Educateur Spécialisé En Esat

le loisir d’observer durant les cours m’ont permis d’approfondir mes connaissances sur un autre métier de l’éducatif, celui d’éducateur spécialisé. J’ai pu en apprendre plus concernant ses missions, le type de public pris en charge, son rôle, etc… J’ai donc modifié mon projet de départ qui était éducateur de jeunes enfants pour passer à celui d’éducateur spécialisé. J’ai effectué mon stage d’une durée de trois semaines à l’IDEFHI de Dieppe. Je suis entrée en stage avec plusieurs objectifs à réaliser

lors d’une réunion de post-synthèse. Synthèse effectuée le 15 mars 2011 Présent(s) : Le chef de service, le moniteur d’atelier polyvalence auquel participe l’intéressé, le psychologue, la psychomotricienne, la psychopédagogue, la stagiaire éducateur spécialisé au sein du groupe auquel appartient l’usager, les parents et l’usager. Absent(s) : • Excusée : la monitrice éducatrice référent La synthèse est animée par le chef de service. La synthèse a débuté par un bilan des trois axes composant le

PRÉSENTATION DE L’ÉTABLISSEMENTL’Institut Médico-Educatif (IME) est un établissement du secteur médico-social.Les Missions des IME est de dispenser une éducation et un enseignement spécialisés, en recourant à des techniques de rééducation, et en prenant en compte les limites, difficultés, carences de chaque personne accompagnée, en lien avec des aspects psychologiques et psychopathologiques.En fonction des besoins de chacun, l'IME propose des prestations éducatives, pédagogiques, thérapeutiques et

[pic] | |DOSSIER D’ACTIVITE TECHNIQUE | |ESAT LA VALLEE – APEI DE THIONVILLE | |

modalités d’intervention ? Ce sont les questions auxquelles nous avons tenté de répondre dans cet exposé qui comprend deux parties : une plus axée sur la réglementation et l’administration, une autre réalisée grâce à des entretiens avec des éducateurs spécialisés travaillant dans différents SAVS du Rhône. 1) Présentation du service * Le cadre légal : Les SAVS prennent en charge des personnes adultes - y compris celles ayant le statut de travailleur handicapé - dont les déficiences et incapacités

PRESENTATION DE LA FORMATION DE MONITEUR-EDUCATEUR La formation préparatoire au diplôme d'état de moniteur-éducateur est en 950 heures de formation et sept mois soit 980 heures de stage. Elle repose sur : -Un programme structuré autour de domaines de formation construits à partir d'un enseignement théorique, -Une complémentarité poussée entre des enseignements théoriques et des stages pratiques, dans le cadre d'une pédagogie d'alternance indispensable dans une formation à visée

1/ Introduction et présentation de la structure :J’ai effectué mon stage de première année de formation de moniteur-éducateur au sein de l’établissement d’accueil médicalisé de Montflourès (EAM). Cet établissement accueille des adultes en situation de handicap psychique âgés de 20 à environ 60 ans, ils bénéficient tous d’une orientation « EAM » (anciennement « FAM ») de la CDAPH¹ comme le stipule la loi du 11 janvier 2005 sur « l’égalité des droits et des chances, participation et citoyenneté de

les problématiques des patients dont il est référent. [2: Educateur/trice spécialisé/e] Partie 2 Situation Educative Afin de respecter l’anonymat des personnes concernées, les noms et prénoms ont été modifiés.Manon est une jeune de femme de 23 ans, elle est hospitalisée sur le service depuis environ 1 an et sur la petite unité[footnoteRef:3] depuis environ 6 mois. Pour préparer son projet ESAT, elle participe à l’atelier thérapeutique STI[footnoteRef:4]

d'équipes pluri-professionnelles. Selon les situations, il travaille sous la responsabilité d'un travailleur social ou d'un professionnel paramédical. C'est ainsi qu'il seconde suivant les structures ou au domicile et selon les circonstances, un éducateur, un animateur, un infirmier, un kinésithérapeute… Les services associés * Accompagnement des enfants, personnes âgées ou handicapées * Assistance aux personnes âgées * Assistance aux personnes handicapées * Garde-malade *

résidents plus fatigables, ils ont besoin d'un rythme plus calme, plus sécurisant, plus serein. Les éducateurs travaillent sur un cadre sécurisant et attentif afin de favoriser l'épanouissement, en valorisant leur capacités, leurs prises d'initiatives et en développant des apprentissages. L'accompagnement éducatif de cette unités peut amener à terme les résidents les plus autonomes à être orientés en ESAT, ce qui permet à une personne handicapée d'exercer une activité dans un milieu protégé si elle n'a