Exercice Qcm

Activités Numériques Exercice 1 1) Par cette suite de divisions, PGCD(884; 340) = 68 884 204 340 2 340 136 204 1 204 68 136 1 136 0 68 2 2) Pour simplifier au maximum une fraction, on la simplifie par le PGCD du numérateur et du dénominateur, soit ici par 68 : 3) 884 884  68 13   340 340  68 5 A 884 19 2 884  19 2  13  19  2  13  3 38 39 38 39  38 1               340 5 3 340  5 3  5  5  3  5  3 15 15 15 15 15 Exercice 2 On donne E  x  53x

photocopies de mes diplômes. Vous trouverez ces documents ci-joints en annexe. Les exercices : QCM d'évaluation - évaluez vous après la leçon n°1 et n°2 REGLE 2 : Le participe passé des verbes mono-pronominaux, conjugué avec l'auxiliaire ETRE, s'accorde avec le sujet. Exemple : Ils sont allés au cinéma. Exception : étant donné Exemple : Etant donné l'heure tardive, ils ne l'ont pas attendu. Les exercices : QCM d'évaluation - évaluez vous après la leçon n°1 et n°2 REGLE 3 : Le participe

Documents divers Questionnaires d’auto-évaluation Annonces http://zonecours2.hec.ca © 2015, Département de la Gestion des Opérations et de la Logistique, HEC Montréal. 3 Approche pédagogique Exposés magistraux ● Discussions en classe ● Exercices individuels ● Exercices en équipe en classe ● Lectures obligatoires ● Visionnement de courts vidéos ● © 2015, Département de la Gestion des Opérations et de la Logistique, HEC Montréal. 4 Documents ● ● Livre obligatoire: La gestion des opérations et de

indicatif. Pour les QCM, chaque question comporte une ou plusieurs réponses. Lorsque l’étudiant ne répond pas à une question ou si la réponse est fausse, il n’a pas de point de pénalité. Rédigez directement sur la copie. Inscrivez vos nom, prénom et classe. Justifiez vos affirmations si nécessaire. Il sera tenu compte du soin apporté à la rédaction. NOM : PRENOM : CLASSE : NUMERO : : T.S.V.P. | DS de THERMODYNAMIQUE n° 1 du 9 novembre2013 1/8 Exercice 1 : Transformations

Java Avancé 2012/2013 Filière: Concepteur réalisateur Java/J2EE Groupe(s) : A Niveau : Formation qualifiante Durée : 2 heures Barème: /20 Partie I : Théorique (9 points) Exercice 1 : (3 pts) 1. C’est quoi RMI ? (1 pt) 2. Quelles sont les étapes pour le déploiement d'un objet serveur avec RMI ? (2 pts) Exercice 2 : QCM (6 pts) Côchez la bonne réponse : 1. Quelles affirmations sont vraies à propos de JDBC? (2 réponses) (1 pt) a. JDBC est un API pour se connecter à des sources de données relationnelles

de restitution Exposé oral, entretien oral La préparation à l’EAF (Epreuve Anticipée de Français, en fin de classe de Première) nécessite un entrainement régulier à ces épreuves. Au minimum 3 évaluations par trimestre, portant sur les différents exercices de l’EAF et constituant des travaux aboutis, doivent être proposées aux classes Conseils pour réussir : Acheter dès à présent les annales corrigées BAC 2015 et Bac 2016 pour la série STI. S’imprégner de ces corrigés élaborés par des professeurs

figure. : 2) Démontrer que STU est un triangle rectangle en U. 3) Donner la valeur arrondie au dixième de l'angle . 4) En déduire une valeur approchée au dixième de . Justifier votre réponse. Activités numériques 1 Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Aucune justification n'est demandée. Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées, une seule est exacte. Pour chacune des cinq questions, indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse

compte du contexte énonciatif et pragmatique du discours, dans toutes ses dimensions, elle ignorait l'aspect sémantique, l'aspect de progression (thème, anaphores, distribution, réseaux syntaxiques, etc.) des éléments textuels. Aucune phrase d'un même exercice n'avait de liaison grammaticale ou sémantique avec une autre phrase de son environnement immédiat. Le second inconvénient, à l'image des propositions du programme « Niveau Seuil » basé sur les besoins langagiers et les actes de parole pouvant permettre

L’analyse financière du compte de résultat Ouvrages de référence : COMPTABILITE GENERALE & GESTION DES ENTREPRISES Manuel 6e édition Jean-Jacques FRIEDRICH Hachette Supérieur 450 pages COMPTABILITE GENERALE & GESTION DES ENTREPRISES Etudes de cas et QCM Jean-Jacques FRIEDRICH Hachette Supérieur 240 pages - 2 - Jean-Jacques FRIEDRICH Comptabilité générale Instructions relatives à la progression pédagogique du cours de Comptabilité générale en Licences « Economie-Gestion » et « Sciences

structures) ou transphrastique (lecture et production de textes, oraux ou écrits). Les exercices ou gammes sont des mécanismes montés en vue de faire acquérir aux enseignés des connaissances susceptibles d’être intégrés dans des énoncés longs (textes). Tout comme les gammes (terme emprunté à la musique) ne s’identifient pas avec le concert, les exercices ne s’identifient pas à la vraie communication. Par leur nature, les exercices sont artificiels, « désauthentifiés » ; même si on reconnaît leur utilité à