Démocratisation Des Sport

écarts de 1 à 3 ans Alignement des classes Les groupes homogènes restent une solution aux pbs d’individualisation malgré le chgt de support de l’EPS Une rupture : la prise en compte de la socialisation après les formes de travail (lien avec une démocratisation du SE en marche) A.LISTELLO « L’esprit des formes de travail » Revue EPS n° 36 1957 * distinction forme de travail (formes collectives, par petits groupes et des formes individuelles) / formes jouées ( qui dvp l’émulation) * donner le goût de

pop qui à accès à ce service= démocratisation quantitative 2)si baisse du lien entre origine sociale et parcours scolaire=démocratisation qualitativePierre Merles distingue : -démocratisation uniforme= + d’enfants accèdent à l’école et chacun en profite de manière uniforme. Ex : Dans années 70’s, démocratisation à permis de gagner à peu près 5 ans d’années de scolarisation aux bourgeois et aux classes pop. -démocratisation ségrégative= enfants des classes

Méthodologie des écritsMéthodologie des écritsSujet d’étude: Les cultures sportives: vers une démocratisation du phénomène sportif…Les attentes et contenusPetits rappels méthodo:- Réaliser une introductionConstruire au moins 2 blocs argumentaire avec 1 transitionRédiger une conclusionApports de connaissances sur les cultures sportives:- des définitions (culture, démocratisation, massification…)- Quelques auteurs (Pociello, Bourdieu, Parlebas, Augustin…)L’art de disserter…Nous pouvons donc distinguer

Sport et éthique Synthèse : Le sport est un vecteur de valeurs morales. Cependant, le sport moderne remet en question le principe d'éthique. Ainsi, le thème du corpus de documents est sport et éthique. En effet, Alain Ehrenberg, dans son romain "Le Culte de la performance" édité en 1991 décrit l'égalité qui règne dans le sport avec le respect des règles. Il vante l'idéal sportif dont la victoire repose sur le mérite. En opposition, Sylvie Hertrich et Gary Tribou dans l'article du colloque

Opportunités et menaces du marché de l’habillement des sports de glisse. L’étude documentaire suivante permet d’expliquer et de vérifier la faisabilité de la création d’une marque de vêtement pour les pratiquants de sports de glisse. Elle synthétise l’ensemble des informations recensées sur ce marché. Différentes sources ont été consultées afin de réunir un maximum d’informations exploitables : Insee; INCI; INPI; CCI; marques concurrentes; revues spécialisées; XERFI; presse généraliste; presse

croisé avec une analyse PESTEL. Diagnostic externe Opportunities (opportunités ) Threats (menaces) - Régulation du commerce extérieur des pays - Coût des fruits - Frais de transport ( coût du pétrole) - Crise économique - Culture reposant sur le «bio/sport/cool» grâce à l’esprit «surf» - Campagne publicitaire sur les bienfaits nutritifs de la boisson surfant sur la vague des «5 fruits et légumes/jour» - Ethique des entreprises auprès des fournisseurs des pays du Sud Politique Economique - Gouvernements

pratiqué un sport dans notre vie, nous connaissons tous quelqu’un qui en pratique régulièrement. Le sport fait donc partie intégrante de notre société et avec sa professinalisation, il est devenu plus qu’un simple loisir et créé d’autres enjeux. Tout ceci soulève cette problématique : « comment le sport influence-t-il notre société d’un point de vue socio-économique ? ». le sport influence positivement notre société socio-économiquement. Nous allons voir à travers 2 concepts sociaux du sport : la cohésion

et 20ème siècles).   Des pratiques corporelles existaient déjà avant le 19ème siècle. Le sport n’est pas un objet neutre, il subit différentes influences que nous allons étudier: politique (Hitler qui accueille les Jeux Olympiques de Berlin a pour but d’imposer sa politique et son mode de vie…), culturelle (mode sportive qui s’affiche et efface d’autres sports), économique (le business du sport). Le sport n’est pas dé-contextualisé du monde économique et les influences sociales qui accélèrent le

besoins financiers, cette méthode se propagera à d’autres établissements au début des années 1950. En 1957 est lancée une expérimentation de coéducation dans le premier degré. De plus, la réforme Berthoin de janvier 1959 marque le début de la démocratisation de l’accès au secondaire et bénéficie ainsi aux filles. Pourquoi ? 2. Incidences sur l’EP De l’EP féminine à l’EP des filles. Si les finalités hygiénistes des IO de 1945 s’adressent aux deux sexes, on remarque des intentions particulières envers

Mémoire SP06 : ROLAND GARROS Introduction I. La place occupée par le tennis en France et dans le monde * Un sport très pratiqué? * Un sport de riche? * La place de Roland Garros II. Genèse et enjeux de Roland Garros * Genèse du tennis * Enjeux de Roland Garros ? III. Evolutions et limites - Evolutions - Limites Conclusion Annexes INTRODUCTION L'ancêtre du tennis est le jeu de paume, et le terme « tennis » est dérivé du vieux français