Exemple De Plan Thématique

présentent la flexibilité requise * Gestion des risques : tandis que la diversification réduit généralement le niveau de risque du portefeuille, les nouveaux produits peuvent créer des problèmes de liquidité s’ils ne sont pas gérés correctement. Par exemple, l’introduction de comptes d’épargne à haut degré de liquidité implique pour l’IMF une gestion prudente de son capital pour faire face aux retraits soudains des déposants. * Procédures de formation : le personnel doit être formé aux spécificités

page 274), avant d’introduire les approches de résolution disponibles (section III, page 288) et de traiter le suivi de l’exécution d’un projet du point de vue des délais et du point de vue des coûts (section IV, page 343). SECTION I Index thématique PRÉSENTATION DE LA GESTION DE PROJET Définition et caractérisation I-1 Le projet est une forme d’organisation productive très ancienne : quand un pharaon décidait de faire construire la pyramide sous laquelle il serait enterré, il fallait

vous ménager un espace de liberté. Car ne vous y trompez pas : une fois la méthodologie intégrée, vous disposez d'une grande liberté dans la façon dont vous allez agencer vos idées, vos arguments, vos connaissances. C'est pour cela qu'il n'existe ni plan-type, applicable à tout sujet, ni recettes miracles. Les contraintes méthodologiques sont l'instrument-clé de l'exercice efficace de la liberté intellectuelle qui préside à une dissertation. Le jeu en vaut la chandelle ! 1.3 − − Ce qu'il ne faut

(orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale calculée sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition de plan : Problématique : Le sportif est-il encore un héros ? Thématique : la fabrique du sportif Plan proposé Introduction : Le sportif actuel , même s’il joue encore un rôle important dans notre société et dans notre imaginaire ne correspond plus à l’image traditionnelle du héros. I.

pour donner un exemple. « Le sujet étudié présente, malgré quelques différences, de fortes similitudes avec… » ; ▪ Montrer les rapports de cause à effet : Telle problématique entraîne telles conséquences. « … des incidences … sur …, telles que… » ; ▪ Analyser les avantages et/ou les inconvénients : aspects positifs et/ou les limites d’une problématique donnée ; « … présente des avantages …, à savoir… ; toutefois, certaines limites…, telles que… ». 2. Bâtir un plan (introduction

faut ordonner le devoir autour de grandes idées et bâtir un plan rigoureux. Les parties, et sous parties, doivent être équilibrées et répondre partiellement à la problématique. -Il est nécessaire d’expliquer les idées, voire de les nuancer, sous peine de tomber dans l’abstraction ou d’énumérer de trop vagues généralités. Il faut, par conséquent, maîtriser un vocabulaire précis (surtout en Géographie), les connaissances, les exemples étudiés, les dates, les noms propres, donc parfaitement connaître

après un commentaire n’est généralement pas un bon signe. 1. Les éléments à repérer dans le texte * la syntaxe * la ponctuation * les indices de l’énonciation * les champs lexicaux, nécessaires pour relever des thématiques pertinentes * les figures de style * le mode et le temps des verbes * les types de discours (descriptif, narratif, argumentatif…) * les connecteurs logiques, en particulier dans le cas d’une argumentation * les

soulignera, et résumé bref (7/8 mots max). 2c Pb et annonce du plan : reformuler le thème proposé et annoncer le plan - Plan adversatif* : avantages, inconvénients et perspectives - Plan thématique** : perspectives (points de vue psychologique, historique, éco, médical, juridique,...) ; différents niveaux (local, national, mondial,...) ; différentes définitions - Plan Causal*** : origine/constat/analyse ; explication/cause/conséquence ; - Plan combiné**** : I est toujours une définition et II/III

Session : 2014/2015 SOMMAIRE P3: Introduction La thématique du projet: P4 P8: L'action d'éducation à la santé L'évaluation de l'action: P10 P11: Conclusion Annexes : P12 INTRODUCTION Bonjour je m'appelle Amandine Quérol j'ai vingt ans, je prépare actuellement un baccalauréat professionnel ASSP (Accompagnement Soins et Services à la Personne). Pour mon dossier d'éducation à la santé la thématique retenue est le goûter équilibré ou non équilibré. J'ai donc réalisé

Dossier Introduction thématique Gouvernance et démocratie Gouvernance et démocratie en Afrique : la population a son mot à dire Mireille RAZAFINDRAKOTO, François ROUBAUD et Leonard WANTCHEKON 1 La gouvernance et la démocratie sont aujourd’hui mises en avant comme des déterminants fondamentaux de la réussite des politiques économiques, et plus généralement des niveaux de développement des pays africains. Ce fait découle de la conjonction de deux phénomènes. D’une part, face à l’échec récurrent