Démocratisation Des Sport

Sport et régionalisation élargie La décentralisation représente un choix irréversible et un chantier prioritaire, a fait l’objet de plusieurs réformes, dont l’objectif est de permettre aux citoyens de disposer d’une administration de proximité, efficace, efficiente et à l’écoute de leurs attentes et aspirations. Suite à l'adhésion à la dynamique enclenchée par le discours royal historique sur la régionalisation élargie. Le ministère de la jeunesse et des sports a mis l'accent sur la présence du

Le sport miroir des classes sociales Le sport est un élément non négligeable dans la culture. Pratiquer une activité sportive permet de s’identifier à un groupe. Souvent, l’environnement social dans lequel on évolue a une grande influence sur le choix de l’activité, afin d’avoir quelque chose à partager, d’avoir une ressemblance avec ses pairs. Un mécanisme de reproduction sociale se met en place « ce que j’ai reçu je le transmets ». Selon Bourdieu, c’est le système de l’habitus qui régit les

selon un corps « chiffré » ( Maccario) et démixé sous tutelle de la médecine, l’EPS s’est émancipé par l’évaluation certificative de performance sportive au service d’un élève éduqué par le sport. Le sport n’étant pas éducatif en soi et l’EPS devant se renouveler à l’éducation nationale, l’évaluation est devenue formative et centrée sur l’élève et ses processus d’apprentissage psycho-sociaux et pas seulement sur le moteur. Ainsi aujourd’hui l’enjeu

Introduction. Le sport Essai de définition Le sport est une activité humaine, qui doit pouvoir être pratiquée comme un loisir qui est réagie par des règles partagées par un grand nombre Et qui doit permettre la mise en compétition des pratiquants d’une même discipline. Une activité a caractère sportif mais pratiquée à titre de loisirs sans but de compétition, (randonnée…) pourra ne pas être admise par certains comme un sport de même que les échecs, (activité principalement cérébrale) Le

La sociologie du sport I/Rappel : la sociologie Un objet : une science de la société, l’étude des faits sociaux. Un projet : découvrir les règles de fonctionnement de la société. Une démarche : l’objectivation c’est-à-dire adopter une démarche scientifique pour étudier la société, rompre avec les prénotions. Tout ce ceux-ci passe par des méthodes d’enquête qui comprend des entretiens, des observations, des questionnaires. Il existe deux approches différentes : * Le déterminisme : l’individu

Le sport scolaire : une exception culturelle française de 1880 à nos jours. (Plan du document.) Remarques préliminaires Introduction : A propos de la notion d’exception culturelle 1) 1e période, des années 1880 à 1938 : L’essor ! ! ! ! ! Les première associations sportives Le développement des jeux et des sports Première fracture sport scolaire / sport des clubs Le développement du sport des universitaires ; l’OSU La création de l’OSSU 2) 2e période, 1938 – 1962 : L’institutionnalisation

Histoire du Sport STAPS L1 Histoire du Sport (CM) Histoire du sport Naissance et diffusion du modèle sportif dans la société française XIXe - XXe siècle Comment comprendre les résistances, les mécanismes, les transformations à travers différentes pratiques physique et sportives durant le XIXe et le XXe siècle ? Le sport n'est pas neutre, il est influencé par des enjeux :     Politiques (Hitler met en place les JO pour imposer son régime, son type de société particulier). Culturels (modes et

Histoire du sport Naissance et diffusion du modèle sportif dans la société françaises XIXe-XXe siècles Diffusion du sport dans la société française au 18 et 20eme siècles : Principaux axes Avant les 19eme siècles, certains nombre de pratique corporel existe dans la société françaises et d’ailleurs : « on ne part pas de rien ». Les pratiques corporelles sont déjà présentes avant le 19eme. -Travail sur la période 1850-1950 (populations de plus en plus large qui pratique)

l'idée selon laquelle "certains sports conviennent mieux aux filles qu'aux garçons".  Les valeurs transmises par le sport telles que le respect ou encore l'amitié favorisent le « vivre ensemble ». Ainsi depuis les années 1970, le sport est considéré comme un vecteur d'inclusion sociale, voire comme une manière de consolider l'égalité des chances. Cependant, malgré cette vision idéaliste de ce que représente le sport, les inégalités sociales et économiques persistent. Le sport permet-il une égalité entre

Colloque International Sport et dynamique sociale en Afrique francophone Dakar, Sénégal 29, 30 et 31 Octobre 2014 Co-organisé par : INSEPS de Université Cheikh Anta Diop de dakar et Le Ministère de l'enseignement supérieur et de la Recherche Le Comité scientifique Pr Djibril Seck (Université de Dakar, biomécanique), Dr Mbaye Thiam (Université de Dakar,archiviste), Pr Abdou Karim Ndoye (Université de Dakar, Philosophie), Pr Abdoulaye Samb (Université de Dakar, Physiologie, Médecine)