Différenciation Sociale Sport

niveau : La définition du produit lui-même, on va juste le nommer. 2e niveau : Ensemble de paramètres qui vont donner vie au produit. (Ex : Marque, emballage et les informations qu’on trouve dessus). Ils peuvent constituer des paramètres de différenciations. On peut les utiliser pour créer un avantage concurrentiel. (Les compotes pom-potes) Dans notre projet, on précise ce qu’on trouve sur l’emballage et à quoi cela sert. Les caractéristiques techniques qui décrivent notre produit. (Dans produit

La compétition par la consommation. Quelle que soit l’époque dans laquelle il vit, l’homme a toujours été animé de la volonté de se surpasser et de dépasser les autres. Que ce soit dans le domaine professionnel, social ou économique, il cherche clairement à être le meilleur. S’instaure alors une compétition entres les individus, qui peut être définie comme une concurrence, parfois acharnée, et qui use de stratégies diverses et variées. La consommation, quant à elle, est l’utilisation d’un bien

Techniques - Rationalisation De masse Naissance du marketing Création de nouveaux produits moderne et élargissement de l’offre De grande consommation - Demande explose : y répondre - Marketing indifférencié Publicité domine Marketing de la différenciation Ciblage plus fin pour toucher des marchés de plus en plus segmentés Politique Positionnement de segmentation - Apparition du marketing direct - Recherche de nouveaux moyens de toucher la clientèle Marketing relationnel - Fidélisation - Personnalisation

............ 29 2 Les stratégies de différenciation ..................................................................................... 36 2.1 2.2 2.3 ANALYSE DE L’ENVIRONNEMENT D’UNE ENTREPRISE ......................................................................... 36 LE POSITIONNEMENT .......................................................................................................................... 38 LES STRATÉGIES DE DIFFÉRENCIATION .........................................

distingue trois qui relèvent de différentes conceptions de la société chez l'enseignant : - le MTP de type transmissif à orientation normative, - le MTP de type incitatif à orientation personnelle, - le MTP de type appropriatif, centré sur l'insertion sociale. Ce qui est intéressant chez Lesne, c'est qu'il met en corrélation, dans chaque MTP, un type de rapport au savoir et un type de rapport au pouvoir (voir aussi Marsenach, 1980). Ces permanences chez l'enseignant ont été repérées aussi grâce à des approches

veille) 5 grandes étapes de l’étude de marché III. Comportement des clients et consommateurs : p.18-p.21 Les 8 règles de la perception Le comportement du consommateur en B to C Le comportement du consommateur en B to B IV. La démarche de différenciation : p.22-p. Segmentation Ciblage Positionnement Le marketing mix : Les 7P +S de la proposition Marketing V. Le choix des canaux de distribution  VI. La communication Marketing et la vente  I. INTRODUCTION ENJEUX : se différencier

[pic] INTRODUCTION Le contexte Depuis une quinzaine d'années, le marché des articles de sport, et particulièrement celui de la chaussure de sport a explosé, entraînant un engouement sans précédent. Jusqu’à la fin des années 80, le marché du sport correspondait à une utilisation en fonction des sports pratiqués. Aujourd’hui, devenu phénomène de mode de rue, le sport est sorti des stades pour envahir le bitume. Ainsi, le chiffre d’affaires cumulé des trois premières marques

surfaces beaucoup moins importantes, expert du domaine, pas d’originalité, marché étroit donc implantation dans des grandes villes. Ces positionnements sont ensuite déclinés de différentes façons suivant les enseignes, avec des politiques de différenciation. L’assortiment permet au distributeur d’affirmer : * Ce qui fait sa spécificité et le différencie de ses concurrents * Ce qui définit la nature du service qu’elle entend apporter à sa clientèle * Ce sur quoi elle entend bâtir ses

non seulement le biologique et le social, entre les déterminations physiques et raisonnances symboliques, la cause et le sens, le structurel et l'actentiel, entre la rationnalité et l'imaginaire, la contrainte et la liberté. Le corps est un vecteur épistémologique, le corps comme être produit et producteur, lieu de souffrance et de plaisir, d'aliénation et de réappropriation, d'inscription et d'affect. » Nous ne pouvons donc pas passer à côté du fait que le sport moderne a bel et bien changé par

relatifs Non consommateurs absolus Marché actuel de la profession Marché théorique de la profession : Marché potentiel de l’entreprise Université de Rouen MASTER 1 LEA Qu’est ce qu’un marché ? Des chaussures de sport Quoi ? Pourquoi ? pour le confort, pour faire du sport, pour le style vestimentaire Marché Qui ? Les enfants, les adolescents, les sportifs, Les membres de mouvements culturels Quand ? Activités sportives, , au quotidien, , le week end 25 Université