Dialogue Argumenté

retards de paiement il n’y avait aucunes raisons pour un éventuel conflit. Ayant l’habitude des relances téléphonique, les retards de paiements étant assez fréquents, je n’avais aucun souci sur le fait d’appeler ce client, je connaissais déjà mes arguments et j’avais déjà eu des contacts avec cette personne. Tout d’abord, je commence par prendre des nouvelles des personnes ayant été formé par mon collègue (la formation leurs avait-elle plu …) afin de créer un climat de confiance.. Par la suite j’utilise

discours polémique, ses interlocuteurs sont des adversaires qu'il s'agit de combattre. L’appel à la raison – Structure rigoureuse : 5 paragraphes centrés chacun sur une idée et construits sur le même modèle → présentation des arguments adverses sous la forme d'un dialogue fictif puis réfutation systématique. Présence de raisonnements logiques (concession et opposition) articulés par des connecteurs. L’auteur insiste dans chaque paragraphe sur le décalage entre théorie et pratique. Il ne critique

PERSONNELLE : SA JEUNE ÉPOUSE LUI ÉTAIT INFIDÈLE DE NOTORIÉTÉ PUBLIQUE. A LA FIN DE LA PIÈCE DANS LA SCÈNE 4 DE L’ACTE 5, ARNOLPHE UN VIEUX BARBON DE 40 ANS QUI A ÉLEVÉ AGNÈS SA PUPILLE A L’ÉCART DU MONDE POUR LUI L’ÉPOUSER ET L’ASSUJETTIR VA ENGAGER ICI UN DIALOGUE DE DÉPIT AMOUREUX. ON VERRA COMMENT L’AFFRONTEMENT ANTRE LES DEUX PERSONNAGES … Un affrontement comique 1 Des caractères qui s’opposent - Type traditionnelle : Agnès la jeune première et Arnolphe le vieux Barbon - Arnolphe

je trouve des arguments pour justifier le retard du chantier. ( Arguments de cadrage :fortes intempéries depuis l’automne, tornades, de nombreuses habitations abîmées…) J'apporte des solutions à son problème : - Prise en charge de son dossier immédiatement : donne sa parole, je m'engage personnellement, rappel en fin de journée - Remise/ Geste commercial Mon ton reste calme tout au long de la conversation. Le client arrive dans le bureau très en colère, il est réfractaire au dialogue (ton sec, débit

CHAPITRE XIX : Que Philosopher, c'est apprendre à mourir, Montaigne Introduction : C’est tout un chapitre où Montaigne regarde la mort en face, en cherchant tous les arguments qui peuvent faire tomber la peur, l’horreur, la révolte qu’inspire la mort. Et de fait, il parvient à trouver de vrais arguments pour apprivoiser notre peur de cette grande inconnue…La mort est le sort commun des hommes, et c'est folie de n'y pas penser, ou de le la représenter comme une chose lointaine. Texte précisément daté

politiques. Il a été chercheur à Yale, Harvard, Princeton. Thèse de l’auteur : La rhétorique utilisée de façon partisane nuit à la démocratie Résumé de l’ouvrage : La plus grande partie de l’ouvrage porte sur l’analyse des principaux arguments rhétoriques réactionnaires. L’auteur en dénombre trois. Le premier d’entre eux est celui de l’effet pervers (perversity). Marqué par la nécessité de ne pas apparaitre comme anti progressiste l’argument de l’effet pervers avance que l’action menée

complement du nom, les personnages mais justement cela finit par être trop littéraire et on ressent en tant que lecteur une certaine lourdeur dans l'histoire. Cette dernière devient alors detachée de la realite alors que la pièce de théatre avec tous les dialogues instaure un certain rythmes qui oblige le lecteur à vivre la pièce. Dans la nouvelle, l'histoire perd, je trouve de son sens elle parait plus molle, et, elle est, je pense, trop courte pour bien comprendre l'évolution des personnages. Je trouve,

influent sur l’échange. La relation entre interlocuteurs est réinterrogée par les nouvelles technologies. En présence ou à distance (par la lettre, le téléphone, le mél, les messageries et le contact vidéo), qu’est-ce qui se joue dans ces formes de dialogue ? Quels changements, quels gains, apportent les relations virtuelles par rapport aux relations directes en face à face ? Continuité/discontinuité La facilité des échanges, qui reposent sur des moyens techniques en permanence disponibles, permet

d’atteindre l’enjeu fixé : c’est la stratégie. * La stratégie de coopération : rechercher le consensus durant la communication, écouter l’autre et ses arguments. * La stratégie de résistance ou d’opposition : être réfractaire au dialogue, s’entêter sur ses positions. La communication est difficile. * La stratégie d’évitement : fuir le dialogue, éviter le conflit. La communication est rompue. * La stratégie d’influence : essayer de faire changer l’opinion ou le comportement de l’autre.

contrairement aux deux textes suivants. En effet l'extrait d' « Andromaque » de Racine Hérimone à un temps de parole très long car elle monopolise la parole, elle occupe 31 lignes de l'extrait, contrairement aux autres présentés ce n'est pas un dialogue car Pyrrhus ne prend pas la parole, Hermione se lance donc dans une tirade, ce n'est pas le cas de Bérénice dans l'extrait IV de Racine. En effet elle aussi comme Hérmione se lance dans un long discourt mais non dans une tirade car Titus fait une