Educateur Spécialisé En Prison

Protection Judiciaire de la Jeunesse : PJJ Atelier N°1 Université Pierre et Marie Curie PARIS 6 Diplôme Universitaire « Adolescents difficiles approche psychopathologique et éducative » DES INSTITUTIONS DIFFERENTES UN TOIT COMMUN : LA PRISON LIEU DE PRISE EN CHARGE PLURIDISCIPLINAIRE ET DE REMISE EN LIEN AUTOUR DE L’ADOLESCENT Année universitaire 2006-2007 Directeur du D. U. et Président du jury : Professeur Philippe JEAMMET PREAMBULE Ce « mémoire » du diplôme universitaire

Dans cette troisième partie, le dossier rassemble divers articles. -          L’excuse atténuante de minorité (réduction des peines encourues par les mineurs). -          Les clubs de prévention -          Les prisons -          Le contrôle social renforcé -          Punir ou traiter, nouvel article de Monsieur TOMKIEWICZ : ni les médicaments, ni les méthodes béhavioristes (punition - récompenses), ni la psychanalyse ne suffiront. Il ne servira à rien de frustrer, de dévaloriser le jeune, d’exiger

La prison en france I.Qu'est ce que la prison ? La prison est un lieu d'incarcération des condamnés et des prévenus A) fonctionement Une prison est une organisation hiérarchisée avec à sa tête un directeur. Chaque prison doit être dotée d’un personnel pénitentiaire hautement qualifié. C’est de son intégrité, de son humanité, de son aptitude personnelle et de ses capacités professionnelles que dépend une bonne gestion des établissements pénitentiaires. Ce personnel doit s’occuper des

de l’enfance victime et coupable V – La guerre de 1939/45 : l’émergence des professions éducatives et l’évolution des professions sociales les éducateurs les AS, et les professions péri familiales les jardinières d’enfants V – DE 1945 à 1975 : l’après guerre et les trente glorieuses  les métiers éducatifs : ES, ME, éducateur technique, AMP les éducateurs de jeunes enfants les CESF l’aide à domicile les AS En guise de conclusion….le tournant des années 70 I – De la fin du Moyen Age au XVIIIème

ont été mise en place : La création de points d’écoute anonymes dans les établissements, où la possibilité d’avoir recours à un psychologue Renforcer la présence humaine dans les établissements en intégrant des médiateurs qui sont des éducateurs spécialisés Des ateliers interactifs pour former les élèves à la gestion des situations de crise (comment répondre à une insulte, calmer quelqu’un qui nous menace) Ministre de l’éducation a mis en place la création d’équipes mobiles de sécurité constituée

directeur et une éducatrice déguisés en père et mère Noël pour l'occasion. Le directeur explique que Noël est compliqué car les émotions ressurgissent et des soirées de Noël se sont avérées très compliquées. Les ados ne sont pas seulement hébergés, des éducateurs les aident dans leur formation professionnelle et leur apprennent à devenir autonomes. Les journalistes se focalisent sur une adolescente de bientôt 18 ans qui se prénomme Marine. Elle est au foyer depuis 2 ans et elle a passé peu de temps avec

ans, - le pubertati poximus : de 10 à 14 ans. L’ancien droit criminel permettait de condamner un enfant à partir de l’âge de 7 ans pour une peine plus légère que celle d’un adulte, mais cette peine pouvait aller jusqu’à la peine de mort, la prison à vie ou la déportation. APRES 1789 Lors de l’élaboration du code Pénal de 1791, la notion de « discernement » fut recherchée. Ainsi, ceux qui ne possédaient pas la conscience au moment des faits, à savoir « agir sans discernement, c’est agir

SDF de Lille Muselet Charlotte Les principaux acteurs du collectif sont donc des médiateurs de santé pairs en santé mental, une assistante sociale bénévole et depuis février 2014 un éducateur spécialisé. Il y a également des stagiaires en 2e et 3e années de la formation d’éducateur spécialisé qui participent à ses actions. III/ Présentation de la population accueillie Le collectif accompagne toute personne en ressentant le besoin et vivant une situation de précarité, mais chacun reste

L’enfant naît bon et c’est la société qui le corrompt. • Un précepteur doit l’éduquer… à la campagne. • Recréer un homme naturel : «Vivre est le métier que je lui veux apprendre». 10 06/10/2014 • Henri PESTALOZZI (1746-1827, pédagogue éducateur et penseur suisse) l’un des ancêtres de l’éducation nouvelle consacre une grande partie de sa vie à l’éducation des enfants pauvres et/ou sourds-muets. • présenter l'aspect concret avant d'introduire les concepts abstraits ; • commencer par

dernier ressort et être d’une durée aussi brève que possible ». Qu’en est-il aujourd’hui en France ? http://www.justice.gouv.fr/art_pix/mensuelle_internet_decembre%202011.pdf ANALYSE :        Pour les magistrats, le personnel pénitentiaire, les éducateurs en charge des mineurs, l’incarcération d’un mineur apparaît comme l’ultime recours face à la violence. Aussi est-elle fréquemment vécue comme un échec de la prévention et du travail éducatif. Alors que l’emprisonnement devrait constituer une exception