Démarche Qualité Ehpad

Les Clarines Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendante Introduction  La structure où j'ai été accueillie durant ces six semaines de stage est un EHPAD ( Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées) « Les Clarines » . Elle est située à Rodez dans le département de l'Aveyron dans la région Midi Pyrénées, au cœur du quartier de la Croix Grande. La résidence Les Clarines e été créée en 1991, c'est un établissement privé qui dépend de l'UDSMA-MUTUALITE FRANCAISE Aveyron

Missions/objectifs de la structures et rôles :La structure a pour mission une démarche de qualité avec des objectifs précis :un accueil adapté à la personne âgée (cours et longs séjour ) un accompagnement, une prise en charge et un suivi de la maladie ( Parkinson, Alzheimer, troubles apparentés etc ...)garantir la meilleure qualité des soins et du service auprès des résidents et du patientune amélioration de la qualité de vie des personnes confiées au sein de l’établissement une écoute active des

coopérations sanitaire par le législateur et l’impact sur les dirigeants d’établissement Section 1 : L’essor du groupement de coopération sanitaire, la volonté du législateur d’en faire l’outil par excellence de la coopération Section 2 : Une démarche volontaire de l’ensemble des acteurs, clé de la réussite du projet Chapitre 2 : Les limites rédactionnelles franchies grâce à la volonté des dirigeants d’aller toujours plus loin dans la réalisation de ce projet Section 1 : La difficile rédaction

INTRODUCTION Du 16 mai au 24 juin, j’ai effectué un stage au sein de la maison de retraite Richard, établissement classé EHPAD, situé au 2 boulevard Richard Garnier à Conflans Sainte Honorine (78702). Accompagnée par ma tutrice dont la fonction est cadre hôtelier, j’ai pu m’intéresser particulièrement aux activités qui découlent d’une démarche de projet (évaluation d’activités, mise en place de protocoles,…) Plus largement, ce stage a été pour moi l’opportunité d’appréhender

atteintes et de leur entourage, de façon à répondre à leurs besoins, et à construire un parcours de soins personnalisé, depuis le diagnostic précoce jusqu’à la prise en charge et l’accompagnement en établissement. Ces recommandations situent l’action des Ehpad en articulation avec les autres acteurs de la prise en charge et de l’accompagnement, notamment le médecin traitant, et les établissements de santé. Elles inscrivent ainsi ces établissements au cœur de la coordination des différents professionnels

Une image contenant texte Description générée automatiquementHÔPITAL EHPAD : QUELLE PASSERELLE DE DEMAIN ? Cours de gérontologie enseigné par : M. Djellal ABDELLAZIZ Travail élaboré par : Cyril ALAMBERT Kassandra FOLLEVILLE Mounirou NDIAYE MASTER 2 FORMATION CONTINUE Management des Organisations Sanitaires et Sociales *********** SUJET :ANNÉE UNIVERSITAIRE 2021-2022 INTRODUCTIONDans le cadre de notre cours de la population des soignants

pour les métiers du secteur sanitaire et social, sont des horaires irrégulières mais cela dependant tout de même dans qu'elle lieu on travail, car par exemple en école, crèche... se sont des horaires assez régulière que concernent les lieux du genre EHPAD , maison de retraite, hôpitaux.. ce sont des horaires irrégulière. Il y a en revanche des contraintes comme le fait de travailler le week end lorsque l'on est dans un étblissement du type hôpital. 2 Le métier d'infirmère : Le métier pour lequel

veuvage. Deux dispositions législatives principales concernent les retraités immigrés. La loi Chevènement de mai 1998 a notamment instauré une carte de retraité valable 10 ans, permettant d’aller et venir sans visa mais entraînant une perte de la qualité de résident, du droit au séjour et des droits associés (en particulier l’assurance maladie). Même si certains vieux migrants préféreraient s’installer dans leur pays d’origine, beaucoup d’entre eux aimeraient garder leur titre de résident afin de

infectiologie, hygiène UE 3.1 : raisonnement et démarche clinique infirmier UE 4.1 : soins de confort et de bien être UE 5.1 : accompagner la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Compétence 1 : évaluer une situation clinique et établir un diagnostic infirmier Compétence 3 : accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Compétence 6 : communiquer et conduire une relation dans un contexte de soin Compétence 7 : analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle

(coucher, lever, toilette, habillage et déshabillage, repas, déplacements...) selon le degré de dépendances de la personne. .2. L’équipe pluridisciplinaire : Directrice EHPAD – USLD : La directrice est responsable de la bonne marche de l’établissement sur le plan administratif, financier mais aussi sur le plan de la qualité des services rendus aux personnes âgées résidentes. Elle a la responsabilité des actions pédagogiques, sociales, médico-psycho-éducatives ou techniques que l’établissement