstabilisé car il devient « presque fou ». Son impuissance est remarquable à la négation « il n’est griffe ni dent […] ne fasse son devoir » et le verbe « écume » qui souligne son effort vain. La périphrase « mettre en sang » marque bien son incapacité à tuer le moucheron ce qui prouve que la grandeur n’était qu’apparence. Dès le premier vers, deux portraits antagonistes se forgent

Monologue de Dom Rodrigue. Racine, Bérénice, IV, 4. Monologue de Titus. A) Questions préliminaires (sur 4 points). Analysez les manifestations de l’émotion dans ces monologues – notamment le jeu des pronoms, la ponctuation et les effets de versification. Relevez les procédés de style caractéristiques du discours délibératif. Indications pour répondre à la question n° 1 : Parmi les procédés de style qui contribuent à manifester l’émotion du locuteur, citons : le jeu des pronoms – notamment lorsqu’il

Racine → appartient au classicisme. L’action se déroule dans la Rome antique. Titus doit maitenant gouverner. Les règles de composition sont respectées : cinq actes, règles de versification respectées, vraisemblance, bienséance. Contexte : Titus aime Bérénice mais choisit le pouvoir, il est déchiré entre amour et devoir, nous pouvons parler d'un dilemme cornélien. Étude de l’extrait : stratégie persuasive de Bérénice La violence des sentiments de Bérénice Champ lexical de l’amour, de

perd toute dignité face à celui qui la méprise, celui de Pyrrhus prêt à oublier son devoir et à risquer la mort ou la destitution par amour pour une esclave, la jalousie exacerbée d'Hermione, qui lui fera commanditer un crime, sont bien des exemples que l'on n'a guère envie d'imiter. Tout ici manque de grandeur d'âme, de noblesse. QUESTIONS A – Versification , figures de style : Faites les remarques de versification et de style sur ces trois vers et expliquez-les. B - Lecture méthodique du texte