Educateur Spécialisé En Esat

page 2 V. PUBLICS ACCUEILLIS : V.1 Caractéristiques  page 2 V.2 Problématique et accompagnement  page 3 VI. ROLE DE L’EDUCATEUR SPECIALISES  VI.1 Accompagnement social et éducatif page 3 VI.2 Conception et conduite de projet éducatif page 3 VI.3 Communication professionnelle et coordination

établissements et services médico-sociaux sur le territoire. Cela permet une mutualisation des différents moyens.Il est financé par le Conseil Départemental et contrôlé par l’ARS (Agence Régionale de Santé)1. Public Il accueille 34 personnes travaillant dans un ESAT (Établissements et Services d'Aide par le travail) en journée. Les personnes accueillies peuvent être seules, en couple, avec ou sans enfant. La moyenne d'âge est de 42 ans. Il y a 16 femmes âgées de 21 ans à 63 ans et 21 hommes dont l’âge est compris

souffrant de difficulté d’analyse, de socialisation, avec des troubles moteurs associés. On s’est souvent contenté de vouloir simplement améliorer leur condition physique ou de leur proposer des exercices de psychomotricité dans les établissements spécialisés. C’est à l’initiative d’Eunice Kennedy Shriver qu’un large mouvement international pour la participation des personnes déficientes mentales aux activités physiques et sportives se développe. Ce mouvement international s’est concrétisé en 1970 à

travaille depuis maintenant trois ans au foyer de l'Orpaille à saint Paul-en-Jarez en tant qu'assistante éducative. Il s'agit d'un foyer d' hébergement qui accueille des adultes handicapés travaillant en Établissements et Services d'Aide par le Travail (ESAT). Ils présentent une déficience intellectuelle moyenne ou légère qui peut être associée à des troubles de la personnalité. L'Orpaille fait partie d'une des nombreuses structures que gère l' Association Départementale des Amis et Parents d'Enfants

association relevant de la loi de 1901. Uniquement voué à l'épilepsie à son origine l'établissement s'est peu à peu diversifié par l'ouverture de lits de psychiatrie en depuis 1955; de lits de Maison d'Accueil Spécialisé (MAS) depuis 1986; de places d'Etablissement et Servive d'Aide au Travail (ESAT) depuis 1986; de lits de foyer annexé à l'ESAT depuis 1986; de lits de Maison d'Acceuil pour Personne Agées (MAPA) et de Long Séjour depuis 1989, de lits de Foyer d'Acceuil Médic alisé (FAM) depuis 1994;

Parmi l’ensemble des institutions du secteur médico-social, il existe les ESAT (Etablissements ou Services d'Aide par le Travail) qui sont des structures de travail adapté qui ont pour mission d'accueillir des personnes en situation de handicap ne pouvant momentanément ou durablement mener une vie professionnelle normale.  Ils ont pour finalité l'autonomie et l'épanouissement personnel et social des personnes accueillies. 

encéphalopathies congénitales ou infantiles .Ils entraînent une absence d’autonomie et une dépendance d’autrui pour la vie quotidienne. Il n’est pas possible d’envisager une possibilité de vie indépendante ni de possibilité de travail en milieu protégé, ESAT (établissements et services d’aide par le travail)* Cette association à but non lucratif (loi 1901) accueille des «  personnes adultes déficientes mentales dont des personnes autistes, trisomiques, schizophrènes, syndrome de Prader Willy, bi-polaire

A) Appellation générique des différentes structures : La structure dans laquelle je fais mon stage est un Institut Médico- Educatif Départemental (IMED), il relève donc du secteur médico-social. C’est un établissement d’éducation et de soins spécialisés, selon le Titre I Chapitre IV du Code de la Santé Publique, agréé au titre des annexes 24, ayant en charge des enfants et adolescents présentant des déficiences intellectuelles. B) Organisation type de ces structures : Ce type d’établissement

l’Etablissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT), le Service d’Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS), et le Service d’Accueil et de Travail Adapté (SATRA). Le pôle « enfants-adolescents » est constitué de deux services : La Section d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD) et L’Institut Médico-Educatif (IME). L’IME se décompose en trois unités : la Section d’Education Spécialisée (SES), la Section d’Education et d’Enseignement Spécialisés (SEES) et la Section d’Initiation et de Première

participation à la vie sociale. Finalement, le moniteur éducateur accompagne les jeunes à s’engager dans la vie citoyenne en tant que sujet de droit reconnaissant ses devoirs. Pour ce faire, j’anime les ateliers de sécurité routière et participe aux sorties extérieures d’information (Pôle Santé et Maison de la Justice et du Droit). Toutes ces sorties se discutent en Conseil des Jeunes (réunion hebdomadaire) réunissant les résidants et les éducateurs du service. C’est à cette instance que je peux proposer