Exercice Qcm

et une parenthèse ▪ deux lettres différentes ▪ deux parenthèses Exemples : ▪ ▪ ▪ Pour calculer une expression littérale pour une certaine valeur de l’inconnue, il faut remplacer l’inconnue par cette valeur. Exemple : Calculer Pour pour , on a Exercice 3 page 39 2) Factoriser une expression littérale Factoriser c’est transformer une somme ou une différence en produit. Quels que soient les nombres relatifs k, a et b, on a : ka + kb = k(a + b) et ka ‒ kb = k(a ‒ b) Exemple : Factoriser Réduire

SECONDE – SVT – DEVOIR MAISON. A rendre vendredi 08/04/22 ▪ EXERCICE 1 : 1- Reliez les blocs du haut à ceux qui correspondent en bas par des flèches. 2- QCM : pour chaque proposition, recopiez sur votre copie la seule bonne réponse parmi celles proposées. 1- La dérive génétique : a- A une influence sur la taille des populations. b- N’a pas d’influence sur la fréquence des allèles. c- Dépend de la taille des populations. d- Est une forme particulière de sélection naturelle. 2- La sélection

points) Exercice 1 1 ) Le tableau ci-dessous est le tableau de valeurs d’une fonction f. x f (x) -3 2 -2 -1 -1 1 0 2 1 -2 2 -3 A l’aide de ce tableau de valeurs, répondre aux questions suivantes : a) Quelles sont les images par f des nombres 1 et - 3 ? b) Quelles sont les antécédents par f des nombres - 2 et 2 ? 2 ) La fonction g est définie par g (x) = x ² + 9. a) Calculer g (0 ) et g( - 4 ). b) Déterminer le ( ou les ) antécédent(s) de 15 par la fonction g. Exercice 2 Cet exercice est un questionnaire

fructueuse, qu’il aura développée. I - ACTIVITÉ NUMÉRIQUE (12 points) Exercice 1 On écrira les détails des calculs sur la copie. 4 7 10 1) Soit le nombre A= − × 5 5 4 Calculer A. On donnera le résultat sous la forme d’une fraction irréductible, puis on donnera sa valeur décimale. 2) Soit le nombre B= 3 × 10−4 × 5 × 102 25 × 10−2 Calculer B. On donnera le résultat sous la forme d’une écriture scientifique. 6 Exercice 2 Dans cet exercice, toute trace de recherche, même incomplète, ou d’initiative même

Brevet des Collèges DNB 2015 Pondichéry Avril 2015 Exercice 1. 5 points Cet exercice est un QCM (questionnaire à choix multiples). Pour chaque ligne du tableau, une seule affirmation est juste. Sur votre copie, indiquer le numéro de la question et recopier l’affirmation juste. On ne demande pas de justifier. Questions 1 2 3 4 La forme développée de (x − 1)2 est : Une solution de l’équation : 2x2 + 3x − 2 = 0 est On considère la fonction f : x −→ 3x+2. Un antécédent de −7 par la fonction f est

Université Hassan II – Ain Chock Faculté des Sciences Juridiques Economiques et Sociales Casablanca Module informatique Année: 2013/2014 Partie : 1 QCM 1. Une base de données, c'est : Un ensemble organisé et structuré d'informations portant sur le même thème précis Un ensemble de fiches Un plan de classement de l'information Un serveur internet 2. Lorsque j'utilise une base de données, je manipule (je créé, je modifie…) : Des tables Des cellules Des requêtes Des feuilles de calcul 3. Un enregistrement

   Page 2 sur 6 Exercice 1. (9 points) Dans ce questionnaire à choix multiples (QCM), pour chaque question, plusieurs des réponses proposées peuvent être exactes. Sur la copie, écrire le numéro de la question et recopier la(les) réponse(s) choisie(s), puis justifier. Question Réponse A Réponse B Réponse C Réponse D 1. Mona et Ninon se partagent un sac de 240 billes selon le ratio 5 ∶ 1. Combien de billes aura Mona ? 60 48 200 192 2. La forme factorisée de 4𝑎2 − 16𝑎𝑏

L’ILV et la PLV Mise en situation vous être en période d’entreprise votre tuteur est un tel est vous devez Le cours Activité 1 : a la place des exercices Activité 2 : Quelques rappels des notions et des défintions. Définition de l’ILV L’ILV : Il s’agit de l’Information sur le Lieu de Vente. L’ILV est un moyen de communication qui est généralement utilisée pour informer la clientèle sur des produits et les services rendu par ces derniers. L’ILV est aussi utilisé par les distributeurs (supermarché/hypermarché/magasin

Quelques exercices de compréhension sur la consommation Petit rappel sur la différence entre un bien et un service : En comptabilité nationale, c'est la « stockabilité » qui différencie les biens et les services : un bien est stockable, un service ne l'est pas. Exemple : une pomme ou un meuble peut être stocké (c’est un bien), par contre on ne peut pas stocker une séance de banc solaire ou une visite chez le médecin ( ce sont des services ) • Exercice 1 Est-ce un bien ou un service

fr/2007/08/les-repres-chronologiques-du-brevet-des.html En cliquant sur les évènement s soulignés, vous accéderez à des explications sous formes de fiches. Pour réviser sous forme de QCM, voir : http://colleges.ac-rouen.fr/dunant-evreux/SPIP/html/revision-brevet/index.htm http://www.mesexercices.com/exercices/exercice-culture-2/exercice-culture-37275.php http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article198