Divine Idylle

conflit. Il y a des conflits idéologiques comme au temps de Montesquieu. En effet, il faut savoir que Montesquieu était un des philosophes des Lumières et celles-ci étaient opposées au régime en place au XVIIème et XVIIIème siècle. La monarchie de droit divin ne laissait aucune liberté au peuple français et c’est grâce à l’intervention des Lumières que les gens se sont rendus compte, non seulement de leur condition (qui les situaient presqu’au rang de serf) mais aussi de l’injustice de celle-ci. À partir

la révolution francaise a t elle atteint ses buts ? 1789-1799 Il s’agit d’un sujet de synthèse sur la Révolution française, qui nécessite, plus que de nombreuses connaissances factuelles, un certain recul et une bonne compréhension de la période. En effet, cette décennie est particulièrement dense en événements, retournements de situations, etc. Les buts de la Révolution française ont eux même largement évolué au cours de la période, à cause notamment de la pression de l’étranger. Problématique

apparition en 1751. Il s'agit d'un regroupement de textes et d'articles des philosophes des lumières où y sont mentionnés des thèmes très sensibles à l'époque tels que : l'esclavage des nègres, l'opposition entre les religions, la monarchie de droit divin... De quelle manières le siècle des lumières a-t-il œuvré pour la création d'un monde « plus vertueux et plus heureux »? « Plus vertueux, plus heureux » mais dans quel monde? Nous allons étudier trois thèmes principaux qui sont : la religion, l'exploitation

LES GRENOUILLES DEMANDENT UN ROI Intro: Un texte qui appartient au livre III. Cette fable propose une leçon politique à partir d'une situation empruntée au monde des animaux, ici les grenouillent, sont confrontés à différents régime politique. Mais leur comportement ressemble à celui des hommes. En quoi la narration est-elle au service de l'argumentation? Quelle leçon la fable propose t-elle au lecteur? Etudier la dimension politique du texte. Lecture linéaire: -Vers 1 à 4= refus

En 1788, le pouvoir repose sur la monarchie absolue de droit divin. Le roi tient son pouvoir de Dieu comme le montre la cérémonie du sacre à Reims, marquant le début de son règne ; la tradition monarchique s’inscrit dans le respect des coutumes, c'est-à-dire des libertés et des privilèges accordés à certains individus, certaines villes ou provinces. Le roi règne sur le pays en maître incontesté et se trouve, en tant que "seigneur des seigneurs", aux prises avec une noblesse turbulente plus ou moins

veut immédiatement satisfaire ' i > C ' V ^ ^ ' cio . - Passés simples : temps du récit, pris en charge par le narrateur, le récit va démontrer Cfipar anticipation et par l'exemple, la morale - le ciel... : allusion à la monarchie absolue de droit divin, i l tient son pouvoir de Dieu dont i l est le représentant sur terre, prépare à l'idée d'un monarque absolu, omnipotent et donc à ses décisions toute$ puissantes... ! Confirmation avec le terme « maître » placé en fin de phrase et la rime connaître/maître

HISTOIRE DES INSTITUTIONS Titre 1 : Les origines (Ier – Xe siècle) Les origines romaines (Ier – Ve siècle) La Gaule va être romanisée, elle suit les évolutions de l’Empire romain. Cet Empire est conquérant, il va coloniser des pays autour de la Méditerranée et y instaurer ses institutions. La Gaule va être conquise par les romains en plusieurs étapes. Elle va être intégrée juridiquement à l’Empire romain. Chapitre 1 : L’Empire romain L’Empire romain a des structures solides qui lui permet

contribuer ainsi au progrès économique et moral de l’humanité, l’extrait de l’encyclopédie à pour titre «Autorité » écrit en 1751. C’est un article qui conteste, s’interroge sur la notion d’autorité et qui met en cause la monarchie absolue de droit divin en France. Le texte est bâti comme une démonstration, très logique, il part de la notion d’autorité pour en arriver à une critique du pouvoir royal. C’est un texte polémique. * Questions 1. Quel sont les objets de la réflexion de l’auteur 

Panorama de l’histoire constitutionnelle de la France. On peut considérer que l’histoire constitutionnelle de la France commence dès 1789. Organisation des modalités d’attribution d’exercice du pouvoir et protection des éléments tels que droits et libertés (constitution). Il existe des règles déjà sous l’ancien régime. Ensemble de textes, traditions : Lois Fondamentales du royaume (essentiellement sur l’évolution de la couronne, cela remonte au Moyen-Age). 3 Lois Fondamentales importantes :

Chapitre III : Le mouvement de l'égalité. Plan. A. Pb : Séparation / Unité → lien entre égalité / liberté. B. L'égalité comme solution – exemple : JM.Ferry de l'allocation universelle. C.L'Histoire de l'égalité en occident. a) Moyen-Age b) L'âge d'or des princes. c) Révolution française. D. Bilan de l'inégalité économique et de la nation . Rappel de l'importance des séparations pour organiser la démocratie. la séparation pourrait accroître une hiérarchie des sociétés.