Exemple Projet Bts Pme

Management BTS : proposition de sujet Le cas CHO KHOLA Analyse du contexte 1. Analysez l’environnement de l’entreprise CHO KHOLA en vous appuyant sur l’étude des forces du jeu concurrentiel développée par PORTER. 2. En vous référant aux stratégies génériques distinguées par PORTER, présentez la stratégie concurrentielle choisie par Pierre Cholas à partir de 2000. 3. Vous identifierez, selon l’approche proposée par HAMEL et PRAHALAD, les compétences sur lesquelles Pierre CHOLAS

àposte de chef de produit junior afin de dmes aptitudes en gestion de marques en mettant àmon dynamisme ainsi que mon sens du contact et de l'organisation. Je serais heureux de vous rencontrer afin de vous exposer plus en dmon expainsi que mon projet professionnel. Dans l'attente de ce contact, veuillez agr, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distingu. Votre Signature Assistante de DirectionEn Candidature Spontan| PrNOM Votre adresse compl T: 06.00.00.00.00 Email : adresse@email

financiers Nature du travail : - Se renseigner sur l’évolution des marchés financiers - Convaincre ses clients et leur vendre ses produits et services Formation requise : De nombreux diplômes permettent d'accéder à ce métier. Notamment, le BTS banque, le DUT techniques de commercialisation financière, certains bacs pro et masters spécialisés, ainsi que les écoles supérieures de commerce, proposant des options banque-finance. Évolution professionnelle : Avec de l'expérience, un chargé

 DOSSIER DE PREPARATION A LA VENTE Elodie Pons – Bts CI 2ème Année Lycée Ozenne Table des matières Introduction Dans le cadre de ma seconde année de BTS Commerce International, je suis amenée à réaliser un dossier de préparation à la négociation en langue étrangère. Autrement dit, ce dossier correspond au travail de préparation effectué par le commercial avant sa rencontre avec le client. Il me permet de tirer parti des

division française). Cependant, j’ai fait le constat que les opportunités professionnelles seraient très limitées et j’ai donc décidé de quitter la Bourgogne pour rejoindre le Nord afin de reprendre mes études. Je me suis donc orienté vers un BTS Négociation et Digitalisation de la Relation Client au SIADEP de Lens, formation que j’ai fait en alternance en tant qu’assistant commercial chez Crédit Agricole Consumer Finance. Cette première expérience m’a permis de découvrir le secteur bancaire

élèves choisiront alors, avec l’équipe pédagogique, les questions qui leur paraissent les plus pertinentes par rapport au thème de la table ronde. Aucune question pertinente ne sera écartée sous le prétexte qu’elle paraîtrait « impertinente » (par exemple « On nous dit souvent que le BEP c’est pour les nuls, qu’en pense M. le proviseur du LP ? »). Phase 2 : la table ronde Les « élèves journalistes » poseront les questions retenues aux différents intervenants. Une même question pourra d’ailleurs

I : PRESENTATION DU CABINET YERO 3 I.1 PRESENTATION GENERALE 3 I.2 LES PRINCIPES D’INTERVENTION 3 I.3 LES PRESTATIONS DU CABINET 3 I.3.1 Organisation et conseil en gestion 3 I.3.2 Audit contractuel 4 I.3.3 Commissariats aux comptes 4 I.3.4 Etudes de projet 4 I.3.5 Assistance à la réforme du secteur parapublic 4 I.3.6 Assistances juridique, fiscale, sociale et judiciaire 4 I.3.7 Assistance Comptable 4 I.3.8 Séminaire de formation 5 I.3.9 Recrutement 5 CHAPITRE II : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE NOUHOU

l’ensemble des informations du système de gestion. Je ne manque pas d’exemples d’entreprises, quelle que soit leurs activités ou leurs tailles qui ont choisi des PGI pour leur organisation. Une enquête Oracle / IDC (janvier 2005) indique que 48 % des PME sont équipées en PGI. Les entreprises de toutes tailles ont investi des sommes considérables dans ces systèmes volumineux et complexes et disposent aujourd’hui de configurations élaborées dont elles sont totalement dépendantes pour mener leurs activités

BTS Management des Unités Commerciales Projet de Développement de l’Unité Commerciale TC BUSINESS MALEKI Mohsen SESSION 2006 SOMMAIRE Partie 1 : ANALYSE COMMERCIALE ET STRUCTUREE ACTUELLE DE L’UNITE COMERCIALE DANS LE CONTEXTE DE SON RESEAU

BMANAGEMENT CM Objectif BTS : => Analyser le contexte => Savoir définir le probleme de management =>Apporter les solutions à ces problemes 10 a 20 lignes par questions Identifier les mots clefs dans les questions utiliser les mots clefs dans les réponses Partie 1 : Entreprendre et diriger CHAP 1 : la logique entrepreneuriale et la logique managériale CHAP 2 : La finalité de l'entreprise CHAP 3 : Le management stratégique et opérationnel CHAP 4 : La performance CHAP 5 :