Diplôme d'études professionnelles

1/13 Activité d’entraînement au Diplôme de Français Professionnel Affaires Interagir à l’oral – activité 2 SE PRÉSENTER, PRÉSENTER SON PARCOURS LORS D’UN ENTRETIEN D’EMBAUCHE Durée de la séance 45 minutes Savoir-faire langagiers Présenter son parcours de formation et ses expériences professionnelles Présenter ses points forts, ses centres d’intérêt Outils linguistiques/ socio-professionnels La posture professionnelle en entretien d’embauche Activité 1 Déclencheur  Selon vous

MÉDECINE 2009 En France, les études de médecine sont réglementées par des textes édictés conjointement par les ministères de la Santé et de l’Éducation. Tout bachelier peut s’inscrire en 1ère année d’études de médecine (PCEM1). Mais chaque année le nombre d’étudiants admis à poursuivre en 2ème année (PCEM2) est fixé par arrêté ministériel, pour chaque Unité de formation et de recherche (UFR) ou faculté, afin de maîtriser le nombre d’étudiants et de médecins à former. Le nombre d’étudiants

L’influence du diplôme sur le chômage des “jeunes” et “non-jeunes” en France, et comparaison avec certains pays européens Depuis une vingtaine d’année, l’insertion des jeunes dans la vie active est devenue un problème majeur. À la fin 2008, on assiste à un retournement de conjoncture économique et le taux de chômage a fortement augmenté. En 2009, il s’établit à 9,1% contre 7,4% en 2008 pour l’ensemble de la population; celui des jeunes atteint alors un niveau record de 23,7%. Au même moment, on

11 ♦ Masters ................................ 13 ♦ Doctorat ............................... 14 ■ Listes des langues..................... . 15 ■ Diplômes d’établissement ......... 18 ■ Tests et concours ....................... 19 ■ Formations non diplômantes ..... 20 ■ Formation continue ................... 21 ■ Orientation et insertion professionnelle .......................... 22 2 Informations pratiques ■ Publications ......................... 29 ■ Bibliothèque .......................

Actuellement en cours d'études de gestion des entreprises et des administrations à l’IUT Cherbourg –Manche, je me permets de vous adresser mon dossier car je souhaite poursuivre mes études dans la filière universitaire menant à l’expertise Comptable. En effet, je me suis engagé dans la filière de Gestion des Entreprises et des Administrations (GEA) pour sa qualité de la formation générale en gestion. Mais avant tout pour les opportunités de poursuites d’études qu’offre ce diplôme. Cette formation m’a

44_251a254 cyan 10/07/06 19:29 Page 251 Fiche d’animation Compétence C1 À chaque voie son profil Objectif Permettre aux élèves de 3e d’identifier les compétences et qualités nécessaires à la poursuite d’études dans les différentes voies d’orientation. Matériel nécessaire Guide de l’Onisep « Après la 3e », téléchargeable à l’adresse www.onisep.fr, espace « En région », rubrique « Productions régionales ». Activité Les élèves, journalistes d’un soir, animent une table ronde

……………………………………….. ……………………………………….. ……………………………………….. CANEVAS D’ETUDE DE FAISABILITE DU PROJET : ……………………………………………………………………… SECTEUR D’ACTIVITE : …………………………………..……………………….. LOCALISATION : ………………………………..………………………………….. Date de démarrage de l’étude : …………...Date de clôture de l’étude : ……..……….. AMAPPE-Canevas d’étude de faisabilité de projet-octobre 2003-page0

Baccalauréat professionnel Accompagnement Soins, Services à la Personne Baccalauréat professionnel Accompagnement Soins, Services à la Personne Poursuite d’études Le bac pro a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable notamment en BTS Economie sociale familiale (ESF) ou BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social (SP3S). option «à domicile» ou option «en structure» Le

Dossier d'étude n°1: Sommaire : 1) Le juge 2) Les différents types de juge 3) Quels sont les formations d'un juge 4) Notice ou les juges ont été nécessaires 5) Pourquoi les juges sont si importants dans notre vie ? 1) Le juge : Magistrat du siège qui a le pouvoir de dire le droit, de trancher un litige. Il peut exercer les fonctions suivantes. 2) Les différents types de juge: • Les juges non professionnels : il s'agit de personnes qui n'ont pas suivi la formation pour

- la loi du 9 janvier 1986 (fonction publique hospitalière). Cet ensemble représente un grand nombre de métiers connus : enseignants, infirmiers, policiers, douaniers, ou moins connus : greffiers des tribunaux, ingénieurs des Ponts, ouvriers professionnels.... Ces métiers sont en principe accessibles par concours, qui garantissent l’égalité des chances. Pour les emplois de 1er niveau de qualification, il existe une procédure de recrutement direct sans concours. A noter : les recrutements à l’Assemblée