Décrivez Un événement Du Passé

un catalogue qui ne cesse de se diversifier et des variantes qui se multiplient. Je dispose pour faire les prévisions d’un logiciel perfectionné qui analyse de façon détaillée les historiques. Mais il peut pas anticiper les événements, comme par exemple une filiale qui nous passe soudain des commandes importantes, ou encore un distributeur qui lance une campagne de publicité à l’échelle nationale sans nous prévenir. D’un autre côté, si on produit trop d’avance il restera du stock et c’est le Directeur

texte I 2) Le portrait physique et moral, le parallele : texte II 3) La description de piece/ appartement: texte III 4) La description d'une ville : texte IV Chapitre 2 Sequences narratives 1) Le recit historique : texte I 2) Le recit romanesque au passe compose : texte II 1 2 2 6 6 9 10 12 16 20 21 21 26 31 38 43 43 48 Chapitre 3 Sequences dialogales/ conversationnelles 1) Le dialogue de theatre : texte I 2) Le dialogue de roman : texte II Chapitre 4 Sequences argumentatives 1) La dissertation

suite du premier paragraphe du conte, le narrateur explique aussi l’origine du surnom de l’héroïne : sa mère « lui fit faire un petit chaperon rouge, qui lui seyait si bien, que partout on l’appelait le petit chaperon rouge » (p. 11, l. 3-5). 2 Décrivez l’itinéraire de la fillette avec précision (point de départ, étapes, point d’arrivée). Le héros de conte est souvent amené à parcourir un itinéraire, réel ou symbolique, qui va le faire évoluer d’un point à un autre. L’épreuve qui est imposée au

décision ou de faire quelque chose ; les secondes vont demander au candidat de défendre un point de vue qui lui sera personnel devant les autres. Exemples : "Notre société fête ses cinquante ans, que pouvez vous proposer comme manifestation pour cet événement ?" Il s'agit rarement de questions techniques. "Que nous proposez vous pour accroître l'efficacité de notre force de vente ? " On assiste ainsi à une typologie des comportements que vous retrouverez dans la plupart des cas : • Le Maître des

compétences génériques. Il s’agit des habiletés que vous avez acquises en dehors du travail. Lisez attentivement tous les énoncés, puis cochez les quatre ou cinq compétences qui vous caractérisent le mieux. Dans l’espace prévu pour les exemples, décrivez une ou des situations où vous avez démontré ces compétences, soit au travail ou dans vos loisirs. Cet exercice vous permettra de préciser vos points forts. Il vous sera ensuite plus facile de les mentionner dans votre lettre de présentation ou pendant

LETTRES À UN JEUNE POÈTE RAINER MARIA RILKE Introduction: Franz Xaver Kappus en 1902, à l'école militaire, parle avec l'aumônier Horacek qui lui apprend que Rilke est passé par l'école militaire. Élève sérieux mais doit arrêter sa carrière militaire à l'école militaire supérieure à cause de son constitution trop fragile. Kappus décide d'envoyer ses "essais poétiques" à Rilke pour se remettre à son jugement. Il accompagne ses vers d'une lettre. La réponse se fait attendre mais finalement elle

celui de Norman Rockwell (1894-1978), peintre américain contemporain rendu célèbre par les couvertures de magazines qu’il a réalisées. 119 SÉQUENCE5 Lire et comprendre l’image Un autoportrait 1.Qui est représenté? Comment le sait-on? 2.Décrivez l’attitude et les gestes de l’artiste. Pourquoi choisit-il de se représenter ainsi? 3.Recensez toutes les représentations de lui- même figurant dans le tableau. Quels sont leurs points communs et leurs différences? 4.Dans ce tableau,qu’est-ce

Les caractéristiques principales de la nouvelle :1) La nouvelle littéraire est un récit. Elle représente donc un texte narratif, une histoire que l’on raconte.2) Elle est une œuvre de l’imagination. Elle n’est pas la narration fidèle d’un événement comme pourrait l’être un reportage. Lorsque les nouvellistes s’inspirent d’un fait réel, ils reconstruisent toujours l’histoire à leur manière. Elle devient alors fiction.3) La nouvelle est littéraire. On emploie des figures de style, on choisit

d’étalement du projet Objectif du projet Préparation Analyse de faisabilité du projet (Opportunités / Contraintes) Découpage en actions distinctes Visualisation des actions Inventaire des moyens nécessaires Déroulement Mise en évidence des événements positifs et négatifs survenus Décisions prises Analyse Présentation des résultats Mise en évidence par ratios Explication du succès ou des écarts d’objectif Prise en compte des aléas du déroulement pour un éventuel futur projet. ____

Quelles sont les activités économiques traditionnelles ? Comment se répartissent-elles à l’intérieur du territoire chinois ? Carte 5 - Quels sont les facteurs géographiques qui expliquent la répartition de la population (carte 3) ? Carte 6 – Décrivez les évolutions récentes en Chine Cartes 7 et 8 - Quelles sont les zones les plus développées économiquement ? Expliquez pourquoi ? Conclusion Géographie 4èmes Les cartes de l’émission La Chine… des Chines page 9 Géographie 4èmes