Diagramme

 Problématique Faire la relation entre diagramme de classe et l’uml. Objectif Programmer une (des) classe(s) en Cpp en partant de la description faites par un diagramme de classe UML. 1. Encapsulations. Rappel : L'encapsulation est un concept de programmation orientée objet qui maintient les membres d’une classe à l'abri de toute ingérence extérieure et l'utilisation abusive. L'abstraction des données permet de cacher les détails de mise en œuvre pour l'utilisateur et par le fait

Année N-1 Année N 1 Formation 48 60 Maladie 388 558 Convenance personnelle 126 98 Accident de travail 103 113 Avec les données que l’on a sur l’année N-1 et l’année N1 nous avons pu mieux analyser les différentes évolutions avec un diagramme circulaire . J'ai Durant la séance du mardi 5 novembre nous avons aborder les taches de l’Assistant manager dans sa globalité il doit connaître les ressources, ses missions, les espaces (salle de réunion) :  Gérer les priorités : savoir différencier

 par  trois élèves nous avons traiter 3 éclairages différents, je vais vous présentez l’éclairage  par Temporisateur. C’est un travail réaliser sur 4 séances de 4 heures.      Voici le diagramme de Gantt pour notre projet, on peut ainsi y voir le temps  passer pour chaque critères.      On peut voir ci­dessous le diagramme des cas d’utilisation d’un système pour  allumer une led. Ainsi on remarque que le l’utilisateur veut allumer ou éteindre un  éclairage, ensuite il est donc relié au réseau et a la carte Arduino pour que la lumière 

l'amplitude de cette classe est 5 − 2 = 3. Ici, on a choisi de regrouper les notes par classes d'amplitude 4. Compléter le tableau suivant correspondant à l'exemple 2. Notes obtenues [0;4[ [4;8[ [8;12[ Effectifs [12;16[ [16;20[ TOTAL B) Diagrammes en barres ou bâtons. Ce type de représentation est adapté aux variables discrètes, quantitatives ou qualitatives. On affecte une barre à chaque valeur possible de la variable. Règles de construction: - La longueur de chaque barre est proportionnelle

Sommaire Introduction I- Le diagramme circulaire II- L’histogramme III- Le diagramme en bâtons IV- La conclusion Introduction : Lors d’une enquête statistique que nous avons effectués, nous avons établie une série d’effectifs, dont la population étudiée sont les femmes. Nous les avons questionnées sur certains sujets… Les caractères étudiés sont : Ø La prestation la plus demandée en institut de beauté sur une année. Ø La tranche d’âge des femmes qui fréquente régulièrement

Objectifs : Capturer les besoins fonctionnels d’un système de gestion de cartes bleues par la technique des cas d’utilisation puis procéder l’élaboration du diagramme de classes selon une approche de modélisation orienté objet. Description du mandat – Gestion de cartes bleues Toute personne désirant obtenir une carte bleue doit en faire la demande auprès de sa banque. Cette demande ne peut être faite auprès d'une autre banque. De plus, un client de la banque peut se voir refuser la demande si

1- Etablir un diagramme de cas d’utilisation qui identifie les différents acteurs du système ainsi que les opérations que chaque type d’acteur peut effectuer. 2- Etablir un diagramme d’activité 3- Etablir un diagramme de séquences qui montre le déroulement des opérations de génération, d’activation et d’exploitation d’un QCM. 4- Etablir un diagramme de classes pour ce système en indiquant quelques attributs et quelques méthodes importantes de chaque classe. 5- Etablir un diagramme d’état transition

verticalement centrer ) les totaux ; bordures ; en gras * Diagramme circulaire NE PAS OUBLIER DE SELECTIONNER LES ÉLÉMENTS POUR LA COURBES Insertion Secteur Pour modifier la texture (clic droit) ajouter une étiquette Disposition Mise en forme de la sélection Pour mettre ce diagramme circulaire sur une page entière Création Déplacer

AJE Emetteur : Destinataire : Margot Wazé Christian Charrière Président Le 09 Janvier 2013, Objet : Dysfonctionnement sur la gestion des réunions. PJ. : Diagramme d’Ishikawa Diagramme de Pareto Indicateurs d’évolution Localisation des Adhérents Note de synthèse Introduction : rappel de la situation et annonce du plan I. Le diagnostic II. Propositions de solutions Conclusion Lors de notre dernier entretien vous m’avez fait part de votre inquiétude concernant les réunions mensuelles

Vous devrez construire votre projet en réfléchissant bien à ses points forts, ses points faibles. Il faudra construire un budget pour indiquer son poids financier (en termes de recettes et de dépenses). Vous pourrez également construire un diagramme de GANTT pour indiquer la chronologie de vos étapes de réalisation ainsi que leur durée. Pensez à utiliser toutes vos connaissances apprises au cours de vos deux années de formation. Elles seront évaluées à l’examen !