Exposé Sur L Handicap

long de leur enseignement d'histoire des arts, les candidats peuvent choisir, sur les cinq objets d'étude, un ou deux qui portent sur les siècles antérieurs au XXème.Dans le cas d'élèves présentant un handicap, on veillera à adapter le choix des objets d'étude en fonction de leur situation de handicap. Un aménagement d'épreuve peut être envisagé, conformément aux textes en vigueur, sous la forme notamment d'une liste limitée à trois objets d'étude.La liste des objets d'étude est mise à la disposition

creteil – val de marne | Fiche de lecture | Sport et intégration des élèves handicapés Ahmed Moro | | Rivière Romain | L3 SESS | Il s’agit d’une fiche de lecture faisant une synthèse de l’article d’Ahmed Moro, Sport et intégration des élèves handicapés et d’une analyse personnelle faisant une ouverture à l’article. | Introduction générale : L’article « Sport et intégration des élèves handicapés » est un extrait de la revue Agora – Débat et Jeunesse. Il s’agit du 33è numéro

Le chien Je vais vous présenter mon exposé parlant des chiens. 1) Je vais commencer par vous donnez une description du chien. 2) Puis, Je vais vous décrire les différents groupes de chiens. 3) Ensuite je vais vous expliquez certains sports canins. 4) Puis, je vais vous décrire comment les chiens peuvent être utiles à l’homme. 5) Ensuite, je vais vous expliquez comment communiquer avec son chien 6) Mais aussi que faire si on a peur des chiens. 7) Et enfin quels sont les 5 sens

Notions fondamentales sur le handicap © Handicap International juin 2007 Convention relative aux droits des personnes handicapées = La Convention = CIDPH 1 1. Quelques chiffres • 600 à 650 millions de personnes handicapées, soit environ 10% de la population mondiale (OMS) • Près de 500 millions (82%) vivent dans les pays en voie de développement (ONU) • Augmentation de ces données avec le vieillissement de la population • Les personnes handicapées et leurs familles sont

d’accompagnement vécu lors d’une PFMP réalisée dans des services ou structures représentatifs de l’option « en structure » : établissements de santé, structures sociales ou médico-sociales, école élémentaire, structures d’accompagnement du jeune en situation de handicap. L’épreuve s’organise en deux temps : 1- Présentation orale par l’élève du dossier préparé : 15 min maximum 2- Entretien avec le jury : 30 min Forme du Dossier Le dossier réalisé en deux exemplaires comporte :  Une page de garde avec le nom du candidat

favoriser leur intégration et leur maintien en milieu scolaire ordinaire". (annexe) [pic] Proposition de loi visant à faire de l’autisme la grande cause nationale 2011 présentée par Daniel FASQUELLE et Jean-François CHOSSY, Députés Exposé des motifs La Haute Autorité de Santé a fait état, le 24 mars dernier, d’une donnée statistique alarmante : dans notre pays, un enfant sur cent cinquante (1/150) est atteint d’un trouble appartenant au spectre autistique. L’autisme de cet enfant

stage 2014 J’effectue mon stage cette année au Domaine de Mantenay, un foyer de vie accueillant des personnes adultes en situation de handicap mental. La structure se trouve actuellement sur deux sites: un hébergement de 25 personnes à Troyes et l'accueil de jour à St Lyé. Les personnes accueillis sont très différentes par l'origine de leur handicap, par leur niveau d'autonomie personnelle et sociale. Même si le dénominateur commun reste la déficience intellectuelle, les troubles associés

ressenti des personnes lourdement handicapées, tels que les tétraplégiques, les paraplégiques, les traumatisés crâniens, les grands brûlés ou encore les amputés. Il met en avant les mois de rééducation dans le centre. IV. Thème secondaire L’ouvrage expose également les relations qu’a pu construire Fabien MARSAUD avec les différents patients du centre, mais aussi avec le personnel soignant. Ces relations ont été un soutien moral, un réconfort face à ce que la vie a réservé à Fabien. V. Synthèse de

la société 103 2. Les difficultés 103 3. Des solutions 104 4. Les moniteurs-éducateurs 2.0 104 11. L’organisation de l’action sociale 106 1. Les�débuts�de�l’action�sociale� 106 12. La personne handicapée 109 1. Qu’est-ce�que�le�handicap�?� 109 2. La perception du handicap 111 13. La personne âgée 113 1. Le vieillissement 113 2. La dépendance 113 14. La protection juridique des personnes majeures 115 15. La protection de l’enfance 116 1. Qu’est-ce�que�la�protection�de�l’enfance�?� 116 2. Le cadre

est devenue, en 1967, «L’opération de solidarité 48.81.00» (en référence au numéro de téléphone). Cap 48 a pour but de financer des projets et a aussi des objectifs. 1) Faire bouger la société : Cap 48 vise à sensibiliser la population au handicap, qu’il soit physique, mental, social ou encore sensoriel. En sensibilisant cette population, les organisateurs souhaitent arriver à ce que les personnes handicapées ne soient plus différenciées des autres. 2) La solidarité avec les personnes