Dialogue Argumenté

l’émerveillement : « pouvez-vous voir […] sans admirer ». Il admire la perfection du monde, de l’homme et cette admiration repose sur le bon sens populaire (« avec mon petit sens »). Sganarelle raisonne, le mot raisonnement apparait plusieurs fois. Son argument est que la perfection de l’univers prouve l’existence de la cause finale. Sa foi est sincère mais son argumentation est burlesque, ridicule. Il s’embrouille dans un flot de parole, ces exemples sont parfois ridicules (un champignon, le père qui a

Le Chêne et le Roseau ​ de La Fontaine   ​ L'apologue est un genre très ancien, à visée didactique, qui unit deux éléments: un récit souvent agrémenté de dialogue, et une moralité, explicite ou parfois seulement implicite. Il cherche à plaire et à instruire. Tout au long de l'histoire de la littérature, l'apologue a pris des formes diverses en formes est celle de la fable. La fable s'inspire de cours récit en prose de l'antiquité, écrit en vers, elle représente le plus souvent des animaux, ou des

du ppoint de vue de rieux mais oniscient Grand la reconnaît aussi, raconte le changement de comportamentt de cottard Action : 1. Dialogue sur la declaration de peste. 2. Rieux remarque quelques affiches d’avertissements inapropriées expliquant les mesures a adopter 3. Retrouve grand : dialogue sur cottard Style techniques : Répétions Longues phrases pour arguments Finit parties en choquant Messages  Gouvernement ne veut pas souvent admettre que les choses vont mals, depuis toujours et aujoud’hui

-tragédie -réecriture d'une tragédie antique ( Antigone ) -drame -drame romantique Préciser si la piéce est écrite en vers ou en prose Préciser si cela est un dialogue ou un monologue Où est située la scène dans la pièce ? ( scène d'exposition ? ) B_ Cerner les enjeux de l'extrait Dialogue : -Qui sont l'emetteur et le récepteur ? -Preciser la classe sociale des personnages ex : maître/valet, amant/peèe/fils... -Etudier la distribution des répliques -Etudier

Acte 3 scène1 Dom Juan : les rapports maîtres valets, dialogue argumentatif Introduction Pour fuir Elvire et ses frères, Dom Juan veut changer d’habit avec Sganarelle. Mais il refuse et préfère s’habiller en médecin. Grâce à ce nouvel habit, Sganarelle se sent de taille à débattre avec son maître. Intérêt : comprendre les rapport valets et maîtres et la faiblesse de l’argumentation par une appropriation de la parole puis une discréditation automatique de l’argumentation. Développement 1-Appropriation

situation afin que, inconsciemment, le prospect ait l’impression que ses solutions actuelles ne sont plus satisfaisantes Faites attention aussi de ne pas réciter votre argumentation sur un ton monocorde. Votre client s'endormirait. Pour favoriser le dialogue et l'écoute active du prospect, posez des questions, écoutez votre prospect et centrez l'appel sur lui. C'est votre client qui doit être le centre de l'appel, et non pas votre produit. À ce propos, vous pouvez consulter la rubrique "Écoutez de façon

Dans cet extrait Henriette annonce sa volonté de se marier à sa soeur, Armande qui essaie de l'en dissuader car elle pense que le fait d'être mariée lui empêcherait de devenir une femme savante comme sa mère. Dans cet extrait on peut observer un dialogue argumentatif entre les deux soeurs qui ont chacune un point de vue inconciliable et utilisent un ton polémique. Nous étudierons tout d'abord l'argumentation d'Armande puis celle d'Henriette. Axes : I - Argumentation d'Armande 1) être une femme

pourra légitimer de l’universel « prétendu » à l’universel « reconnu » : c’est à travers un dialogue entre les cultures que la reconnaissance peut- et doit- advenir, un « universel » posé isolément relevant alors d’un abus de langage. * On parlera alors davantage d’universalisation que d’universalité achevée. (cf. discussion des Etats islamiques et autres au moment de la DUDH de 1948> vote, dialogue entre positions diverses sur la place du religieux). * Quelles seront alors les conditions

deux Titus différents. La marque la plus nette de ce dédoublement est la séparation en deux parties égales du monologue. Le monologue compte 54 vers et c’est au vers 27 que Titus passe des arguments de l’amoureux à celui de l’empereur. 2). Les procédés du dialogue. Un véritable dialogue va s’installer à l’intérieur de Titus. Le « tu » désigne la partie de lui qui veut quitter Bérénice (6 premiers vers) alors que du vers 7 à 27 le « je », c’est à dire la personne qui lui

Titus différents. La marque la plus nette de ce dédoublement est la séparation en deux parties égales du monologue. Le monologue compte 54 vers et c'est au vers 27 que Titus passe des arguments de l'amoureux à celui de l'empereur. 2). Les procédés du dialogue. Un véritable dialogue va s'installer à l'intérieur de Titus. Le « tu » désigne la partie de lui qui veut quitter Bérénice (6 premiers vers) alors que du vers 7 à 27 le « je », c'est à dire la personne qui