Défauts Thésée

lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1 : Hippolyte, fils de Thésée, roi d'Athènes et de Trézène, et d'une Amazone, annonce à son précepteur, Théramène, son intention de quitter Trézène (la ville où se déroule l'action) pour aller à la recherche de son père, absent depuis quelque temps, et dont on est sans nouvelles. Mais lui, qui passe pour indifférent à l’amour, veut aussi fuir Aricie, seule survivante des Pallantides, branche de la famille de Thésée que celui-ci a fait massacrer, tandis qu’il a fait de

Combien de parties ? Une partie : ce n’est pas assez, on obtient un travail trop monolithique. Quatre parties ou plus : c’est trop, on obtient un devoir trop atomisé. Deux ou trois parties : c’est correct. 2 Le classique plan en trois parties (thèse, antithèse, synthèse) est certes très convenu, mais il a ses avantages. Ordinairement, les deux premières parties permettent d’envisager des points de vue et des arguments radicalement opposés ; la troisième partie permet alors de dépasser ces oppositions

sujet et parfois un plan en deux parties seulement vaut mieux qu'un plan classique en trois parties dont la troisième est artificiellement conduite et ne fait souvent que ressasser un point précédemment évoqué. Même le fameux plan dialectique de type thèse - antithèse - synthèse utilisé par certains comme une formule magique, provoque plus de blocages qu'il ne résout de difficultés. Si vous faites l'effort de justifier à chaque fois vos analyses et que vous soignez vos transitions logiques d'une partie

car il conduit à la pratique de la dissertation et dans une certaine mesure à celle du commentaire composé. 2. Définition 2.1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique1. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est

intégrée. Analytique, puisque les éléments du plan sont tirés de la formule même de Bergson, mais avec dialectique intégrée puisque Bergson présente implicitement deux thèses opposées : la thèse essentialiste, dont il se détache explicitement (« un air de fatalité », « une apparence de fatalité », « semble-t-il », et la thèse constructiviste, qu’implicitement il soutient. III Introduction Qu’est-ce qu’un classique ? En latin, l’adjectif classici désigne les citoyens de première classe, c’est-à-dire

LE PILOTAGE DE LA PERFORMANCE A L’ OFFICE NATIONAL DES CHEMINS DE FER Utilisation des Tableaux de Bord Prospectifs THESE PROFESSIONNELLE PRESENTEE POUR L’ OBTENTION DU DIPLÔME DU MASTERE SPECIALISE EN MANAGEMENT PUBLIC Par Mme. Rajae ENNACIRI Iscae … … … … … .… … … … … … P i l ot a g e d e l a p e r f o r m a n ce à l ’ N C F O U t i l i sa t i on d u t a b l e a u d e B o r d P r osp e ct i f … … … .… … … ..… … … ... Table de matières Remerciements Résumé Introduction Première

neurologie, les progrès techniques et la multiplication des recherches nous apportent chaque jour de nouveaux éléments pour comprendre comment nous fonctionnons. Les partisans de la conception matérialiste de l’être humain s’en réjouissent : leur thèse est de plus en plus difficile à contrer. Dans ce contexte, des théories anciennes comme la psychologie populaire (Folk Psychology en anglais), qui se base sur des concepts a priori abstraits, voit leur crédibilité remise en cause. Ces concepts vont-ils

parties : * la thèse, qui consiste à fonder argumentativement en raison la posture philosophique énoncée dans et par le sujet proposé ; * l’antithèse, qui consiste à nier argumentativement la portée technique de la posture du sujet, en présupposant que son contraire est vrai ; * la synthèse qui, différente de la « conclusion partielle » du développement précédant la partie appelée proprement « Conclusion », met l’accent sur les passerelles, ou ce qu’il y a de commun à la thèse et à l’antithèse

fiches sur les notions logiques (vocabulaire de l'argumentation). Les types de plans Le plan dialectique Il permet d’étudier tous les aspects d’une question. Le plan dialectique exprime une thèse dans la première partie, une antithèse dans la deuxième partie et une synthèse (un dépassement) dans la dernière partie. Le plan dialectique est envisageable lorsque le sujet présente une opinion discutable. Généralement, c’est le cas des sujets qui

Elle doit, dans la mesure du possible être percutante, montrer la culture générale de l’étudiant (citation, allusion historique ou à l’actualité économique ou sociale). Attention ! la phrase d’attaque doit toujours garder un rapport avec le sujet. A défaut de phrase d’attaque, commencez votre approche par la définition des différents termes du sujet. Montrez que vous avez repéré les notions essentielles qu'il convient de traiter. * La contextualisation du sujet : - Les considérations d'ordre général