Dossier Thématique Handicap Me

LES DOSSIERS THEMATIQUES Objectif : faire un dossier complet sur un thème, pédagogique, diffusé aux autres. De ce dossier, une synthèse sera faite de 4 à 6 pages qui reprend les préoccupations, les enjeux, les grandes problématiques du thème. Temps de présentation : 20 minutes, avec un power point en appui. Méthodologie : 1. Historique, définitions (4 pages) 2. Textes fondateurs, rapports, enquêtes, lois, institutions créées Références livresques (15,20 p.) 3. Analyse :

religion ou une race, de ses opinions politiques, de ses activités syndicales ou mutualistes, de son apparence physique, de son nom de famille, sauf s’il y a une inaptitude constatée par le médecin du travail, en raison de son état de santé ou de son handicap. II- Comment peut-on lutter contre la non-discriminations à l’embauche ? 1- Différences de traitement tolérées 2- les sanctions encourues La personne reconnue coupable de discrimination encourt : Des sanctions pénales (trois ans d’emprisonnement

effectué mon stage au foyer d’accueil spécialisé. C’est une structure qui accueille des personnes adultes en situation de handicap mental. J’ai choisi ce lieu de stage car il s’agit d’un public que je ne connaissais pas. J’avais beaucoup d’appréhensions, c’est pour cela que j’ai choisi le FAS. En particulier parce qu’il n’accueille pas de personnes en situation de handicap très lourd. Mes appréhensions avant ce stage étaient de ne pas être à l’aise face à ce public différent de ceux que j’avais

1) Introduction J'ai choisi d'aborder dans ce dossier thématique la communication non verbale chez l'enfant autiste. J'effectue mon stage au sein d'un Centre Médico Éducatif, auprès d'enfants atteint de polyhandicap, avec des troubles associés, tel que troubles du comportement, Troubles Envahissant du Développement (TED) ou encore troubles de la communication. Je me suis donc, dès le début, questionnée sur les différentes méthodes de communication non verbale existante mises à disposition pour

.....................................................................................................................35 B. PROBLEMATIQUE DE LA PERSONNE POLYHANDICAPEE VIEILLISSANTE .........................................................38 LE HANDICAP - DEFINITION : ........................................................................................................................38 C. L’ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES HANDICAPEES VIEILLISSANTES ............................................

- épreuves en CCF – lieux………………………………………. Page 5 3. Structure des évaluations des épreuves professionnelles en CCF………………….……………………………… Page 6 4. Organisation des évaluations par contrôle en cours de formation………………………………………………. Page 16 5. Dossier CCF à constituer pour chaque candidat……………………………………………………………………………. Page 19 Cahier des charges - CCF en BCP ASSP – Académie d’Amiens – Septembre 2013 2 1. Règlements d’examen du Bac Accompagnement Soins et Services à la Personne dans chaque

consensuels de « travail social » ou d’ « intervention sociale » puis, plus récemment, d’ « accompagnement social ». Les modalités de cette relation d’aide sont très diversifiées : accueil, écoute, soutien, information, orientation, instruction de dossier, appui à l’élaboration de projet, médiation, animation collective, intervention dans le milieu de vie des personnes, groupe de parole etc. L’accompagnement social se présente donc comme une notion protéiforme, faisant intervenir des acteurs multiples

Fiche de préparation P. 13 Analyse de pratique observée – Analyse comparative : Fiche de synthèse P. 15 Analyse de pratique observée ou vécue – Analyse thématique : Fiche pédagogique P. 16 Analyse de pratique observée ou vécue – Analyse thématique : Fiche de préparation P. 17 Analyse de pratique observée ou vécue – Analyse thématique : Fiche de synthèse P. 19 Raisonnement clinique avec projet de soins – S3 : Fiche pédagogique ……………….……….. P. 20 Projet de soins pour un groupe de patient

ETES 17, avenue Théophile Roussel 48100 MARVEJOLS DC 3 Dossier Thématique « Estime de soi chez les personnes déficientes intellectuelles » Présenté pour l’obtention du Diplôme d’État de Moniteur Éducateur Session 2013 Par Blanc Amandine Sommaire Introduction........................................................................................ 1 Qu'est ce que l'estime de soi ?........................................................... 1 Origine de l'estime

chômage, d’autres ont des ressources limitées et sont confrontés à des loyers trop élevés. Les associations d’Habitat Jeunes ont comme principale mission d’offrir un logement aux jeunes entre 16 et 30 ans, mais ce n’est pas que cela. D’autres thématiques interviennent dans l’accompagnement de ces jeunes afin de leur permettre de devenir autonomes : la santé, la culture et les loisirs, la citoyenneté et l’emploi. Par ailleurs, Habitat Jeunes est un lieu d’observation des jeunes, ceci dans le but