Enjambement

emploi du futur simple (« pourront ») ou du futur proche (« Tu vas, pendant longtemps, faire un métier bien rude » : noter l'antéposition du complément de temps qui met longtemps en évidence à l'hémistiche) ; idée de durée présente dans les enjambements (« et sois sûr que l'étude / La veille et le travail ne pourront te guérir », « qui n'as pas l'habitude / D'attendre vainement ») ; évocation d'une longue attente par la répétition du verbe « attendre » (« D'attendre », « attendre », « attendras

regards » -> la vueLe poète insiste sur les sens, ici, en l’occurrence, l’ouïe et la vue (vers 2). A cet instant, le poème est très centré sur lui-même « devant moi », « mes regards ».V3. « Deux belettes et deux renards »Répétition « deux » Enjambement Rejet V4La belette représente l’intelligence ainsi que la malice, quant au renard, il représente la ruse. V4. « Traversent l’endroit où je passe »Ici, on peut voir que les animaux prennent place importante, les belettes et les renards coupent la

hypallage (attribuer � certains mots d'une phrase ce qui se rapporte � d'autres mots) pour parler de l�humeur triste du po�te. Le rythme est irr�gulier. Les c�sures ne sont pas r�guli�res : Vers 1 � 9/3 Vers 2 � 6/6 Vers 3 � 2/4/6 Vers 4 � 6/6 Enjambement entre les vers 3 et 4 L�allit�ration du son � m � souligne la mont�e de la tristesse. Deuxi�me quatrain : Au vers 5, le tiret met en �vidence ce vers qui pourrait s�apparenter � l�Id�al � renforce l�id�e d�inutilit�. Au vers 6, il y

hypallage (attribuer à certains mots d'une phrase ce qui se rapporte à d'autres mots) pour parler de l’humeur triste du poète. Le rythme est irrégulier. Les césures ne sont pas régulières : Vers 1 à 9/3 Vers 2 à 6/6 Vers 3 à 2/4/6 Vers 4 à 6/6 Enjambement entre les vers 3 et 4 L’allitération du son « m » souligne la montée de la tristesse Deuxième quatrain : Au vers 5, le tiret met en évidence ce vers qui pourrait s’apparenter à l’Idéal à renforce l’idée d’inutilité. Au vers 6, il y a le terme

approche→évolution temporel temps s’écoule à fur et à mesure du poème→allitération en : r, →assonance en : ou, an, en II- 1er tercet- en une seule phrase, il évoque une note d’espoir, → »fleurs nouvelles », « rêves » : rapide, une phrase et deux enjambements→interrogation : doute sur l’espoir de son œuvre, de laisser une trace →changement dans le temps (futur) : « et qui sait » : incertain, hypothétique →conditionnel « ferait » : envisage de se raccrocher à la poésie - fleurs (= fleurs

Il est bien un agresseur dangereux puisqu’à «chaque instant», comme un ogre qui consomme la chair des êtres humains, il «dévore un morceau du délice», prive peu à peu les êtres humains de leur plaisir. Or, au dernier vers du quatrain, après un enjambement qui ménage la surprise, et en procédant à une habile inversion, il apparaît que, «À chaque homme», la somme de plaisir semble strictement comptabilisée, n’est pas donnée mais «accordée» avec toute la réticence que ce terme sous-entend, et cela «pour

Baudelaire utilise le présent sauf dans le premier vers où il utilise le futur « chériras » et dans la troisième strophe où il emlpoit le passé composé. La plupart des phrases sont des hypotaxes qui finissent à la fin du vers. Mais il y a aussi quatre enjambements dont il y a deux dans la deuxième strophe. Extrait de texte Page 2 Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn Romanisches Seminar Sprachpraktische Übung: Essay I Sommersemester 2005 Commentaire composé sur «L´homme et la mer»

blanchit la campagne » c’est à dire l’heure. Ces 3 expressions forment une gradation : l’instant est de plus en plus précis. Cela a pour effet de traduire l’impatience. Au vers 2 « Je partirai » est mis en évidence en début du vers grâce à un enjambement. Celui-ci crée en début en outre pour le lecteur un effet d’attente à la fin du vers 1. Second phénomène remarquable (élément nouveau) l’apparition d’une 2ème personne un « tu ». Il y a donc un interlocuteur, un destinataire. Il règne entre celui-ci

v.1 à v.11 puis ellipse temporelle, narrative. Accélération, passage au passé simple concernant les tanches v.12-19. Accélération finale qui s’articule en 2 étapes v.23-24 : 1er Enjambement. v.25-26 : 2ème Enjambement. Urgence qui fait surgir le limaçon. Gradation descendante : effet de suspense, empressement du héron à manger. C. Plus la faim se fait pressente plus le met du héron rétrécit

lumière: « lampe, étoile, Lune » → lumière « nuit, brumes, charbon » → obscurité Mouvements opposés : « naître, monter »/ « verser » → sont placés ds des positions stratégiques (fin de vers, début ou fin d´hémistiche) « naître »(v9) → enjambement Enjambement et inversion sujet/verbe : « voir l´étoile fleuves monter » → donnent mouvement à l´intérieur du poète Transition : Cette ville féerique est possible grâce au poète qui donne cette image car il s´engage complètement