Discours Direct Indirect Indirect Libre

explicite et l'argumentation est donc indirecte. L'argumentation s'effectue ingénieusement par le dialogue de 2personnages opposés. La structure du récit est en 2 parties pour mieux convaincre.  Problématique : Comment utiliser le récit à des fins argumentatives. I - la puissance du récit - diversité des formes narratives. * le récit v.1-13 : contextualisation, présentation des personnages *dialogue, dicours direct v.15-33 * reprise du récit, discours indirect libre : pensées du savetier, ses craintes

combativité du mouvement, Etienne, le meneur de la grève, rassemble les mineurs grévistes dans une clairière de la forêt de Vandame au Plan-des-dames. Dans ce passage, Etienne vient de prendre la parole et tient un discours appelant à la poursuite du mouvement de grève. L’extrait insiste sur le discours d’Etienne et sa réception positive par la foule des mineurs. Ce chapitre est un des pivots de l’œuvre ; littéralement d’abord puisque la 4ème partie est centrale (3 la précèdent, 3 la suivent) et elle se situe

récit) - Discours rapporté Discours direct : paroles comme elles sont prononcées - Verbe de parole ou de pensée - Guillemets, tiret - 1ère personne - Caractéristique de la langue orale Discours indirect : - Proposition subordonnée avec verbe de parole ou de pensée - Changement de temps et de personne Discours indirect libre : caractéristiques du discours direct et indirect. - Paroles intégrées au récit - Pas de verbe de parole - Pronoms et temps verbaux = discours indirect - Apparence

pays ? Plan : I) Un discours rapporté dans le conte merveilleux II) L'éxagération du discours III) La caricature I) Un discours rapporté dans le conte merveilleux a) un conte merveilleux • le récit est à la première personne : Gulliver est le narrateur de ses voyages. •registre comique : le roi domine physiquement Gulliver car il est chez les géants •registre merveilleux : Gulliver est chez les géants qui sont des personnages merveilleux. b) des discours rapportés •La narration

paroles des personnages sont le plus souvent rapportées avec le discours direct comme par exemple dans Le chêne et le roseau. ( « (…)La nature envers vous me semble bien injuste. _Votre compassion, lui répondit l arbuste (…) » vers 17 et 18. ) Il y a tout de même quelques exceptions comme par exemple dans la fable intitulée la Mort et le bucheron. Dans cette fable, les paroles sont rapportées au discours indirect libre : Il appelle la Mort ; elle vient sans tarder,               

du récit Nous allons nous intéresser à l'aspect plaisant de cette fable et mettre en exergue la variété du récit. Cette vivacité repose sur la variété rythmique de la fable, la variété des temps employés, ainsi que sur la variété des types de discours. 1)Variété rythmique a) l'hétérométrie Abordons premièrement l'hétérométrie de la fable. La Fontaine y utilise des alexandrins ( «Dans un chemin montant, sablonneux malaisé » v1), mais aussi des octosyllabes (« Six forts chevaux tiraient

exclamatives, interrogatives et la répétition : « A quoi bon ! A quoi bon ! » Emma s’irrite de voir sa vie placée sous le signe de la répétition. L’accumulation des expressions suggérant la monotonie de l’existence dans la première phrase au style indirect libre est significative et ce sentiment trouve un écho dans la réalité du monde extérieur où sensations auditives et sensations visuelles se mêlent. L’expression redondante « se suivre à la file » est confirmée par la cloche qui égrène ses sons monotones

transition : grâce aux deux verbes juxtaposés, LF prépare le passage suivant dans lequel on pénétrera dans les pensées du personnage : met bas instaure une pause propice au monologue intérieur / songe, en tant que verbe de pensée introducteur de discours, annonce les vers suivants c) L’art de la concision dans le retournement de situation et la chute (v. 13 à 16) De même que la S.I., cette étape du récit fonctionne en épisode clos et homogène avec l’utilisation des rimes croisées. ● Rebondissement :

de leurs sentiments) ; la focalisation interne ; le monde est appréhendé de l'intérieur du personnage et tout ce qu'il ne saisit pas est flou ; le lecteur est plongé directement dans les pensées du personnage, notamment par le biais du discours indirect libre. Ce type de focalisation est fréquent chez Flaubert, Stendhal, mais aussi dans les conversations intérieures qu'affectionne la littérature moderne et qui restreignent le monde à ce que le sujet en perçoit (Joyce, Sarraute) ; la focalisation

29/04/2014 INVENTION - Réécrire la scène racontée par Manon ou vous choisissez d’alterner des discours directs, discours indirect et discours indirect libre (voir mémé narrative). * Je m’assis, elle demeura debout, le corps à demi tourné, n’osant l’envisager directement, elle commençait plusieurs fois une réponse en disant que j’étais naïf, sans cœur et n’éprouvait ni tendresse, ni affection pour elle. Mais loi j’étais immobile à ma place et je lui répondais : « Je vous aime et je vous aimerai