École maternelle en France

GUILLERM Zoé L2 – EM – Groupe 1 (Année 2011) Rapport de stage Stage effectué à l’école de Coarraze dans les Pyrénnées Atlantique, auprès d’une classe de maternelle (moyenne et grande section), sur un cycle de jeux traditionnels. Tuteur de stage : M. MIQUEU Arnaud * Sommaire I. PRESENTATION DU LIEU DE STAGE 3 II. OBJECTIFS ET LES MOYENS DU CYCLE MIS EN ŒUVRE 4 III. SITUATIONS PEDAGOGIQUES 5 1. 1ère Situation 5 a. Echauffement 5 b. Corps de la séance

 Avril 2009 : Stage dans le centre de vacances " Cap' Vacances" à Doucy (73), Animatrice. - Décembre 2008: Stage en maison de retraite à Châtenay-Malabry (92), Aide soignante - Juin 2008 : Stage en école maternelle " Les Rabats" à Antony (92), ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) DIVERS : Langues: Bambara ( langue malienne ) bilingue, Anglais : niveau scolaire Connaissances informatiques: Microsoft ( Word, Excel ), Internet. Loisirs: pratique du Handball en club 

Rapport de stage: Découverte des métiers de l'enseignment et de l'éducation, la diversité des milieux de ce champs professionnel, les différentes structures et les acteurs. Stage d'observation n°1: Maternelle Abbée de l'épée Les enfants y développent leurs facultés fondamentales, perfectionnent leur langage et commencent à découvrir l'univers de l'écrit, celui des nombres et d'autres domaines d'apprentissage Maitresse de référence: Carol, 12 d'expérience Carol est maitresse d'une classe de petite

Activité : Surveillance de la sieste Champ de compétences et SPS concernées : 1. Dialogue ( communication) avec le bénéficiaire du service et son entourage. 2.Transmission des informations sur l'état de la personne, signalement de changement auprès des interlocuteurs concernés. 7.Aide à la toilette et à l'habillage ( aide à la personnes ). Objectif de l'activité : L'enfant doit reprendre de l'énergie, pour cela il doit se reposer. Ainsi, il sera plus calme et attentif lors des activités qui suivront

Partie 1: L’École Maternelle «La Croix Boisée» L’école maternelle «La Croix Boisée» est une école publique qui compte 4 classes, deux classes de petites sections, moyennes sections et deux classes de grandes sections, moyennes sections. La directrice s'appelle Mme Royan. Cette école est située dans l'académie de Versailles. Une académie comporte plusieurs départements. A Ballancourt on est dans le département de l’Essonne on dépend de la direction des services Départementaux de l'éducation

de la maternelle, l'enfant maitrise son geste (ex: peut fermer un triangle, précise son trait, peut dessiner sur des feuilles plus petites). Il peut faire des formes pointu (étape très difficile), il est capable de recopier les lettres majuscules, écrire son nom et son prénom. Avant 6 ans, il ne sait pas tenir un crayon correctement pour pouvoir former des lettres. 1) Le langage écrit a) Langage écrit est une fonction d’expression de la pensée et de communication. b) A la maternelle : En

Activités pour grandes sections : LE LOTO 1 1 1 Etc … Description : Jeu de loto fait avec les nombres de 1 à 10 avec trois couleurs différentes. Ce jeu est composé de 5 cartons de 6 cases chacun et de 30 « pions » Remarque : Ce type de jeu peut-être fait avec les enfants en utilisant des gommettes. Règles du jeu : 1. Jeu de loto traditionnel avec les pions dans un sachet que l’on tire au fur et à mesure. Le gagnant est le joueur qui

je fais mon stage est une école maternelle elle se situe à Torpes. Elle accueille des enfants qui ont entre 2ans et demi à 4ans. J'ai choisi mon stage dans cette école car j'aime bien les enfants. Ce stage dure 12 semaines. Je suis avec les petites section et moyenne section. Les objectifs que je me fixe c'est de parler plus avec les adultes et de prendre plus d'initiative. I Connaissance de l'école maternelle de Torpes 1.1 Son implantation L'école maternelle se situe a Torpes dans le

notamment le fait d’être en zone urbaine et de présenter une certaine mixité sociale. Le premier stage s’est déroulé en octobre 2009 à Annœullin dans l’école maternelle Jacques Prévert. Il s’agissait d’un stage d’observation d’une classe de petite section (cycle 1). Le but premier de ce stage était de connaître le fonctionnement d’une école, la semaine d’un enseignant et les diverses facettes du métier. L’école comporte trois classes : une classe par niveau. Le professeur de petite section est assisté

NAVARRO DELPHINE BEPA "Service aux personnes" RAPPORT DE STAGE SERVICES AUX PERSONNES A L'ÉCOLE MATERNELLE INGRID BERGMAN Promotion 2009-2011 Sommaire Introduction I- Présentation de l'école "Ingrid Bergman" 1.1. Historique de l'établissementp. 1.2. Situation géographiquep. 1.3. Statut juridiquep. 1.4. Capacité d'accueil et condition d'admissionp. 1.5. Les enfants accueillis p. 1.6. Les différents services et leur personnelp. 1.7. Les locaux de