Enseignement A Distance

accéder à certains contenus à l’aide de technologies d’adaptation informatiques, ou encore si vous éprouvez de la difficulté à remplir un formulaire, nous vous invitons à communiquer avec nous par courriel à sae@teluq.ca ou par téléphone au 1 800 463-4728, poste 5316 GUIDE DES ÉTUDES À DISTANCE . CE QU’IL FAUT SAVOIR POUR BIEN RÉUSSIR TRIMESTRE D’AUTOMNE 2014 Guide des études à distance Automne 2014 Table des matières Introduction 5 1 L’enseignement à distance Ses caractéristiques

d’achat des internautes 1. Évolution de la vente à distance • Évolution de la vente à distance pour les 11 univers de produits • Évolution de la vente online et par catalogue • Top 30 des sites marchands (pénétration d’achat) • Top 15 des catalogues (pénétration d’achat) 11 univers - 40 sous-univers Voyage Tourisme Billets de train, billets de transport (autres que le train), hôtellerie/hébergement, séjours/voyages en France, séjours/voyages à l’étranger, location de voitures, location de vacances

Réussir ses études Quelques conseils pour réussir ses études à l'université... Formation Choisir une formation Etudier à l'étranger Réussir ses études Comprendre le LMD Comprendre les formations de santé Profils spécifiques Les Bibliothèques Réussite aux examens Orientation et insertion professionnelle Enquêtes et statistiques Formations internationales Formation continue Formation en apprentissage Formation à distance Sommaire © Lionel Lizet S’engager dans les études En essayant

l’éducation de demain »1 a été adoptée par la Commission européenne le 24 mai 2000. Cette initiative, suite aux conclusions du Conseil européen de Lisbonne, a présenté les principes, objectifs et lignes d’action de eLearning, définis comme « l’utilisation des nouvelles technologies multimédias et de l’Internet, pour améliorer la qualité de l’apprentissage en facilitant l’accès à des ressources et des services, ainsi que les échanges et la collaboration à distance». L’initiative eLearning a été accueillie

au CERFPA Formations Enseignement soumis au contrôle pédagogique de l’Etat depuis 1990 En tant qu’organisme privé loi du 12 juillet 1971 d’enseignement supérieur d’enseignement à distance loi du 12 juillet 1975 En tant qu’organisme privé L’établissement est spécialisé dans la formation depuis 21 ans. Il est reconnu pour la qualité et le sérieux de son enseignement. Notre école propose un enseignement privé supérieur, un enseignement à distance et un enseignement en ligne (E-learning)

eLearning Comment réussir la mise en place d’un projet eLearning ? Livre blanc Objectif du document : Public/Niveau : Auteurs : Date : Révision : Coordonnées X-PERTEAM : Ce document a pour objectif de présenter les principes de mise en place d’un projet eLearning. Responsables DSI/ Responsables Formation Gael Bodet, Sabrina Daoud, Pierre-Henri Amalric (pamalric@x-perteam.fr) Février 2007 1.3 14-16 rue Molière 92 400 Courbevoie – La Défense www.x-perteam.fr – Tél : 01 55 70 28 28 Comment

TIC ET PÉDAGOGIE : LA RÉVOLUTION DU TBI Par Merlin Ferdinand LAMAGO, École Normale Supérieure de Yaoundé, UYI lamagferd@yahoo.fr Résumé Si l'éducation apparaît à tous égards comme la clé du développement en Afrique, il faut reconnaître que sa qualité ne cesse de se déprécier au fil du temps. La maîtrise des masses scolaires constamment en regain de croissance est un malaise réel qui se pose aux systèmes éducatifs contemporains. Peut-on raisonnablement travailler avec 150 élèves par classe

LA VENTE A DISTANCE D’ASSURANCES : Opportunité au développement en urbain de Groupama ? Mémoire de DESS Marketing Direct - I.A.E. de Lille Introduction La distribution de l'assurance connaît depuis une dizaine d'années une évolution constante : entrée de nouveaux intervenants, ouverture européenne, utilisation de nouvelles approches marketing, dématérialisation des échanges grâce au développement des nouvelles techniques de communication ... Parallèlement, les marchés, les produits et services

Documents mis à disposition par : http://www.marketing-etudiant.fr Attention Ce document est un travail dʼétudiant, il nʼa pas été relu et vérifié par Marketing-etudiant.fr. En conséquence croisez vos sources :) 1 LA REDOUTE FACE AUX MUTATIONS DU SECTEUR DE LA VAD "En quoi les choix stratégiques de la Redoute concernant son mode de distribution et la cession de certaines activités stratégiques répondent-ils à la mutation du secteur de la VAD depuis ces 10 dernières années ?" 2

taux d’échec des apprenants dans un dispositif de FOAD est supérieur à celui observé dans la formation présentielle. Ces défections ou revers peuvent être la résultante de divers facteurs dont: l'isolement de l'apprenant, un défaut d'ergonomie de l'environnement d’apprentissage (pédagogique, technologique) ou bien le manque d'autonomie de l'apprenant. Pour passer d’un système fondé sur la transmission du savoir (présentiel) à un système fondé sur l’appropriation et la création de connaissances