Etude Comparative Recrutement Interne Et Externe

------------------------------------------------- Fiche de lecture : ------------------------------------------------- La nouvelle pratique du contrôle interne Auteurs : - Coopers and Lybrand l'un des premiers groupes mondiaux d'audit et de conseil auprès des grandes entreprises internationales, PME, des organismes publics ; - L'IFAC : institut français des auditeurs consultants internes. Réalisé par : G1 : Chaoui Kouraichi Meryem ; Chaoui Sara ; Dadouch Mouna ; Demnati Sara. G2 : Khawla el Aaraj; Kawtar Iraki;

important pour l’ensemble de leurs parties prenantes. Mais les spécificités de ces organisations conduisent à formuler des interrogations sur l’approche théorique de la gouvernance rendant le mieux compte de cette question dans ces structures. Notre étude révèle qu’aucune des approches théoriques retenues par la littérature sur la gouvernance des organisations ne permet à elle seule de rendre compte de la gouvernance des associations. Cette question doit plutôt être envisagée sous l’angle d’une approche

d’entreprise, notamment dans les domaines de l’analyse financière, de la gestion de trésorerie et vers les fonctions permettant les montages d’opérations financières : évaluation, transmission d’entreprises… Intégrer les métiers de l’audit (interne ou externe, juridique, social ou fiscal) et du contrôle de gestion. Connaître les systèmes d’information et participer à la communication financière et la relation avec les actionnaires. Audit et Contrôle de Gestion Banque et Assurance Cette formation

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 ÉTAPES DU PROCESSUS DE RECRUTEMENT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Étape 1 : Analyse du besoin de main-d’œuvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Étape 2 : Recrutement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Toutes les formes de discrimination...............................................................................................25 3.2.2. Limites d’âge lors du recrutement et de la sélection..........................................................28 3.2.3. Distinction sur la base d’éléments personnels lors de la procédure de recrutement et sélection.................................................................28 3.2.4. Discriminations raciales à l’égard des travailleurs intérimaires étrangers

C'est le moyen incontournable de comprendre le climat, les conditions de travail de l'entreprise, la circulation des informations et de la communication, les relations des salariés entre eux et avec leur hiérarchie. Cette démarche est : ▪ Comparative : car l'auditeur va rapprocher la situation réelle à une situation idéale définie par une norme, une référence. Il va mesurer les écarts par rapport à cette norme, étudier leurs causes et proposer des systèmes régulateurs. ▪ Inductive : car

C'est le moyen incontournable de comprendre le climat, les conditions de travail de l'entreprise, la circulation des informations et de la communication, les relations des salariés entre eux et avec leur hiérarchie. Cette démarche est : ▪ Comparative : car l'auditeur va rapprocher la situation réelle à une situation idéale définie par une norme, une référence. Il va mesurer les écarts par rapport à cette norme, étudier leurs causes et proposer des systèmes régulateurs. ▪ Inductive : car

tirer d'expérimentations pilotes » Cahiers n°15 : « Anticiper l'emploi. Comment les entreprises réussissent-elles à anticiper l'emploi ? Comment les salariés accueillent-ils ces politiques ? » Cahiers n°16 : « Les Service publics changent : comment ? Etude sociologique de l'Assurance Maladie » Cahiers n°17 : « Réussir une fusion, d’abord une histoire d’hommes » Les textes de ces « Cahiers » peuvent être téléchargés sur Internet (www.groupe-bpi.com). Ils sont aussi disponibles sur papier au prix de 8

Il participe à l’évolution de la structure et, selon la structure-employeur, il peut assurer la coordination et l’animation d’équipe. L’action de ce professionnel se déroule dans le respect des obligations légales et contractuelles, des procédures internes, avec une marge d’autonomie définie avec l’employeur. Secteurs d’emplois Le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social exerce son emploi dans différentes structures publiques ou privées, notamment : – organismes

Terminale, la progression chronologique. Annexe 2 : Aide au choix de l’objet des études. Annexe 3 : Exemple d’étude réalisée : exemple 1. Annexe 4 : Exemple d’étude réalisée : exemple 2. Annexe 5 : Les documents méthodologiques pour construire une étude. Annexe 6 : Le dossier CCF Eco Droit, dossier Elève. 1- Les objectifs pédagogiques en Economie et Droit en Baccalauréat Professionnel ARCU. donner au futur professionnel, les outils, dans les domaines économique, juridique et social, nécessaires