Étude qualitative

Introduction aux méthodes qualitatives en Sciences de Gestion Cours du CEFAG – séminaire d’études qualitatives 2005 Patricia Coutelle CERMAT-IAE de Tours Université de Tours Résumé : Cet article présente les points essentiels de la séance introductive du séminaire d’études qualitatives du CEFAG. Les objectifs sont la clarification et la classification des méthodes qualitatives utilisées en Sciences de gestion de manière à faciliter leurs prises en considération dans les travaux de recherche. Le

Semestre : 6 Matière : Recherche Marketing Enseignant : Mr Thami BOUHMOUCH Eléments du cours INFORMATION MARKETING : OUTIL DE DÉCISION ENQUÊTE PAR SONDAGE MÉTHODES QUALITATIVES ET EXPÉRIMENTALES Le Portail des Etudiant d’Economie www.e-tahero.net contact@e-tahero.net Professeur Thami BOUHMOUCH Recherche Marketing TABLE DES MATIÈRES TABLE DES MATIÈRES...........................................................................................................................2 PROGRAMME

Développement de l’Education an Afrique (ADEA) Extraits de Guides pour la Recherche Qualitative Bamako, 2006 SOMMAIRE PREFACE ................................................................................................................................. 4 INTRODUCTION.................................................................................................................... 5 QU’EST-CE QUE LA RECHERCHE QUALITATIVE ?................................................... 6 1 – LES ENTRETIENS...

caractéristiques de l’entreprise utiles à sa compréhension • Motivation de choix stage, thème… • Définir le problème (une ou plusieurs questions. Bien mettre le problème en évidence (souligné ou encadré ou en gras). • La méthodologie (étude documentaire, étude quantitative, étude qualitative …) • Annonce du plan. Développement (2 parties, éventuellement 3) Conclusion • Résumé rapide des résultats et des propositions • Limites du travail Remarques : • La pagination se fait à partir du sommaire • Les annexes sont

l’audit financier ? Méthodologie : 5Pour mener à bien cette étude, notre démarche méthodologique s'est inscrite dans une approche qualitative qui est appuyée sur un guide d’entretien, l’observation participative, et l’étude documentaire. Nous avons fait une étude de cas unique en raison de la délicatesse de l'objet de l'étude. L’étude de cas « Grains Alpha » nous a permis de mieux cerner tous les contours du sujet, de mener notre étude de manière profonde et précise, nous permettant ainsi de collecter

Master de sociologie. Pourquoi a-t-elle utilisé ces types d’étude ? (/ 3 points) Romane a mis en place deux types d’étude : - Une étude quantitative 0,5 : un sondage. 0,5 Elle a souhaité obtenir des informations chiffrées et mesurables sur le comportement des consommateurs. 0,5 - Une étude qualitative 0,5 : des entretiens individuels 0,5. Elle a utilisé cette étude pour trouver les raisons qui ont poussé les individus à venir au Parc et obtenir des informations plus complètes sur le comportement

utilise-t-il ? Sur quelle enquête se base-t-il ? Quelle population étudie-t-il ? La recherche menée se fait par questionnaire. L’enquête exhaustive est menée sur l’ensemble de la population. On observe tous les individus. L’auteur se base sur une étude antérieure menée par G. Langouët et A. Léger qui met en évidence un avantage apparent d’une scolarisation continue dans le privé. Cependant, d’après l’auteur, les résultats ne permettent de conclure à l’efficacité d’un secteur par rapport à un autre

  Quelle est la différence entre une étude qualitative et quantitative? Cette question se pose notamment dans le cadre du marketing et plus précisément lorsque l'on fait une étude de marché. On veut donc savoir quel type d'étude nous conviendrait le mieux: - Quantitatif : Recueillir des informations sur la cible étudiée (attentes des clients) par le biais desondages et questionnaires entre autres. - Qualitatif : Recueillir des informations par le biais d'entretiens individuels ou bien d'interview

directeur associé d'une société d'E-Learning. Il a contribué à la diffusion des méthodes qualitatives (Dictionnaire des méthodes qualitatives). Il a inventé « l'approche sémio-contextuelle des phénomènes » (ou approche par les « processus de la communication »), méthode qui a renouvelé l'étude des phénomènes d'influence (Communication et influence). Il a aussi développé l'analyse systémique qualitative (Etude des communications : approche par la modélisation des relations) et la méthode de la « sémiotique

méthodologie. 1er étude marketing : Comment augmenter le taux de recommandation de la GMF ? Problématique d’études : pour quelles raisons les abonnés GMF ne recommanderaient ils pas la GMF ? Pour cela nous ferons une étude qualitative car nous voulons comprendre pourquoi on ne recommande pas la GMF en priorité. Population étudiée : cette étude sera basée sur le recensement auprès des assurés afin de connaître les raisons pour lesquelles ils ne recommanderaient pas la GMF. 2ème étude marketing : Comment