Dossier Thématique Handicap Me

environnements numériques ». Pour prendre en compte d’éventuelles situations de handicap chez les personnes, en respectant son cadre d’intervention et les limites de sa responsabilité, le conseiller en insertion professionnelle a besoin de connaître les dispositifs d’aide et de travailler en réseau avec des interlocuteurs compétents. Certaines compétences intègrent donc des savoirs liés à la prise en compte des situations de handicap. Enfin, le conseiller en insertion professionnelle met en œuvre des procédures

stage 2014 J’effectue mon stage cette année au Domaine de Mantenay, un foyer de vie accueillant des personnes adultes en situation de handicap mental. La structure se trouve actuellement sur deux sites: un hébergement de 25 personnes à Troyes et l'accueil de jour à St Lyé. Les personnes accueillis sont très différentes par l'origine de leur handicap, par leur niveau d'autonomie personnelle et sociale. Même si le dénominateur commun reste la déficience intellectuelle, les troubles associés

Dons 2. Parrainage V. CONTACT P. 15 VI. LEXIQUE 1. L’association « Fraternité Médicale Guinée » (FMG) P. 16 2. Méthode Montessori P. 17 3. Théâtre – Action P. 18 4. La Communauté Française P. 19 INTRODUCTION L’idée du projet « Handicap Europe – Afrique », m’est venue en voyant les progrès inespérés de ma fille Céleste, depuis qu’elle est déscolarisée. Aujourd’hui, âgée de 13 ans et demi, elle suit un enseignement officiel de l’école primaire. Quelque chose qui était tout à fait

psychologue s’assure du consentement de ceux qui le consultent ou participent à une évaluation, une recherche ou une expertise. Il les informe des modalités, des objectifs et des limites de son intervention. Les avis du psychologue peuvent concerner des dossiers ou des situations qui lui sont rapportées. Mais son évaluation ne peut porter que sur des personnes ou des situations qu’il a pu examiner lui-même. Dans toutes les situations d’évaluation, quel que soit le demandeur, le psychologue rappelle aux personnes

Leylavergne Sonia Evaluation de stage n°1 Projet initial : Apprendre différentes façons d’accompagner au quotidien des personnes adultes atteintes de poly handicaps, pluri handicaps ou de maladies dégénératives pour subvenir à leur besoin, leur confort tout en favorisant le maintien des acquis, leur épanouissement et leur ouverture à la vie sociale et culturelle Découvrir le cadre institutionnel et comprendre le rôle des familles de même que le positionnement à avoir. Evaluation : Avant ce stage

le projet en EMC s’inscrit dans une perspective de long terme. En effet, vous allez devoir réaliser une production finale sur une des thématiques proposées, et une présentation orale finale.Concrètement : - Former des groupes de 2-3 (maximum)- Choisir un sujet (on va voir les thématiques ensemble)- Réaliser une production finale sur une question précise : un dossier (une vingtaine de pages), une vidéo, un magazine, etc.- A partir de cette production finale, réaliser une présentation orale par groupe

ONFRIH OBSERVATOIRE NATIONAL SUR LA FORMATION, LA RECHERCHE ET L’INNOVATION SUR LE HANDICAP Le rapport de L’Observatoire National sur la Formation, la Recherche et l’Innovation sur le Handicap 2009 Mars 2010 1 Observatoire National sur la Formation, la Recherche et l’Innovation sur le Handicap Président du Conseil d’orientation : Jean-Louis FAURE Secrétaire général : Patrick GOHET puis Thierry DIEULEVEUX Rapporteur général : Françoise ALBERTINI Groupe de travail Recherche - Innovation

LA CITOYENNETE CHEZ L’ADULTE EN SITUATION D’HANDICAP MENTAL I) INTRODUCTION: Mon dossier à thème va aborder la question de la citoyenneté chez l’adulte en situation d’handicap mental. Afin de mieux appréhender le sujet, je vais vous proposer les définitions de ces notions. L’explication de celles-ci parait nécessaire pour une meilleure compréhension du sujet. A. Définitions Citoyen : cithare cithare citrate citrin « Dans l'Antiquité, personne qui jouissait du droit de cité : Un citoyen

d’organiser ses idées, de créer sa pensée, un processus, un développement qui se déroule dans le temps. Pour pouvoir se construire en tant qu’être il faut être reconnu en tant que tel par la société dans laquelle on vit. Pour aborder cette thématique le dossier sera divisé en quatre parties : Dans la première je vous exposerai les observations que j’ai pu effectuer sur mon lieu de stage, et qui m’ont fait comprendre que les jeunes que j’accompagne se trouvent dans une grande difficulté à se construire

temporaire, ...), le type de prestation (placement, recrutement, ...) et le public (cadres, jeunes, travailleurs handicapés, ...). Pôle emploi - Direction Générale - Direction Service Clients © Copyright 2012 Pôle Emploi. Reproduction et diffusion interdites sans l'accord de Pôle emploi Fiche ROME K1801 Octobre 2012 1/4 & : Eléments non sélectionnables pour renseigner une offre ou un dossier demandeur ◤ Activités et compétences de base Activités Compétences Savoirs théoriques et procéduraux n