Eloge Apologue

début de la Renaissance, c’est-à-dire à la fin du XVème siècle, et composée de deux quatrains et deux tercets) mélancolique (la mélancolie était à la mode au XVIème siècle). Quelle est la raison de cette mélancolie ? Certainement le mal du pays Natal, éloge de ce qui le rend malheureux (le voyage). Annonce des axes d'étude Lecture analytique du sonnet I. Mélancolie dans le poème 1. Lamentation Deuxième quatrain : "Hélas !" -> expression d'une souffrance, terme qui allonge le son "s" ->

dans cette lettre XLVI. [annonce du plan] Roman par lettres ? Correspondance épistolaire ou apologue ? Cet extrait rend compte des interrogations sans fin d'un pèlerin tourmenté par des sectateurs prosélytes. De cette histoire racontée, le lecteur doit tirer un enseignement : le dogme religieux est relatif et la vertu morale est universelle. I. Une correspondance épistolaire qui contient un apologue évoquant la diversité des pratiques religieuses [sous-partie A : une argumentation indirecte

à la mesure de l'homme. Les qualités de certains personnages poussent le lecteur à les admirer. Le lecteur apprécie la clémence et la fermeté de Gargantua, après la guerre contre Picrochole, au chapitre 50. GARGANTUA : UN APOLOGUE. Peut-on lire Gargantua comme un apologue ? 1. C'est un récit qui respecte une structure traditionnelle. Gargantua peut ainsi se découper en quatre épisodes correspond au schéma d’ensemble traditionnel des romans de chevalerie : - Généalogie (origine) (chap.1

nécessaire dépendance matérielle. Cet homme, dont la condition même est de participer aux luttes de son époque, se trouverait, par elles précisément, mutilé, aliéné, mis à l'écart, rendu différent donc inquiétant. Calvino lui-même limita la portée de son apologue en indiquant qu’il lui aurait été inspiré par l’état du monde, par la turbulence de l’époque, par les doutes politiques qu’il ressentait. Il confia : «J’étais sensible, sans bien m’en rendre compte, à l’atmosphère de ces années-là. Nous étions au

grandissement épique ? Commentaire : Hugo, Hernani, III, 6, vers 1132-1182 Dissertation : Peut-on s’identifier au personnage de théâtre ? Invention : Les trois personnages font de l’honneur et du courage des valeurs absolues. A votre tour, faites un éloge lyrique d’une valeur qui vous semble fondamentale dans notre société moderne. Question : Comment ces scènes de théâtre mettent-elles en relief les caractéristiques du tyran ? Commentaire : Hugo, Angelo, tyran de Padoue, journée I, scène 1 Dissertation

grandissement épique ? Commentaire : Hugo, Hernani, III, 6, vers 1132-1182 Dissertation : Peut-on s’identifier au personnage de théâtre ? Invention : Les trois personnages font de l’honneur et du courage des valeurs absolues. A votre tour, faites un éloge lyrique d’une valeur qui vous semble fondamentale dans notre société moderne. Question : Comment ces scènes de théâtre mettent-elles en relief les caractéristiques du tyran ? Commentaire : Hugo, Angelo, tyran de Padoue, journée I, scène 1 Dissertation

(VIII,17) « il faut s’entraider, c’est la loi de nature ». ( Posture concrète dans la vie : - Le retrait et le repos : Le songe d’un habitant du Mogol (XI,4) Le protagoniste échappe à la folie et au tracas du monde en se retirant : éloge de la solitude, de la retraite « biens purs, présents du Ciel ». « [La retraite] offre à ses amants des biens sans embarras ». - Savoir se contenter de ce qu’on a. La tyrannie du désir, l’imagination démesurée peut entraîner la perte. Ex de

donne le nom et l'idée de la démonstration que veut faire le devisant : Longarine raconte. Le texte est introduit, puis résumé dans le titre. Il y a donc un cadre moral. Une visée du texte, qui est de servir de démonstration à un propos. C'est un apologue. C'est à dire un discours narratif démonstratif, à visée argumentative et didactique, dont on tire une morale. C'est un genre littéraire à part entière. Finalement, ce qui importe ce n'est pas le récit. Le récit n'est qu'un prétexte à une réflexion

vous aimez mieux être soumis à un prince, et obéir à ses lois moins rigides que vos mœurs » (l. 17-21). Le récit des Troglodytes se clôt donc sur la déploration du vieux sage, qui regrette la faiblesse de la vertu chez les hommes. La longueur de cet apologue enchâssé montre à la fois le talent et le goût d’Usbek pour ce type de récit didactique, et son intérêt pour la question des lois humaines et des formes possibles de gouvernement. Usbek annonce ainsi, au début de la lettre 11, l’efficacité de l’apologue

Opposition entre modernité du poème et classicisme de la forme Problématique : Comment Baudelaire arrive-t-il à extraire la beauté de la laideur ? Mouvements 1 str 1 à 4 : une promenade paradoxale 2 str 5 à 9 : Une vision onirique 3 str 10 à 12 : apologue V1v2v3 : « Rappelez-vous » = évocation d’un souvenir, logiquement agréable , « Mon âme » = apostrophe = interruption du discours pour s’adresser à qqn ou vocatif = s’adresse à l’être aimé, à la femme, qui sera destinataire d’un message ---