Dialogue Don Juan Tartuffe

apportés par Bélise (le quiproquo sur les propos de Clitandre, la répétition du mot «chimères»), les pédants, Trissotin et Vadius, et la servante Martine (son langage où elle se plaît à l’enchaînement de proverbes). C’est une comédie de moeurs aux dialogues étincelants. Originalité : Molière y a mis beaucoup de lui-même, y expose ses propres idées. Il faut même penser que, s’il se déclare alors contre l'émancipation des femmes après avoir défendu, tout au long de son œuvre, leur liberté, il faut

L’étranger - Melancolia La peste -Aux morts de la nuit CORNEILLE du 4 L’illusion comique -Hernanie Le cid VOLTAIRE FLAUBERT - Candide Mme Bovary ZOLA MOLIERE - Thérèse raquin l’école des femmes Don juan LA MARTINE Le lac PLAUTE Amphitryon Le soldat fanfaron Baudelaire Biographie : Charles-Pierre Baudelaire est un poète français, né à Paris le 9 avril 1821 et mort dans la même ville le 31 août 1867 (à 46 ans). En 1831, le lieutenant-colonel

vérification avec l'hypothèse générale, et en la formulation d'un jugement critique sur le texte. II° Éléments pour l'analyse des textes I. Le texte narratif | II. Le texte argumentatif | Entrées (outils d'analyse)-structure du texte-rapport dialogue/récit, analyse/récit description/récit-marques temporelles-temps grammaticaux (comprenant modes-énonciation aspects)-narration-énonciation-focalisation-tonalité (s)-lexique dépréciatif/appréciatif-connotations-procédés rhétoriques | Entrées

registres satirique, polémique et oratoire Corrigés des exercices © Cned – Académie en ligne 2 Séquence 2 – FR20 Objectifs & parcours d’étude • Voir comment romans et nouvelles s’inscrivent dans le mouvement littéraire et culturel du réalisme • Donner des repères dans l’histoire de ces genres • Faire apparaître les caractéristiques de ces genres narratifs • Apprendre à expliquer le texte narratif Objectifs • Un groupement de textes du XVIIe siècle au XVIIIe siècle • Une lecture cursive

occasion d’un exercice d’analyse d’une pensée philosophique : exclure toute érudition en rapport avec le contexte ou l’ouvrage _L’extrait de texte vient en complément à l’étude d’un auteur : mettre en situation le texte dans l’œuvre, et les faire dialoguer Considéré méthodologiquement l’extrait comme un tout suffisant 3 / Elle n’est pas une paraphrase La paraphrase n’est ni un commentaire, ni une dissertation, mais un bavardage consistant à phraser à côté ou à propos du texte, art de répéter

symbolique théâtrale I- L’aspect comique On peut isoler dans le roman plusieurs procédés qui évoquent le genre comique. - Maîtres et valets : le couple formé par Valmont et Azolan rappelle avec certaines nuances celui formé par Sganarelle et Don Juan. L’entreprise de séduction que mène Valmont est constamment secondée par son fidèle serviteur, qui apparaît ici comme le double burlesque du vicomte. - Les quiproquo : Dans le roman, le narrateur met en scène la naïveté de certains personnages à

goût à la création d’un univers romanesque burlesque, gai et vraisemblable. Utilisant le registre comique et satirique dans son incipit de roman inachevé. Il implique le lecteur dans son texte, en donnant dynamisme, changement de ton pour enjouer et donner le goût de la vraisemblance. Utilise le langage rural pour montrer les conditions de la ville du Mans. Grande finesse psychologique, comme Diderot dans Jacques le fataliste, Scarron se sert de son incipit pour créer un lien avec le lecteur. Incipit

apportés par Bélise (le quiproquo sur les propos de Clitandre, la répétition du mot «chimères»), les pédants, Trissotin et Vadius, et la servante Martine (son langage où elle se plaît à l’enchaînement de proverbes). C’est une comédie de moeurs aux dialogues étincelants. Originalité : Molière y a mis beaucoup de lui-même, y expose ses propres idées. Il faut même penser que, s’il se déclare alors contre l'émancipation des femmes après avoir défendu, tout au long de son œuvre, leur liberté, il faut

personnifiés : Maccus, Bucco, Dossenus, l'ogre Manducus et l'ogresse Lamia, etc. Dans la commedia dell'arte, le masque permet au public d'identifier immédiatement un personnage. De fait, « monter sur les planches, c’est à l’origine tout le contraire que "se donner en spectacle" : s’absenter, effacer sa personnalité au profit d’un personnage avec lequel l’acteur n’a en principe nulle accointance »2. Utilisé pour désigner le rôle interprété par l’acteur de théâtre, le terme évolue pour décrire dans une œuvre

34-35 «rêve d'un bonheur évoqué «par «  les beaux noms des villes » On comprend que pour Lalla, ce rêve est lié à l'évocation des sens B) Le besoin d'échapper à son destin Sous l'influence, Lalla est bercé dans rêve d'absolu mais ce rêve qui devait donner satisfaction de lui faire connaître ce à quoi elle veut échapper = l.21 « lieu inconnu », anaphore l.21-22-23 Quant aux « cabanes de planches «  suggère l'idée du bidonville auquel Lalla voudrait s'échapper. Ces images négatives = antithèse avec