Dossier Sur L Histoire Des Arts Pour Le Brevet

`ÉåíêÉ=mçãéáÇçì= = = === ===========================================m~êÅçìêë=bumlpfqflkp= Sons & Lumières Une histoire du son dans l’art du 20e siècle Du 22 septembre 2004 au 3 janvier 2005 Galerie 1, niveau 6 Thomas Wilfred, Untitled. Opus 161, 1965-1966 Composition de lumière évolutive (une phase). Durée totale :1an, 315 jours, 12 heures Machine lumineuse, 132 x 87 x 66 cm Coll. Carol and Eugene Epstein, Los Angeles, Etats-Unis © 2004 by Eugene Epstein Du 22 septembre 2004

baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, du brevet de technicien supérieur ; Vu l'arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l'arrêté du 24 juillet 1997 fixant les modalités de notation aux examens du brevet de technicien supérieur, du baccalauréat professionnel et du brevet professionnel ; Vu l'arrêté

DIRECTION GENERALE POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET L’INSERTION PROFESSIONNELLE BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR « Economie sociale familiale » Septembre 2009 SOMMAIRE Arrêté du 31 juillet 2009 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « économie sociale familiale » …………. ..….p.3 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p.6 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 10 Modules de formation (savoirs

Un corps inattendu Pistes pédagogiques Avec cette exceptionnelle exposition « Un corps inattendu » c’est une véritable histoire de la figuration dans la seconde moitié du XXème siècle qu’il nous est donné de rencontrer. Le corps apparaît sous de multiples formes. Sa représentation est, pour ces artistes majeurs, le théâtre de leurs doutes, de leurs interrogations qui marquent cette période. C’est aussi l’objet de nombre de manipulations et d’expérimentations plastiques. Dans ces lignes vous trouverez

maîtrise des outils de communication. CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES VISÉES : Savoir • Avoir une bonne culture générale dans le domaine des arts : peinture, photographie, cinéma, théâtre, littérature, édition, art numérique et de leurs enjeux intellectuels, commerciaux, sociaux... ; • Savoir mettre en contexte les spectacles, livres, œuvres d'art dans leur histoire ; • Communiquer et s'adapter au public ; • Comprendre le fonctionnement des institutions culturelles, des collectivités territoriales, du

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ANIMATION ET GESTION TOURISTIQUES LOCALES Brevet de technicien supérieur ANIMATION ET GESTION TOURISTIQUES LOCALES 1 SOMMAIRE Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur Animation et gestion touristiques locales ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Compétences (ie savoir-faire) Savoirs associés S1 - Français S2 - Communication en langues étrangères (langue A, anglais

pages numérotées de 1/7 à 7/7. Il vous est demandé de vérifier que le sujet est complet dès sa mise à votre disposition. Le sujet se présente sous la forme de 2 dossiers indépendants Page Page de garde DOSSIER 1 (12 points) DOSSIER 2 (8 points) 2 2 Le sujet comporte les annexes suivantes : DOSSIER 1 Annexe 1 – Histoire de la petite brique Annexe 2 – Le redressement de Lego Annexe 3 – Lego en 2010 : le 4ème fabricant mondial de jouets Annexe 4 – La guerre des briques est déclarée

l’évolution quotidienne de mon travail) qui ont lu mon dossier et permis d’avancer dans des bonnes conditions. En espérant ne pas les avoir stressés par l’écriture de mon mémoire de fin d’étude, un travail très intéressant en recherche et qui m’a permis de découvrir le véritable sens du mot « CONTREFAÇON ». La Contrefaçon Page 3 Romain Simon DM5 SOMMAIRE AVANT PROPOS 6 PROBLEMATIQUE 7 I INTRODUCTION 1. Histoire de la contrefaçon 2. Définition 2.1. Définition du mot

d’oeuvres d’art ........................................................................................................................................................................................................................................40 ARTS & TECHNIQUES, MODE ......................................................................................................................................43 Danseur ..................................................................................

d’étude dont ce rapport fait l’objet s’est déroulé à la Médiathèque de Sannois, du 18 novembre au 20 décembre 2013. J’ai pu y observer la vie des services, la diversité des taches, la responsabilités d’un conservateur territorial, et l’évolution des dossiers. Ce rapport fait la synthèse de ces observations. Il rend compte également de mes activités au sein de la Médiathèque pendant ce stage et des échanges que j’ai eus avec l’ensemble du personnel. La première partie sera consacrée une présentation