Déontologie Aide Soignant

Etudiants en soins infirmiers du CHU d’Amiens : objectifs d’apprentissage de la clinique en stage du semestre 1 LES VALEURS PROFESSIONNELLES INFIRMIERES QUI DOIVENT GUIDER LA PRATIQUE SOIGNANTE DANS TOUTES LES SITUATIONS DE SOIN 5 (REF : REGLES PROFESSIONNELLES ART R.4312-1 A R.4312-49 DU CODE DE LA SANTE PUBLIQUE) Respect de la vie et de la personne humaine, de sa dignité, de son intimité. Agir en toute circonstance dans l’intérêt de la personne soignée. Respecter le secret professionnel et

Unités enseignements * L’unité d’enseignement 1.1 psychologie, sociologie, anthropologie * L’unité d’enseignement 1.3 législation, éthique, déontologie * L’unité d’enseignement 2.1 biologie fondamentale * L’unité enseignement 2.2 cycle de la vie * L’unité l’enseignement 2.4 processus traumatiques * L’unité d’enseignement 2.10 infectiologie, hygiène * L’unité d’enseignement 3.1 raisonnement et démarche clinque infirmier * L’unité enseignement 4.1 soin de confort et

Analyse de Pratique n°2 Lors de mon stage en EHPAD, dans l’ouest de Paris, j’effectue, accompagnée de mon aide-soignant référent, une douche à une résidante. Afin d’accomplir cet acte provenant du rôle propre de l’IDE (U.E 5.1 et 1.3 Législation, déontologie), je préviens ma patiente 30 minutes auparavant, de la future toilette afin que celle-ci s’y prépare, donc pour l’informer (U.E 4.1 Soins de confort et bien-être) et dû à son degré d’autonomie faible, afin qu’elle se déshabille avant.

cela que le docteur Watclet va être condamné pour violation du secret médical. I/ Généralité Il existe une relation soignant-soigné (médecin-patient), mais aussi une relation triangulaire qui est soignant-soigné-société, car la presse par exemple cherche toujours à avoir des informations etc. Le secret médical fait partis des droits du soigné et des devoirs du soignant. Il faut faire la différence entre le secret professionnel et le secret médical car le secret professionnel existe pour tout

LES SIGNES ? A QUI SIGNALER ? 5 – LA PREVENTION DE LA MALTRAITANCE 6 – LA BIENTRAITANCE DANS LE SOIN Sources : - Aide-soignante édition Foucher - DEAS 6e édition Vuibert - Divers sites internet - Compte rendu de réunion U.N.A 1 – Définitions A - Selon le conseil de l’Europe :

PARTIE ANALYTIQUE………………………..15 I. Analyse selon le cours d’hygiène et de confort…………………………..15 1. Généralité………………………………………………………………...15 2. Analyse selon la grille d’évaluation de Virginia Henderson………….16 3. Analyse selon le cours de déontologie…………………………………..24 4. Analyse selon le cours de communication……………………………...27 5. Analyse selon le cours de psychologie………………………………….28 6. Analyse selon le cours de législation……………………………………30 7. Analyse selon le cours de diététique……………………………………32

professionnels tels que les médecins (psychiatre, et interne), infirmiers, aides-soignants, cadres de santé, aides médico-psychologiques, agents hospitaliers, psychologues, psychomotriciens, ergothérapeutes, éducateur sportif, préparateurs pharmacie.Mes horaires de stages pour les trois premières semaines sont de 6h40 à 14h15, et de 13h40 à 21h20 les deux dernières semaines.L’équipe de l’après-midi est composée de deux infirmiers, un aide-soignant et d’un RCA. Pour ce qui est de la composition de l’équipe d’après-midi :

façon déterminée et réitérée, dans une relation intime avec son médecin, que cessent ses souffrances. Elle peut penser, avec Sénèque, que « bien mourir ou mal mourir : voilà l’important. Or bien mourir, c’est échapper au danger de vivre mal ». Cette aide à mourir réclamée ne peut être entreprise actuellement par un -médecin français, sous peine d’encourir le titre de meurtrier, voire d’assassin. Certes, la loi de 2005 issue de la commission Leonetti autorise l’arrêt des traitements qui maintiennent

déni de toute difficulté dans la vie quotidienne et refus de tout aide. Situations : au cours de l’entretien patient/infirmier, le patient nous confie qu’il souffre énormément de la mâchoire et des gencives intérieures. Dès que celui-ci mange ou boit un peu, une forte douleur se fait ressentir (facies, verbalisation) Observations : J’apprends par la suite que cela fait plus de 3 mois que cette douleur persiste. Les soignants venant chez lui, lui ont fortement conseillé des soins dentaires

capacité de reconnaissance et de compréhension). Madame X a une notification particulière dans son dossier, elle aime porter des collants et sa fille tient à ce que sa maman porte son appareil dentaire. Mme X est terrorisée pendant la douche. La soignante qui s’occupait d’elle ce jour là était passablement agacée par le refus catégorique de Mme X d’ouvrir la bouche. Mme X, ce midi là a dû manger mixé ! Manger étant un bien grand mot puisqu’elle n’a rien touché de son repas. Le lendemain matin j’ai