Exemple Projet Professionnel Ressources Humaines

stage de fin d’année Sujet Mise en œuvre d’un système d’information Pour la gestion Des ressources humaines Réalisé par : M. EL ABDELLAOUI Chaouki M. BOURAMDANE Abdorrahman Encadré par : M. TALHAOUI Nabil Année Universitaire 2006/2007 -1- -2- -3- Remerciement Il nous est agréable d’exprimer notre reconnaissance auprès de toutes les personnes, dont l’intervention au cours de ce projet, a favorisé son aboutissement. Ainsi, nous tenons à remercier notre encadrant M. Nabil

retrouve au cœur des Ressources Humaines des entreprises depuis une dizaine d’années. Conscientes de l’importance du facteur humain devant de tels enjeux, les entreprises se voient obligées de disposer d’outils permettant d’établir des liens entre l’évolution des organisations et celles des ressources humaines afin de maintenir un bon niveau d’adéquation poste emploi. Ces outils permettent à l’entreprise d’identifier et d’adapter les compétences des ressources humaines à ses propres besoins

bénéficiaires. Ce guide, promu par l’ANSP, est issu des travaux d’un groupe de professionnels dont vous trouverez la liste en page 104. Il constitue une contribution utile et importante aux enjeux de la qualité dans le secteur. S’il s’adresse en priorité aux structures de petite taille, tout professionnel peut y trouver des réponses concrètes, quels que soient la taille, le statut, ou l’activité de son organisme. Par exemple, les organismes qui souhaitent accéder à la certification de service, peuvent

apprentissages. En plaçant l’élève dans des situations d’apprentissage complexes relatives aux domaines généraux de formation, il est amené à développer des compétences dites transversales et disciplinaires. Le domaine d’apprentissage du Développement professionnel comprend des programmes qui permettent le développement de ces compétences. Notons que sur le schéma ci-dessus, un accent marqué est mis sur les domaines généraux de formation et les compétences transversales. Toutefois, cela ne se traduit pas

- Sigle du cours       Titre du cours       Travail noté ADM-1015 (ex. : Travail noté 1, 2, 3, etc.) Titre : Gestion des ressources humaines (ex. : Série A, etc.) Feuille d’identité (      points) • Remplissez la section ci-dessous et joignez cette feuille à votre envoi. • N’oubliez pas de conserver une copie de ce travail. Nom GRAVELLE Prénom aNNE Numéro d´étudiant

.....................................................................................20 I- Le plan de formation : les obligations légales ..............................................20 II- Le plan de formation : outil de management des ressources humaines. .............23 Section3 : Le plan de formation et les autres plans...........................................24 Section4: Les sources d'expression de besoin à intégrer dans le plan de formation :.........................................

santé Guider les élèves dans la réalisation de l’épreuve de conduite d’action d’éducation à la santéElèves structure partenaire Document à présenter aux élèves lors de la présentation de l’épreuve. Support de présentation de l’épreuve auprès des professionnels Document de repérage dans l’avancée du projetFiche de suiviAssurer le suivi et évaluer la réalisation de l’action d’éducation à la santé dans la structure partenaire Elèves, Structures partenaires, Jury épreuve orale Document de liaison entre

Entretien d’embauche – ADECCO – Mercredi 12 Janvier 2o11 FORMATION 1. Pourquoi DUT GEA ? C’est plutôt comptable. Dans ce DUT les matières sont très diversifiées. Et en 2ème année nous devons choisir une option, moi j’ai choisis Ressources Humaines, ce qui n’existe pas dans le DUT Gestion Administrative et Commerciale que je voulais faire au départ. 2. Dans les matières RH quelles sont vos préférences ? J’aime beaucoup l’Administration du Personnel. Je trouve que nous abordons

 FICHE 1 - RECTO RH Solutions Portage Salarial Un projet, un besoin, une mission : la RH solution ! POUR L’ENTREPRISE Besoin de visibilité, Besoin spécifique, Stratégie de développement Maitrise des effectifs Stratégie de recentrage Maitrise de la masse salariale Projet d'essaimage Ou simple problème budgétaire Parce qu’une entreprise n’a pas nécessairement besoin ou ne peut disposer de toutes les compétences douze mois par an. Parce que vous ne voulez pas ou ne pouvez pas embaucher

MASTER : MANAGEMENT DES RESSOURCES HUMAINES ET DYNAMIQUE DES TERRITOIRES MANAGEMENT PREVISIONNEL DES COMPETENCES Abdelouahed BERRICHI FSJES – Oujda Université Mohammed Premier Année universitaire : 2011-2012 A. BERRICHI (FSJESO) –Management prévisionnel des compétences (2011-2012) Avant-propos Ce cours est fondé sur la conviction que la connaissance et la méthode sont utiles pour saisir la portée d’une discipline telle que le management prévisionnel des compétences. L’une ne va pas