Exemple Projet Animation Sociale

travailleur social particulier Document portant sur le métier d’animateur dans le champ de l’animation socioculturelle Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports de Seine-et-Marne DDJS_doc officiel_revu le 26_10_07_Rouge.indd 1 26/10/2007 15:19:44 Sommaire 1 Préalable et méthodologie 1.1. Préalable : l’animation dans le champ du secteur social. De l’éducation populaire à l’animation. Evolution de la place de l’animation dans le champ du secteur social. Un métier

scientifiquement que les hommes décèdent plus tôt et qu’ils sont moins résistants physiquement que les femmes. I.1.2 ORIGINES SOCIALES, CULTURELLES ET PROFESSIONNELLES Au centre, les personnes âgées viennent de milieux divers, tant au niveau professionnel, sociale que culturel. Ainsi au 6ème étage, ce sont d’anciens salariés de la pêche, du bâtiment, du secteur social, du transport, de l’éducation… qui y sont installés. Ils viennent des quatre coins de l’île : Lamentin, Marigot, Sainte-Luce

PROJET DEJEPS 2012 UC1 ET UC2 Mlle XXXXX UC1 CONCEVOIR UN PROJET D’ACTION SOMMAIRE INTRODUCTION 1. Mon parcours et le choix de ma formation 2. Ma place dans l’organisation AVANT – PROPOS 1. L’Insertion sociale grâce à la culture I. PRESENTATION DU CONTEXTE DE L’ACTION I.I Présentation

votre projet commercial avant qu’il ne débute. Chaque idée sera présentée sous forme de tiret et dans un ordre logique (chronologique). Pour chaque item, indiquez, de façon très précise, la façon dont la mission sera réalisée (outils, modalités, soutien d’une personne…) et le calendrier prévisionnel (au moins pour le début). Soignez la structure (le plan) de cette présentation car elle sera reprise pour la présentation écrite et orale du projet à l’épreuve de CPPC. Exemples de projets Formulation

Septembre 2007 Qu’est-ce qu’un animateur en centre social ? Qu’est-ce qu’un animateur en centre social ? INTRODUCTION En juillet 2007, l’Observatoire a réalisé une synthèse des études qu’il a publiées au cours de ces deux dernières années sur le métier d’animateur1. Le document suivant présente les points clés de cette analyse, à savoir : - la construction d’une typologie permettant de penser les métiers des animateurs - les descriptions de ces métiers - les formations et perspectives

Travail de fin d'année: « Quel est l'impact de la méthodologie du travail social de groupe sur les missions d'insertion socio-professionnelle d'une entreprise de formation par le travail telle que Baby-Stop? » Expérience de stage réalisée au sein de l'EFT Baby-Stop à Verviers. Table des matières: Introduction...........................................................................................................................................3 Choix de la situation.............

2009 | | | | | |Certificat de formation professionnelle en « management des projets » délivré par l’Université Al Akhawayn-Ifran au profit des cadres| | | |du ministére de l’intérieur. | |2005 - 2008

Montpellier Présentation d’une séance dactivité Dossier professionnel soutenu par RASOAMAHARO AMANDINE En vue de l’obtention des UC5, UC6, UC9 Du BPJEPS Spécialité « animation sociale» Année 2014 1 Introduction : Je suis stagiaire BPJEPS en animation sociale, je suis chargée de gérer les animations qui doivent valoriser le rôle des parents au sein de l’association Paseo. Je me suis investi dans mon rôle avec enthousiasme, d’autant plus facilement que j’adhère complètement

École Centrale Paris Business Plan & Business Modèle Marc Diviné TOUT PROJET DEMANDE UN DOCUMENT D’AIDE À LA DÉCISION •Nouveau produit, activité •Société, réseau, techno •Ressources, argent •Risques Projets Contenu Decision • Décision, choix, conviction • Business plan UN BUSINESS PLAN, DÉFINITION Le business plan est l’outil d’aide à la décision d’investir dans un projet Décrit objectifs besoins en personnes, en équipements faisabilité et rentabilité Passé, Présent

objectif et mission : * d’être un hébergement de qualité * être libre d’aller et venir * créer un projet de vie à chaque résident en y associant sa famille * permettre au résident de vivre le mieux possible * les résidents participent à des activités collectives ou individuelles selon leurs désirs * la participation au fonctionnement de l’établissement, par exemple grâce à la commission des menus une quinzaine de résidents choisissent les repas en fonction de leurs goûts.