Dossier Sur L Histoire Des Arts Pour Le Brevet

enseignement de l’histoire des arts Dès la rentrée 2009, le ministère souhaite introduire l’Histoire de l’art dans les disciplines d’enseignement existantes, de l’école jusqu’à la terminale. Au collège, l’Histoire des arts comptera pour ¼ du programme d’Histoire et pour la moitié des programmes d’éducation musicale et d’arts plastiques. Par ailleurs, le brevet des collèges comprendra une épreuve obligatoire qui évaluera les compétences acquises dans le domaine de l’Histoire des arts. Les élèves de 3ème pourront

BG BTS CUES CNC DEUG DEUST DTS DUT LST MG MMB MP MSS MST PC PSI SMA SMI SMP SVT TB TSI Liste des abréviations Bien Supérieur ou égal Assez Bien Significations Baccalauréat mathématiques Baccalauréat économique Baccalauréat Littéraire Baccalauréat Brevet de Technicien Supérieur Biologie - Géologie Biologie, Chimie, Physique, et Sciences de la Terre Baccalauréat sciences expérimentales Diplôme des Etudes Universitaires es -Sciences et Techniques Diplôme des Etudes Universitaires Générales Concours

e-commerce, recherche d'informations, sécurité ... une salle de marchés  Informatique industrielle et technologique   Internet  simulation des écoulements d'air  Et aussi disciplines scientifiques, médicales, sciences humaines et sociales, arts ... Informatique générale cartographie de connexions du cerveau (INRIA) Jacques Farré 2012 6 Les métiers de l'Informatique  Métiers de l'exploitation  Technicien de maintenance, technicien support (Hot Liner), administrateur de système d'information

des stocks et du système de production, gestion des relations clients, banques et bourse, aide à la décision ... e-commerce, recherche d'informations, sécurité ... Et aussi disciplines scientifiques, médicales, sciences humaines et sociales, arts ... Jacques Farré 2012 Informatique générale cartographie de connexions du cerveau (INRIA) 6 Les métiers de l'Informatique  Métiers de l'exploitation  Technicien de maintenance, technicien support (Hot Liner), administrateur

Contexte du stage : stage FPC Date : les 27 et 28 mars 2008 Lieu : Bastia THEME : Un 1 er cycle d’Arts du Cirque en Collège (niveau 1) ***** 1- Genèse du stage, justifications 2- Objets, enjeux de la formation et parti pris pédagogique 3- Histoire du cirque 4- Compétences visées en fonction des programmes 5- Formes de pratique et variables didactiques 6- Trame prévisionnelle d’un cycle pour niveau 1 7- Evaluations et situations de référence En Annexes : Références officielles Collège et lycée Documents

histoire géographie 3 e Livre du professeur Sous la direction de Martin Ivernel Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Hector Berlioz à Vincennes (94) et Benjamin Villemagne Professeur d’Histoire-Géographie au collège Jean Renoir à Neuville-sur-Saône (69) Catherine Bras Patrick Mougenet Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Édouard Herriot à Voiron (38) Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Le Verger à Sainte-Marie, La Réunion (974) Antoine Frémont

écoles du réseau. Même si la ville de Saint-Denis construit et ouvre un groupe scolaire tous les deux ans sur le territoire de La Plaine SaintDenis, le manque de place dans les écoles est toujours important. Peu de bibliothèques, de salles dédiées aux arts existent encore dans les écoles du réseau. Il est difficile aux équipes de travailler en groupes de besoins par ce manque de locaux libres dans le fonctionnement normal de l'école. Ce fait impactera aussi le fonctionnement du collège dans un proche

système, diplôme obtenu par plus de la moitié d’une classe d’âge, s’est donc déplacé de façon importante. Environ 50 % d’une classe d’âge est au niveau d’un diplôme qui s’accroît de plus en plus : • en 1960, le Certificat d’études ; • en 1975, le Brevet ; • en 1990, le Baccalauréat ; • en 2004, un diplôme Bac + 2. Le déplacement du curseur au cours des deux dernières décennies correspond donc à un allongement de la scolarité de l’ordre de 5 ans. Cette évolution rapide pose en particulier des problèmes

Marignane Nicolas Smaghue Professeur à la Cité Scolaire Charles Baudelaire, Roubaix Ludovic Vandoolaeghe Professeur au collège Joliot Curie, Auchy-Les-Mines Jean-Marc Wolff Professeur au Lycée Henri IV, Paris 5 e Programme 2010 Histoire Géographie livre du professeur Sous la direction de Stéphan Arias et Éric Chaudron SOMMAIRE 1. Les débuts de l’Islam ................................p.4 2. Paysans et seigneurs au Moyen Âge ........p.7 3. Les rois et les seigneurs

organise l’enseignement primaire au profit des classes populaires autour de 2 principes :  La liberté de l’enseignement primaire : toute individu âgé de 18 ans peut exercer librement la profession d’instituteur primaire, à condition d’obtenir un brevet de capacités délivré à l’issus d’un examen et de présenter un certificat de moralité.  L’organisation territoriale des établissements scolaires : obligation dans chaque département d’avoir un établissement pour former les maîtres. Et obligation