Diagramme Tunisair

plus tôt possible, tout retard afin de le corriger ou éventuellement de négocier de nouveaux délais avec l'utilisateur. Les représentations les plus utilisées sont le digramme de GANTT, le réseau PERT et la méthode MPM. 1 ) Le diagramme de GANTT Le diagramme de GANTT a été mis au point par Henry.L.Gantt. Il est utilisé dans la réalisation de projets simples. En ligne, on positionnera les étapes du projets et en colonne les unités de temps (mois, heures, jour, semaine, etc.). Les objectifs

dans chaque classe est homogène, on prend comme valeur le centre de la classe. Différentes représentations d'une série statistique Pour un caractère qualitatif ou quantitatif discret : diagramme en bâtons ou à barres Diagramme en bâton représentant l'effectif en fonction de l'indice de satisfaction | Diagramme à barre donnant le nombre de réponses en fonction de nombre de spectateurs | Pour un caractère quantitatif continu : l'histogramme Chaque classe est représentée par un rectangle

moyenne de cette période .Difference entre le taux de natalité et le taux de mortalité. Au cours de cette année, 834 000 enfants sont nés et 543 500 personnes sont décédées. L'accroissement naturel est ainsi de 290 500 personnes. 8.Construisez le diagramme circulaire de la population de la région PACA,calculez les taux d’évolution des 6 départements et de la région .Que constatez-vous ?comment expliquer les rythmes de croissances ? Taux d’evolutions des 6 regions PACA par ordre croissant : _Bouches

.............................................................................................103 Changement d’état d’une substance .....................................................................................................103 1.6.1 Le diagramme de phase ..............................................................................................................104 1.6.2 Courbe de pression de la vapeur ....................................................................................

récapitulatif. - Développement d’outils de gestions en JAVA - BOISBINEUF Marc 4 Conclusion Ce stage m’a permis de mieux approfondir mes connaissances du langage JAVA. D’appliquer les notions apprises en génie logiciel à un projet concret (diagramme de classes, maquettage, …). De plus ce stage m’a permis de m’intégrer dans une équipe de travail. Je retiens une leçon très importante de la réalisation de mon projet : il est indispensable de réaliser un cahier des charges très précis et détaillé

différentes étapes : Apres avoir vérifier au préalable la compatibilité du système réseau mis en place et l’obtention de l’accord aux près de la direction, une planification est réaliser pour le bon déroulement de celui-ci. Dans un premier temps un diagramme de Gantt est réalisé pour définir le temps du projet, ses différentes étapes, les besoins et les modifications apportent à l’architecture actuelle du réseau. Dans un second temps la mise en application et les teste seront effectuer sur une borne

stocker les informations désirées. Puis il a été nécessaire de développer une interface web pour afficher et manipuler le contenu de la base. 3 Table des figures Figure 1 Diagramme de cas d'utilisation ............................................................................................. 15 Figure 2 Diagramme de classe................................................................................................................. 16 Figure 3 Architecture 3-tiers ....................

d’une arborraissance. Il offre l’avantage de présenter l’information de façon très visuelle et synthétique. d)Le diagramme d’Ishikawa C’est un outil de recueil d’information dans le but de résoudre un problème. Il permet de classer les causes d’un problème par famille et sou- famille. Il permet de classer les causes selon le classement ou la catégorisation des 5 M. Au départ ce diagramme ne comportait que 5 M mais aujourd’hui il est possible n’aller jusqu’a 6 voir 7 M. Management

II.4.1. Diagramme de Bode (réponse harmonique) Nous nous plaçons à l'entrée du système, autour d'un point de repos, compris dans le domaine de linéarité et nous superposons une sinusoïde de fréquence variable et d'ampl itude faible. La sortie doit, Si le système est linéaire, osciller sinusoïdalement autour d'un point de repos Ce sont deux sinusoïdes, d'entrée et de sortie, qui sont comparées pour tracer le diagramme de Bode. Ce diagramme est composé de deux parties : - le diagramme de gain qui

a été étudiée au TP6.IV.). 3. Réponse fréquentielle. • , on observe un phénomène de résonance (pour Q suffisamment 2 grand ωrés ≈ ω0 et Uc,rés ≈ Q Ue ). 1 • Pour Q < , il n’y a pas de résonance (voir les TP7 et 8). 2 Pour Q > 1 Le diagramme de Bode peut s’étudier comme à l’exercice 3 de la série 7 en écrivant la fonction de transfert sous la forme H (jω) = (1 + j et b = β + β 2 − 4α 1 ω ω )(1 + j ) a b où a = β − β 2 − 4α 2α 1 1 , avec α = et β = . 2α ω0 2 ω 0Q • Pour Q faible on