Exemple D Eloge Et Blâme

critique a) Un éloge transformé en blâme L’éloge des actions du Bon à l’égard des malades devient un blâme lorsqu’il décide de s’occuper de leurs âmes, «  il ne se proposait pas seulement de soigner les corps des lépreux, mais aussi leur âme » (l.16.17). L’emploi de «  pas seulement mais aussi » distingue bien les « corps » de « l’âme ». Le pluriel s’oppose au singulier, la morale religieuse s’impose. Or le protagoniste est rattaché au champ lexical de la religion. Notons par exemple les termes « prêcher »

pouvait un jour obtenir la paix) ; du probable (il arrivera sans doute/ peut-être que…), du certain (il est sûr que…) ou du doute (je crois, il me semble que..)  Employer des indices de la subjectivité de l’orateur : vocabulaire mélioratif (éloge) ou péjoratif (blâme)  Employer des déictiques (des indices de temps et de lieu qui situent le discours par rapport à celui qui s’exprime) : demain, ici, dans un délai d’une semaine parle, il y a un an..  A qui ? Le sujet précise en général l’auditoire(le

Ile des esclaves. Scène 10 (Lecture analytique 4). I. Eloge des « petites gens» (serviteurs) a) Supériorité de la servante dans la maîtrise du langage (une tirade), s'adressant à des maîtres silencieux: Cléanthis très éloquente (convaincante et persuasive) malgré son parler familier (« Fi ») et son absence d'éducation: marques de l'éloquence: - Persuasive: interrogations oratoires (« Vous étiez tout cela, en valiez-vous mieux? Et que faut-il être donc? ») et exclamations («C'était bien

la fronde, cette fable tirée du livre trois des fables de La Fontaine, s'inscrit dans ce contexte de révolte. Inspirée d’Ésope, elle illustre également l’intérêt de La Fontaine pour le retour aux sources antiques. En quoi cet apologue est-il un éloge ou une critique de la société de l'époque dans un contexte de l'époque (la fronde) ? Nous présenterons tout d’abord l'organisation et la structure de la fable, puis les deux lectures possible à cette fable d'une grande efficacité argumentative.

l’équivoque ou pluralité de sens, et de l’allusion ou suggestion de sens. » J.L.H. Thomas, En quête du sérieux, Paris, 1998, p. 66. La présence d’« injures » (loidorivai) dans les comédies d’Aristophane, comme celle des différentes formes du « blâme » (yovgo") a fait dans les dernières années l’objet de nombreuses études, qui se sont attachées, selon les principales orientations de la critique aristophanienne, à la fois à la nature rituelle de cette forme de langage2, 1 Je reprends ici certaines

première année de la guerre, mais il profite également pour vanter les mérites du modèle athéniens destiné aux autres cités grecques. Problématique : Ainsi nous allons nous demander si ce discours et réellement un hommage aux soldats mort ou juste un éloge déguisé de la démocratie d’Athènes. Plan :Nous verrons dans un premier temps les louanges de Périclès fait au régime démocratique athénien et ensuite sa volonté que ce régime serve de modèle. 1)L'éloge du modèle démocratique athéniens Périclès

______ Dans un texte argumentatif, l'auteur/ le locuteur est plus ou moins engagé et exprime une position subjective. L'argumentation doit être bien construite. En tout premier lieu.. Il faut repérer les références bibliographiques (le titre par exemple, pour repérer le genre du texte). En second lieu.. Il faut analyser l'implication de l'auteur (les effets que le texte va avoir sur le lecteur en fonction de la tonalité du texte; cf polycopier "Les principales tonalités littéraires"). L'auteur est

crée sur l’action, élément d’intrigue déclencheurs et inabituels II – un grand seigneur méchant homme a- le portrait de dom juan par son valet : un blâme un réquisitoire, c’est un débauché impie ou athée ref au libertin qui au XVe siècle désigne des libre penseurs qui s’affranchissent la morale. b- Reprends les procédé blâme lexique dépréciatifs acc hyperboles exclamation montre un jgment très négatifs sur la grd puissance de son seigneur III- le portrait de sg et sa relation

Damilaville Titre: L'Encyclopédie Époque: XVIII ème siècle Mouvement: Les lumières Genre: Essai Sujet: Éloge de la paix / critique de la guerre . Plan : Pour la problématique suivante : Comment Damilaville à travers le blâme de la guerre et l'éloge de la paix parvient-il à faire la satire des dirigeants? I) Opposition guerre/paix a) Blâme de la guerre b) Éloge de la paix II) Critique des dirigeants a) Monde idéal gouverné par la raison b) Monde réel Figures de style

descendante sur les verbes. Au contraire, gradation ascendante avec « amants, amis, mari ». → ironie du mariage car « amants » associés à « adoraient » → verbe plus fort. On peut se demander si c'est un registre épidictique car texte au passé. → Éloge toujours valable? A-t-elle toujours ces qualités? Ou plaidoirie sur Mme de Grancey car récit au passé. Donc, Voltaire relate les 2 vies de Mme de Grancey. 1 ère vie → Un peu superficielle, dénoncée par l'ironie de Voltaire qu'on perçoit par l'antithèse