Démarche éducative Sur Le Diabète

permet de renforcer le système immunitaire de l’organisme. Elle est la meilleure prévention des maladies cardio-vasculaires et constitue un élément important de leur traitement. Elle est aussi un moyen efficace dans la prévention et le traitement du diabète. Sa pratique peut ainsi d’alléger le traitement médicamenteux. Elle retarde l’apparition des complications dégénératives qui font la gravité de la maladie diabétique. Elle contribue alors à la réduction de l’insulilo-résistance, améliore le transport

individuelle, elle inclut des dimensions socio-culturelles très fortes, convoque l’estime de soi, mobilise les habiletés et les compétences, interagit avec l’ensemble de la santé globale de la personne. Elle devrait donc être au cœur de toute démarche éducative en santé. Par ailleurs, elle appaDossier coordonné par Stéphane Tessier, médecin de santé publique, membre du comité de rédaction de La Santé de l’homme, Fabien Cohen, chirurgien-dentiste au centre municipal de santé d’Ivry, secrétaire général

individuelle, elle inclut des dimensions socio-culturelles très fortes, convoque l’estime de soi, mobilise les habiletés et les compétences, interagit avec l’ensemble de la santé globale de la personne. Elle devrait donc être au cœur de toute démarche éducative en santé. Par ailleurs, elle appaDossier coordonné par Stéphane Tessier, médecin de santé publique, membre du comité de rédaction de La Santé de l’homme, Fabien Cohen, chirurgien-dentiste au centre municipal de santé d’Ivry, secrétaire général

composition des groupes et des modes d’intervention (pathologie génétique connue, pathologie inconnue, autisme/ TED, accident périnatal, trisomie, psychose). S’ajoute à cela des affections ou des maladies qui nécessitent des soins quotidiens (épilepsie, diabète sévère). L’IME se compose d’une équipe pluridisciplinaire composée de : Une directrice, une chef de service, une éducatrice spécialisée, moniteurs éducateurs, une éducatrice jeunes enfants, trois éducateurs techniques spécialisés, une aide médico

au cours de ma deuxième année à effectuer un stage de 21 semaines. Ce dernier est fondamental car il doit me permettre de mettre en œuvre une démarche d’intervention sociale, individuelle et collective, c’est-à-dire : ✓ évaluer une situation sociale ; ✓ co-construire un projet d’intervention et le mettre en œuvre ; ✓ s’inscrire dans une démarche d’accompagnement social d’un usager, d’un groupe ; ✓ acquérir des savoirs pratiques, théoriques, méthodologiques en lien avec les unités

Professeur Jean-Louis LEMELLE 3ème sous-section : (Gynécologie-obstétrique ; gynécologie médicale) Professeur Michel SCHWEITZER – Professeur Jean-Louis BOUTROY Professeur Philippe JUDLIN – Professeur Patricia BARBARINO 4ème sous-section : (Endocrinologie, diabète et maladies métaboliques ; gynécologie médicale) Professeur Georges WERYHA – Professeur Marc KLEIN – Professeur Bruno GUERCI ---------- 55ème Section : PATHOLOGIE DE LA TÊTE ET DU COU 1ère sous-section : (Oto-rhino-laryngologie) Professeur

leur maladie à cause d’une part l’absence d’organisation de séance éducative au niveau de service d’hémodialyse, d’autre part par manque de formation professionnelle du personnel infirmier. Il est actuellement admis que l’IEC constitue une étape très importante dans la prise en charge de MRC afin de diminuer l’incidence de l’IRCT, qui prend un caractère silencieux masqué par la présence d’autres maladies tel que HTA et le Diabète. De ce fait, les recommandations sont faites en lien avec la pratique

d'une formation spécifique. Chaque stage fait l'objet d'un projet de tutorat établi entre l'équipe pédagogique de l'institut de formation et le responsable de l'encadrement de l'élève dans la structure d'accueil. Il définit, à partir des ressources éducatives de la structure et du niveau de formation de l'élève, les objectifs d'apprentissage, les modalités d'encadrement et les critères d'évaluation. 6 - PRESENTATION DES MODULES Module 1 : L’accompagnement d’un enfant dans les activités de la vie

le CCAS. Un agent de liaison est chargé du suivi individuel des bénéficiaires. Nutrition et lutte contre l'obésité. Des habitudes alimentaires saines contribuent à limiter la survenue de maladies et d’incapacité (maladies cardio-vasculaires, diabète, obésité, ostéoporose). Or, la progression de l’obésité est confirmée chez les enfants. Chez les adultes, la précarité peut créer des troubles du comportement alimentaire qui peuvent déboucher sur l’obésité. Quant aux personnes âgées, elles sont

comme une vraie direction de la Santé par le Sport. Quoiqu’il en soit, l’idée d’associer Santé et Sport est intéressante parce qu’à côté de la vertu reconnue aux activités sportives d’être préventives pour certaines maladies dues à la sédentarité (diabète type 2, obésité avec tous leurs cortèges pathologiques) pointe une notion assez nouvelle que j’appellerai le sport thérapeutique ou « sport médicament ». Des travaux de plus en plus nombreuses montrent que des affections cardiaques ou même vasculaires