Donald Winnicott

sociale de la réalité. L’exemple le plus illustratif se trouve dans la division des genres qui se retrouve institutionnalisée dans les jeux et jouets pour les plus jeunes ; n’y a-t-il pas une dichotomie flagrante entre les « jeux de 18 19 Donald Winnicott (1896-1961) est un psychiatre et pédiatre britannique. Jean Piaget (1896-1980) est un psychologue et biologiste suisse. 20 Ludovic Gaussot est un sociologue français, maître de conférences à l’université de Poitiers. 26 garçons » et les

totalité des informations fournies, puis de chercher à y répondre : Monsieur Fractionné va bientôt ouvrir une petite pizzeria. (Ferland, Legris et Gadbois, 1983, 6, p. 186) Quelle question peux-tu poser à partir de la situation suivante : Marc et Donald achètent 2 boîtes de céréales à 3 $ l’unité, 3 kg de bœuf haché à 5 $ le kilogramme et un litre de jus d’orange à 1,99 $ l’unité. Le caissier leur remet 2,50 $ en monnaie. (Breton, 1995b, tome 1, p. 28, numéro 23) Au-delà de ces neuf types de problèmes

particuliers de cruauté extrême, la défusion se fait entre libido et pulsion de mort. Contrairement à Anna Freud, M. Klein pense que le petit enfant vit avec l’analyste une relation transférentielle que l’on peut analyser dans le cadre de la cure. Donald Winnicott (1896-1981) Il nous révèle aussi que tout individu doit passer, au début de son existence, par une phase dépressive due à la frustration et aux carences 20 Manuel de psychologie à l’usage des soignants incontournables de l’environnement

par un effet mimétique de modeling à un niveau conscient et inconscient, qu’agissent les contes de fées, les récits traditionnels, les mythes, les légendes, les histoires drôles, etc. (Nous ne sommes pas loin ici de l’objet transitionnel de Winnicott.). La technique narrative pourrait s’appeler : « ça me rappelle une autre histoire »… Erickson était un artiste en la matière, comme en témoignent ses écrits et particulièrement les histoires qu’il racontait à ses patients, rassemblées entre

lui ? 10 A PPROCHE THÉORIQUE Il aborde cet univers, nous dit Winnicott « au bord d’une angoisse dont nous ne pouvons avoir l’idée ». Que de stimuli incompréhensibles, quel bouleversement inouï que cette première et fondamentale séparation qui l’atteint tout autant physiquement que psychiquement, quel que soit l’accueil dont il va bénéficier aujourd’hui ! C’est, partant de cet afflux soudain d’excitation et de stimulations que Donald Meltzer nous proposera la notion de « conflit esthétique ». Dans

pour qui l'analyse d'enfants diffère radicalement de celle des adultes. Ainsi deux écoles rivales se créent : l'école kleinienne et l'école d'Anna Freud. Winnicott (1896-1971) Il enrichit la connaissance du premier développement de l'enfant et contribue à la compréhension des relations précoces et des interactions mère-enfant. Winnicott met l'accent sur le rôle de la mère dans le développement de l'enfant et dans la construction de son identité. Il met aussi en évidence le rôle actif du nourrisson

ROGERS (E.M.) - DALEY (H.M) - WU (T.D.) - The Diffusion of Home Computers. An Exploration Study. - Standford : Université de Stanford, 1982. ROSIER (B.) - Brèves réflexions sur science-technologie-société. - Paris : CNRS cahiers STS, 1984. SANDERS (Donald H.) - L’univers des ordinateurs. - Paris : McGraw-Hill, 1984. SERVAN-SCHREIBER (Jean-Jacques) - Le défi mondial. - Paris : Livre de poche, 1980. SERVAN-SCHREIBER (Jean-Jacques) - Le défi mondial 86. - Paris : Livre de poche, 1986. SIMON (Herbert A

psychanalyse, Erès. - 41 - réguler l’étendue et la complexité de ses expériences affectives. L’adaptation aux rythmes du bébé et la disponibilité émotionnelle à son égard sont également capitales. Ces concepts s’originent dans les travaux de Donald Winnicott et de Bion sur les fonctions maternelles intervenant dans la maturation du Moi de l’enfant. 3.2.2 La théorie de W.R. Bion70 sur la pensée Bion pose comme postulat qu’il existe à l'origine une pensée sans appareil à penser, c'est à dire une

compte donne aux employés la possibilité d'avoir le sentiment de se protéger en partie de leurs propres persécuteurs. Dans le même ordre d'idée, le psychanalyste Donald Winnicott a repris la théorie de Klein sur les relations objectales et du rôle joué par les objets transitionnels dans le développement de la personnalité de l'individu. Winnicott met en évidence le besoin des individus à croire en quelque chose et à apposer une envie et un fort désir à une image, un objet, un titre. Ce constat aboutit

arrange comme elle peut et il ne va pas de soi que ce rôle ne doive lui revenir en exclusivité. Il est en effet évident que les conditions de maternage déterminent l’évolution des fonctions perceptive et motrice, de nombreux auteurs, de Spitz à Winnicott, ont montré que les facteurs relationnels modulent le développement de l’enfant. Tous les troubles psychomoteurs montrent comment ils sont investis non seulement par l’enfant lui-même, mais également par son entourage, généralement pour l’aggraver