Esthétique Des Fables De La Fontaine

artistiques de l'Antiquité et du XVIIème siècle, sous le règne de Louis XIV (1643 à 1715). Les auteurs classiques s’inspirent du Grec Aristote et du Latin Horace. B-Caractéristiques du classicisme Les auteurs classiques s'imposent des règles esthétiques et morales comme la sobriété, la clarté du style, l'imitation des auteurs anciens, la volonté de plaire et d'instruire. 1-Le perfectionnement de la langue L'Académie Française est une institution créée en 1635 afin de « conserver et perfectionner

sont Corneille avec Horace, Bossuet avec Oraisons funèbres, Molière avec Le Misanthrope, Racine avec Andromaque, La Fontaine avec Fables, Mme de La Fayette avec La Princesse de Clèves, La Bruyère avec Les Caractères et Perrault avec La Siècle de Louis la Grand. Les principes et les objectifs du Classicisme sont de codifier chaque genre littéraire et respecter les règles esthétiques fixées, peindre avec goût,naturel et vraisemblance les caractères et les sentiments, trouver un idéal fait d'équilibre

mission de dévoiler aux hommes leur monde intérieur et le monde extérieur qui les entoure ♦ a la capacité de créer un nouvel univers en choisissant, en transformant la réalité ♦ a la capacité d'exprimer cela dans une langue originale (souvent esthétique).  Poème en prose = poème sous forme de paragraphe Vers libres = vers qui ne riment pas Poète voyant = poète symboliste Médium = intermédiaire Les vers, réguliers ou non, sont souvent regroupés en strophes dont l'organisation est définie par

Plan : II/Fonction argumentative A/Défense d'une cause B/ Critique d'une idée C/ La poésie peut être argumentative lorsqu'elle a une portée philosophique III/Un usage spécifique du language : un travail esthétique A/ Poésie = bel objet B/ Jeu sur les sons et les mots C/ Faire du beau avec du laid La poésie prend souvent des sujets d'amour, lorsque l'auteur veut montrer son amour à une femme par exemple, ou bien montrer ses sentiments ou ses émotions. Nous allons donc nous demander si

idéal de perfection esthétique. « Classicisme » : terme attribué a posteriori à la production littéraire de ces auteurs « classiques ». 2° Le classicisme est un mouvement culturel, esthétique et artistique qui se développe en France, et plus largement en Europe, à la frontière entre le XVIIe siècle et le XVIIIe siècle, de 1660 à 1715. Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l’« honnête homme » et qui développent une esthétique fondée sur une recherche

utilisé dans un but péjoratif envers ceux qui reprennent la doctrine des anciens. Aujourd'hui, le « classicisme » désigne un mouvement culturel dominant au XVIIᵉ siècle où l'art des grands auteurs de l'Antiquité est érigé en règles et en principes esthétiques. I) Les grandes dates du XVIIe et XVIIIᵉ siècle 1624 : Richelieu devient principal ministre de Louis XIII. Dès 1630, le pouvoir monarchique cherche à tout contrôler (perte d’influence de l’aristocratie). 1635 : Création de l’Académie Française

Le Classicisme. Facteurs déterminants. Les principes et les règles de cette esthétique normative. 1. Le Classicisme Le classicisme est un mouvement littéraire qui se développa en France, dans la deuxième moitié du XVIIe siècle. Il désigne un ensemble de valeurs et de critères qui définissent un idéal s'incarnant dans " l'honnête homme “. Cette période a été appelée classique parce qu'elle se donnait comme idéal l'imitation des Anciens, mais aussi parce qu'elle est devenue une période de

technique de « chose écrite » puis évolue à la fin du Moyen Âge vers le sens de « savoir tiré des livres », avant d'atteindre aux XVII-XVIIIe siècles son sens principal d'aujourd'hui : ensemble des œuvres écrites ou orales comportant une dimension esthétique ou activité participant à leur élaboration. Par ses multiples variantes, la littérature peut toucher un grand nombre de personnes. Ses multiples déclinaisons sont dues aux différents mouvements instaurés d'époques en époques puisqu'en évoluant la

rôle dans lequel elle enseigne des événements de la vie à ses lecteurs. C'est le registre didactique, il consiste principalement à délivrer un enseignement, mais aussi à donner un avis ou une opinion. On le retrouve dans Les Fables de La Fontaine où l'auteur, Jean de La Fontaine, raconte une histoire imagée qui se finit par une morale pour mettre en garde ses lecteurs sur différentes choses, dans « La Cigale et la Fourmi », l'auteur conseille de travailler avant de s'amuser pour ne pas se retrouver

successeur son frère Thomas. La Fontaine (1621/1695) Après avoir commencé sa carrière comme avocat, Jean de La Fontaine s'installe à Paris et décide de se consacrer à la littérature. La publication du poème héroïque L'Adonis (1658) lui vaut l'admiration et la protection du surintendant Fouquet. Cadeau empoisonné, puisqu'en 1661, alors qu'il est en train de composer Le Songe de Vaux, Fouquet est disgrâcié, arrêté et enfermé par le roi. La Fontaine est donc privé de son protecteur, et poursuivi