Dossier Thématique Handicap Me

alors dispensés. Chaque candidat ou groupe de candidats se présente devant le jury avec une liste d'objets d'étude qu'il a choisis, associée le cas échéant au dossier évoqué ci-dessus. Cette liste, validée par le ou les professeurs qui encadrent la préparation, se compose de cinq objets d'étude reliés à plusieurs des thématiques transversales définies par l'arrêté du 11 juillet 2008. Au moins trois des six domaines artistiques définis par l'arrêté du 11 juillet 2008 doivent être représentés

personnes polyhandicapées. Pour cela, il convient donc auparavant d'expliciter ce qu'est le polyhandicap. Le polyhandicap est une notion assez récente qui a été proposée par le Docteur Elisabeth Zucman où parmi les personnes en situation de handicape elle définit un groupe de personnes lourdement handicapées et qui nécessite des soins et un accompagnement spécifiques. « C'est seulement en 1960 que la préoccupation des pédiatres fait sortir du néant les enfant privés d'autonomie sous le terme

RAPPEL DES CONTENUS A INTEGRER DANS LE RAPPORT – INTRODUCTION ( 1 PAGE ) : Indiquer les raisons qui vous ont amené à entreprendre l'étude et présenter la thématique dans le contexte touristique sectoriel ou fonctionnel. – PREMIERE PARTIE : OBJECTIFS DE L'ETUDE ( 2 PAGES ) Définir les objectifs de l'étude au niveau quantitatif ( % + chiffres ) et qualitatif ( profil clientèle, âge, origine géographique, CSP, groupes, individuels ). Préciser quels sont les objectifs pour votre commanditaire

L’association d’aide à domicile et l’association du foyer d’hébergement pour personnes handicapés et en étroite collaboration avec une association pour la promotion des personnes en situation de handicap, innove sur la création d’un lieu où peuvent se mêler les personnes en situation de handicap (mental et/ou moteur) et les personnes vivant sur le quartier. « La Villa Agréable «  propose des activités et des ateliers thématiques tout au long de la semaine sous forme de libre adhésion et de libre participation

Dossier recherche-action Problématique : Comment comprendre l’agacement, la lassitude d’un éducateur face à un usager dans une structure d’hébergement ? * Définitions des termes : réf : cnrtl.fr → Centre national de Ressources textuelles et lexicales * Agacement : irritation à la fois nerveuse et morale, provoqué ou subis par des contrariétés, des vexations ou des ennuis légers. Désagréable parce que répété dans le temps et continu. * Lassitude : état d’une personne qui

                                        DOSSIER DE PRESSE IMS    Diversité du capital humain  et performance économique Une étude inédite en France Réalisée pour IMS‐Entreprendre pour la Cité                             Sommaire      Communiqué de presse         Synthèse de l’étude « Performance & Diversité »      Présentation des partenaires de l’étude                                     Contact presse : Sonia Plégat             3  4  11    01 70 64 46 80 / 06 66 37 51 52         

individuelle (solution retenue par le collège). L’élève constitue un dossier (porte-vues +power point) comportant la liste des œuvres étudiées, des documents complémentaires donnés par le professeur et trouvés par l’élève en autonomie, une table des matières. Il se présente devant le jury avec une liste de 5 objets d’étude, validée par le ou les professeurs qui encadrent la préparation, reliés à plusieurs des thématiques transversales définies par l’arrêté du 11 juillet 2008 « organisation

INTRODUCTION C’est au travers de ce dossier de pratiques professionnelles inscrit dans la logique du domaine de compétence 1 que je souhaite porter ma réflexion sur la posture professionnelle, la manière dont j’ai pu accompagner les usagers lors de mon troisième stage. Ce dossier a pour objectif de m’interroger sur ma fonction en tant que future professionnelle, sur ma relation à l’usager et sur ma pratique afin de développer les notions du DC.1. C’est à travers des situations rencontrées lors

"Les 5 sens des handicapés sont touchés mais c'est un 6e qui les délivre ; bien au-delà de la volonté, plus fort que tout, sans restriction, ce 6e sens qui apparaît, c'est simplement l'envie de vivre." Grand corps malade. Lors de mon stage, l'équipe et moi-même nous sommes interrogés sur les capacités communicatives d'un public souffrant de handicaps mentaux divers. L'observant dans le cadre de la vie quotidienne et des activités organisées au sein de l'établissement, j'ai pu constater des

Fiche navette Les tâches à effectuer pour mon objet d’étude : DATE TÂCHES À RÉALISER Travail à faire pour le Note Difficultés rencontrées RECHERCHE DE DOCUMENTS /3 ANALYSE DES DOCUMENTS /5 STRUCTURER LE DOSSIER /6 REDACTION DE L’OBJET D’ETUDE /6 NOTE SUR 20 Document n°1 Les documents à chercher pour mon objet d’étude : Date Source (si internet noter l’URL) Titre Doc. retenu par le prof. Oui/Non Mots à chercher