E6 Organiser

un recueil d’informations obtenues à partir d’entretiens semi directifs enregistrés, décryptés et analysées4. C’est à partir des matériaux ainsi collectés que ce travail a été rédigé et ses résultats produits. Le présent rapport de recherche est organisé en deux parties. La première partie « Rapport d’étape » présente les résultats de la première phase d’enquête, la seconde partie « Rapport final » ceux de la deuxième phase. Toutes les deux sont précédées d’un sommaire détaillé. Par ailleurs, il

Flashmobs célèbres, la danse de 360 professionnels à Trafalgar square pour T-mobile ou le match de tennis dans une rue de Paris organisé par Nike en 2009. Par ailleurs, ces actions évènementielles peuvent prendre la forme de jeux ou de concours, ouverts à tout un chacun, tels les fameux Red bull contests qui ont lieu chaque 7 année (le championnat de bike ride organisé dans la rue par la marque au taureau l’illustre bien (http://www.zapiks.fr/red-bull-contest-2008.html). Selon une étude publiée

supérieures à 10 sur 20 obtenues aux épreuves de l’examen subi selon les dispositions de l’arrêté du 29 juillet 1998 précité et dont le candidat demande le bénéfice dans les conditions prévues à l’alinéa précédent, est reportée dans le cadre de l’examen organisé selon les dispositions du présent arrêté conformément à l’article 17 du décret susvisé et à compter de la date d’obtention de ce résultat. Article 9 La première session du brevet de technicien supérieur « métiers de l’esthétique cosmétique parfumerie

l'extérieur de l'entreprise : gestion du courrier, des communications téléphoniques, de la documentation, des fichiers clients, des actions de promotion relatives aux produits ou services de l'entreprise. Sous le contrôle du chef d'entreprise, il ou elle organise le rythme d'activité (gestion du temps, réunions, voyages et déplacements). Il ou Elle assure la gestion administrative du personnel (mise à jour des dossiers personnels, suivi des absences et des congés, législation du travail…). L'assistant(e)

l’a précédée portant sur l’intégration/l’exclusion dans la classe (Guénézant, Laurent, Le Cunff, 2002), 3 ZEP : zone d’éducation prioritaire politiques en France du printemps 2002. L’enseignant de français a proposé ce thème pour le second débat organisé dans cette classe, peu motivée pour les disciplines scolaires. La seconde classe entreprend de débattre autour de la marée noire qui a atteint les côtes françaises cette année là. C’est une classe du bord de mer. Elle a choisi massivement ce thème

___________________________________________________________________________ Toute reproduction, totale ou partielle, interdite sans l'accord de l'auteur patrick@tardivon.com Réussir le CPPC 20 BTS Négociation Relation Client Session ….. E6 – Conduite et Présentation de Projets Commerciaux Durée 1 heure – Coefficient 4 GRILLE D'AIDE A L'EVALUATION Nom et Prénom du candidat N° Candidat : N° JURY : Date : TI I Critère d'évaluation C1. Exploiter et partager l'information

MidnightblueEpreuve E6 : Le Projet TutoréBTS SP3S 2 - Lycée La Colinière, Nantes1Présentation de l’épreuveIl s’agit, à partir d’une situation professionnelle, de mener une étude conduisant à l’élaboration de tout ou partie d’un projet d’organisation, de fonctionnement, d’action. L’objet de ce projet porte sur l’amélioration du service rendu aux personnes.‹#›‹#›2Présentation de l’épreuveLe jury est composé de deux examinateurs dont un enseignant de STMS et un professionnel.EPREUVE ORALE 40 mnENTRETIEN

résiliation du contrat ou de renouvellement de la période d’essai sont fixés comme suit |FONCTIONS |PERIODE D’ESSAI |DELAI D’INFORMATION | |Agents et ouvriers |15 jours |2 jours | |Echelles E2 à E6 | | | |Agents d’encadrement |3 mois |8 jours | |Echelles E7 à E8 | | | 2 - GRILLES SALARIALES A chaque fonction

œuvre de la communication externe de l’unité commerciale • Analyse et suivi de l’action commerciale Bloc de compétences 2 : Animer et dynamiser l’offre commerciale • Élaborer et adapter en continu l’offre de produits et de services • Organiser l’espace commercial • Développer les performances de l’espace commercial • Concevoir et mettre en place la communication commerciale • Évaluer l’action commerciale Unité U42 : Animation et dynamisation de l’offre commerciale Page 4

visée stratégique Respect de la marge commerciale S2.2 Former aux techniques de soins et d’utilisation de produits, aux techniques de vente S2.2.1. Préparer, organiser une action de formation S2.2.2. Concevoir des démonstrations de techniques S2.2.3. Adapter l’action de formation à l’international Compétences S2.2.1. Préparer, organiser une action de formation S2.2.2. Concevoir des démonstrations de techniques S2.2.3. Adapter l’action de formation à l’international Moyens et ressources Documentation