Exemple Projet E4 Communication

l’insertion professionnelle .....................................................7 2.3.1 Participation du milieu professionnel...................................................................7 2.3.2 Projet Personnel et Professionnel de l’étudiant (PPP) ..........................................7 2.3.3 Projets tutorés .....................................................................................................7 2.3.4 Stage industriel.............................................................

BOUTEILLER – Chargée de mission Anne-Sophie BOISARD– Chargée de recherche Armand FRANCOIS – Assistant de recherche Josette WATRINEL – Secrétaire de direction Frédéric LAU – Directeur de mission Matthieu BOUTIN – Chargé Marie-Pierre LACROIX – Chargée de projet Josette LEMAN – Assistante de direction Remerciements : Nos remerciements vont à Bertrand ETENEAU, DSI de FAURECIA qui a piloté cette réflexion. Nous remercions également les personnes qui ont participé à cette étude : Frédéric COUTARD - AGIRC

réponse Le manager tout comme son assistant(e) sont des personnes ayant un grand sens relationnel et qui tendent vers un objectif commun de respect et de bonne entente. Quel type de communication s’établit entre le manager et son assistant(e) ? Proposition de réponse Il s’agit d’une communication basée sur le respect et la confiance mutuelle ; chacun d’entre eux joue le rôle qui lui est attribué et respecte ses attributions. Quelle est la nature de la relation établie entre

BTS Management des Unités Commerciales SESSION 2007 Management et Gestion des Unités commerciales |Epreuve E4 |Unite E4 | |Coefficient 4 |Ce sujet comporte 11 pages | LA POSTE «LES MARVILLONS » Le groupe La Poste est entre dans une phase de profonde mutation. Avec l'irruption

|qui permettent de confronter les aspects | | | |théoriques avec les pratiques | | | |professionnelles. Par exemple, l’horaire | | | |dédoublé est utilisé pour proposer des | | | |exercices, des mini-cas ou des jeux de rôle | |

paie, assistant(e) dans un cabinet de recrutement, responsable d'une agence d'intérim... Les meilleurs étudiants ont la possibilité de poursuivre leurs études dans un second cycle universitaire, en fonction de l'option suivie en GEA et de leur projet professionnel. A titre d’exemple : • Licence Professionnelle Contrôle de Gestion à l'IUT • Option Petites et Moyennes Organisations : Licence universitaire (L3) économie et gestion puis Master • Option Finances-Comptabilité : DCG (Diplôme

 Des psychologues  ont essayés de modéliser les personnalités.  La connaissance de la personnalité est un enjeu important car elle permet de  prévoir un comportement de personnes dans des situations commerciales et car  elle permet d'adapter la communication d'entreprise à différents types  d'individus(4).   b. Le besoin : Les besoins sont des manques physiques et psychiques. Nous agissons parce que  nous cherchons à satisfaire ces besoins. Maslow(5) les a hiérarchisés : besoins  physiologiques, de sécurité

BTS Communication - Passeport Professionnel Recommandations pédagogiques L’objet de la première partie de ce guide est de fournir aux étudiants qui auront à décrire leurs expériences professionnelles dans le passeport, aux enseignants et aux tuteurs de stage qui les conseilleront, les explications leur permettant d’appréhender plus facilement ce nouvel outil de formation et d’évaluation. La seconde partie, consacrée à l’évaluation concerne principalement les enseignants et les formateurs mais

..................................................................................81 III b. Stage en milieu professionnel ...................................................................................................82 III c. Organisation du projet de seconde année………………………………………………...…...85 III d. Enseignement complémentaire de français...............................................................................87 ANNEXE IV : Tableau de correspondance entre épreuves de l'ancien et du nouveau

réseaux est capable d’intervenir dans les activités de conception, de réalisation, d’intégration, et de maintenance de systèmes et d’applications informatiques intégrant également des nouvelles technologies de l’information, des réseaux et de la communication. La formation lui permet d’avoir des connaissances solides des systèmes informatiques selon deux grands axes qui correspondent directement aux débouchés possibles : • Les réseaux et systèmes : – Installation et configuration des systèmes d’exploitation