Exposé Le Classicisme

poètes a une conception différente de la poésie, malgrés que ces trois textes soient des "arts poétiques" qui illustrent des moments forts dans l'évolution de la poésie. Boileau énonce quelques-un des principes du classicisme, Hugo rappelle la révolution romantique contre le classicisme et Rimbaud prophétise ce que sera la poésie "universelle". Nous allons, à travers cette "synthèse", démontrer quelle est la conception de la poésie qui s'exprime dans chacun de ces textes. Pour ça, nous allons les

thèse exposé qui constitue précisément chaque texte ? Ces quatre textes ont commun un texte argumentatif sur les conventions du passé afin de convaincre ou persuader d’avantage pour cela il évoque chacun des noms de dramaturge célèbre de l’époque du classicisme : Euripide, Horace, Aristote, Homère et Sophocle. Nous distinguerons deux groupes : les textes A, C et D qui entendent à blâmer les règles du classicisme alors

Thomas 04/04/14 Delumeau Français « Constituer un petit dossier iconographique en peinture et sculpture. Isoler esthétique maniériste, baroque, classicisme, antique de la renaissance et la vanité en peinture ou sculpture».  1)Le maniérisme : Le maniérisme, est un mouvement artistique de la période allant de 1520 (mort du peintre Raphaël) à 1580 ; c'est une réaction amorcée par le sac de Rome de 1527 qui ébranla l'idéal humaniste de la Renaissance

caractéristiques du registre tragique. - Découvrir les caractéristiques du registre pathétique. - Etudier les caractéristiques du Classicisme. - Les figures d’atténuation : la périphrase, l’euphémisme et la litote. - Le parallélisme. Le Plan : Séance 0 : (1h) Titre : Le mythe antique : Dominante : oral. Supports : - Exposés sur Phèdre et sa famille ; sur Thésée et sa famille. Objectif : - Définition du tragique antique : la fatalité divine. Séance 1 : (2h)

Introduction I-Le classicisme * Définition * Principes II-Esthétique III-Les grandes figures Conclusion Exposants : Amadou Sega DIA Fatou Binetou MASSALY Marième MBODJ Introduction Le mot ‘classique’ a aujourd’hui plusieurs sens. Par ‘classique’ on peut entendre ‘habituel’, ou ‘conforme’ à l’ordre social, comme par exemple dans l’expression ‘une coupe de cheveux classique’. On

Exposés sur Molière, le Broque et le Classicisme Molière (Jean-Baptiste Poquelin) : Molière né à Paris en 1622, il est le fils de Marie Cressé et d'un marchand tapissier, Jean Poquelin. Son père devint tapissier ordinaire du roi, mais sa mère mourut alors qu'il n'avait que dix ans. Il suivit des cours au collège jésuite de Clermont, avant de partir à Orléans y faire des études de droit. Mais il renonça à une carrière juridique prometteuse et à l'héritage que lui offrait son père pour devenir

| |votre argumentation sur des observations basées sur les éléments du langage cinématographique (système narratif, mise en scène, | |cadrage, montage, montage sonore). De plus, vous devez identifier les caractéristiques des œuvres du classicisme hollywoodien qui | |précèdent ce film afin d’expliquer en quoi il constitue une rupture. | |

Le classicisme Le Classicisme n’existe pas. En effet, il est l’idéal de perfection en art, et surtout en littérature. C’est pourquoi, aux yeux d’un spécialiste, ce mouvement est plus un mythe, dont les artistes se sont inspirés des auteurs grecs et latins. Cependant, cela n’empêche pas d’être un des mouvements les plus reconnus de l’Histoire de l’art. I) Le XVIIème siècle Epoque de Louis XIV, le XVIIème siècle fait place à une monarchie extrêmement codifiée et complexe, qui a pour but la surveillance

Le Classicisme I/ Le mouvement A) Les origines Le classicisme est composé du mot « classe » qui définit «de première classe » (fortune). Il est apparut au XVIIe siècle pendant le règne de Louis XIV (1638-1715). Il concerne la littérature du XVIIe siècle mais aussi le théâtre, ou l’architecture. Une grande idée du classicisme est de « plaire et instruire » ce qui veut dire qu’il faut respecter des règles et enrichir les connaissances du public. Donc le but du classicisme est de plaire et

Le classicisme Définition Le terme « classicus » désigne en latin la classe la plus fortunée de la société. Par glissements successifs, le terme a désigné la dernière classe des auteurs, c’est-à-dire les écrivains de référence, ceux qu’on étudie dans les classes. C’est à partir de ce sens que le mot a été utilisé pour désigner d’une part les auteurs de l’Antiquité dignes d’être imités et d’autre part les auteurs français du xviie siècle qui ont développé un art de mesure et de raison en défendant