Exposé Leadership Management

stratégique) dans le management d’une organisation. * Appliquer les techniques de calcul de coûts dans un contexte de prise de décisions. * Examiner la pratique actuelle de la mesure de la performance dans les entreprises, avec une orientation spécifique sur les défis associés avec l'identification des phénomènes organisationnels à mesurer. * Découvrir les nouveaux courants en contrôle de gestion. Approche pédagogique Le cours comporte des discussions de cas et des exposés magistraux. La

Généralités sur le leadership 3 A. Histoire du leadership 3 B. Etymologie du mot leadership 4 C. Étymologie du mot MANAGEUR 5 D. Définition du leadership 6 E. La Définition du leader : 8 F. Les différentes approches du leadership 8 G. Différence entre leadership et management 21 II. Le profil d’un bon leader 24 A. Les qualités et les fonctions du leader 24 B. Le leadership et ses différents aspects 28 Conclusion 32 Références 33 Annexe 34 INTRODUCTION Le leadership est un processus

 Projet de fin de cours Management General Entreprise : AFMA Projet préparé par: AZIRAR Adnane ARSALANE Yassine BARY Imane REZZOUKI Hiba Encadré par : Madame JABRAOUI Siham Sommaire : Introduction ……………………………………………………………………………….... 3 Présentation de l’entreprise, son secteur d’activité et son organisation interne………4 Analyse du rôle

MANAGEMENT ET SCIENCES HUMAINES Interview d’un manager et analyse de son style de leadership PRESENTATION DU MANAGER Nom : XXXXX Prénom : JEAN Date de naissance : XX/XX/XXXX Société actuelle Fonction : RESP PROGRAMMES STRATEGIQUES Société : CASTORAMA Secteur d'activité : Commerce De Détail De Bricolage Adresse professionnelle CASTORAMA ZONE INDUSTRIELLE XXXXX VILLE FRANCE Téléphone : Adresse personnelle Numéro + adresse XXXXX VILLE FRANCE Téléphone : Téléphone

EXPOSÉ SUR « L’ECOLE DES RELATIONS HUMAINES » Novembre 2008 Table des matières Introduction : ............................................................................................................ 3 1. Le contexte d’apparition de l’école des relations humaines : .......................... 4 1.1. Les causes de l’apparition de l’école des relations humaines : ....................... 4 1.2. Les insuffisances de l’école classique : ....................................................

lui permettent d’en tirer profit. Dans cette perspective les managers ont besoin de mieux cerner les typologies de leadership à adopter afin de mener leurs employés vers la réussite et l’atteinte des objectifs communs en développant en-eux l’esprit créatif. Intérêt du sujet. Notre étude a pour but de montrer aux chefs d’entreprise le bien fondé de l’adoption d’un leadership transformationnel sur la créativité du personnel en entreprise. Car conscient du fait que les dirigeants ont des

DANS LA RESPONSABILITÉ SOCIALE D’ENTREPRISE EXPOSÉ DE LA QUESTION ET FEUILLE DE ROUTE RAPPORT PRÉPARÉ POUR INDUSTRIE CANADA PAR Coro Strandberg Directeur, Strandberg Consulting 6325, avenue Sperling Burnaby (C.-B.) V5E 2V3 MARS 2009 Exposé de la question et feuille de route sur la RSE et la gestion des RH Ébauche 2 aux fins de consultation LE RÔLE DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES DANS LA RESPONSABILITÉ SOCIALE D’ENTREPRISE EXPOSÉ DE LA QUESTION ET FEUILLE DE ROUTE OBJECTIF

les niveaux de l’organisation » (Senge 1990 : 4). Lyne Jutras et Lise Vaillancourt Remarque : L’article qui suit est le résumé d’un projet élaboré dans le cadre du programme de maîtrise en administration publique. Les principaux éléments théoriques exposés permettront aux lecteurs d’effectuer une réflexion et de penser à des pistes de solution applicables dans leur milieu. Résumé Pour être en mesure de développer et de garder les personnes capables d’assurer les activités opérationnelles, la direction

II Les styles de commandement et la dynamique des groupes 1 2 3 4 III La théorie des relations humaines Portée et limites de la théorie des relations humaines Les travaux de K. Lewin (1890-1947) Les différentes approches du leadership La problématique de la dynamique des groupes R. Likert (1903-1981) et le principe des relations intégrées 31 33 33 33 34 35 36 La théorie des besoins et des motivations 38 1 2 38 3 4 L’apport de H. Maslow D. Mc

l’expérience et ses critiques Partie 3: Evolution de l’école des relations humaines I-La théorie des besoins et des motivations 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs II-Les styles de management 1) Kurt Lewin – Dynamique du groupe et le commandement 2) Douglas McGregor – Théorie X et Y Partie 4: Analyse critique de l’école des relations humaines Conclusion Introduction : L’école des relations humaines est apparue dans