Extraction Solide Liquide

Microsoft Word - Chapitre 13 - cohésion de la matière.docxSpécialité 1ère Cohésion de la matière Année 2021-2022 Objectifs § Expliquer la cohésion au sein de composés solides ioniques et moléculaires par l’analyse des interactions entre entités. § Expliquer la capacité de l’eau à dissocier une espèce ionique et à solvater les ions. § Modéliser, au niveau macroscopique, la dissolution d’un composé ionique dans l’eau par

Intoduction……………………………………………………………………………………………………………………………………………………2 I/Fabrication ………………………………………………………………………………………………………………………………………………3 A/Filière biodiesel…………………………………………………………………………………………………………………………3 1) Trituration des graines oléagineuses et extraction de l'huile……………………………4 2) Semi-raffinage de l'huile végétale…………………………………………………………………………4 3) La réaction de transestérification ……………………………………………………………………………5 4) Les traitements annexes en fonction des procédés……………………………………………5 Schéma bilan

l’excipient (stabilisant, humectant...) Additif : Améliore la présentation et la conservation du produit Type de produit : Les solutions Mélange homogène, comportant 1 seule phase. C’est la dissolution complète d’un ou plusierus solutés (liquide, solide ou gazeux) dans un solvant. - Elles peuvent être ioniques : électrolytiques, le soluté se dissocie en ions dans le solvant. Ex : produit ionisable, chlorure de sodium en solution aqueuse = NaCl = Na+ et Cl-, eau émollient à base de soude NaOH

vinifications en blanc (sec) La vinification en blanc se différencie de la vinification en rouge, non seulement par la couleur, mais aussi par la composition du produit obtenu. Dans cette méthode, le pressurage c’est à dire l’élimination des matières solides, se fait avant le départ en fermentation ; si bien qu’il n’y a aucun échange entre ces matières et le jus lui-même. Le vin obtenu sera peu ou pas coloré, et bien moins riche en tanin et en autres éléments dissous au cours de la macération. Des différences

creuses. Il peut être en sable aggloméré ou métallique (broche) Introduction au moulage Moulage en moules non permanents Moulage en moules permanents Défauts et remèdes 9 Les noyaux Un noyau doit être: o o o o Solide pour résister à la poussée du métal liquide Perméable aux gaz produits au moment de la coulée Infusible pour éviter la pénétration de la coulée à l’intérieur Se désagréger facilement après refroidissement de la pièce 10 Les modèles Plan de l’exposé Les modèles

avons acquis a propos de ce sujet. Sommaire PREMIERE PARTIE : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE I. Les pigments naturels a) Définition des pigments b) Tableau des origines de quelques pigments naturels c) TP :Extraction des pigments II. Utilité d'un liant dans une peinture a) Définition d'un liant b) Différentes peintures selon differents liants c) TP :Le rôle d'un liant dans une peinture III. Agents de dégradation des œuvres a) Définition de moisissures

soluble dans l’eau. Tf = - 260°C Teb =- 253°C *s’oxyde rapidement à l’air. *réagit énergiquement avec l’eau avec formation de dihydrogène. *réagit avec le dichlore. Formules de corps composés : K2O ; KCl. NOM : BORE Propriétés du corps simple bore : Solide noir, léger et très dur. Tf = 2079°C Teb =2550°C symbole B *peut réagir de façon explosive avec le dioxygène. *réagit avec le dichlore., le soufre, le diazote, le carbone. *réagit avec les oxydes métalliques comme CuO et les oxydes non métalliques

lien entre la structure moléculaire et le caractère coloré ou non d’une molécule. Repérer expérimentalement des paramètres influençant la couleur d’une substance (pH, solvant, etc.).* Pratiquer une démarche expérimentale mettant en œuvre une extraction, une synthèse, une chromatographie.* (*) Savoir-faire expérimentaux. I- Qu’est-ce qu’une matière colorée ? (p. 67) Activité 1 : Les matières colorantes Correction : A. Une petite histoire de la couleur 1. D’après le texte, les matières colorantes

TRAVAUX PRATIQUES DE BIOCHIMIE Les acides nucléiques Objectifs • Extraction et visualisation de l’ADN Matériel par élève • • • • • • • • Sac à autoclave soudé Entonnoir Eprouvette de 10 mL Gaze adaptée à l’entonnoir Glace pilée 1 tube à essai 1 bécher 1 pipette Pasteur Réactifs par élève • • • Kiwi mur (1 pour 4 élèves) Ethanol froid à 95% (3 ou 4 mL par élève) Solution d’extraction (20 mL par élève) Mode opératoire • • • Prélever 20 mL de solution d’extraction dans un bécher. Prendre 6

Méthode d’extraction • • Agrumes hachés et homogénéisés Extraction de TBZ par l'éther éthylique car Hydrophobe Par structure cyclique • • • • et polaire IV. Comparaison des méthodes V. Méthode sélectionnée par fonction amine Phases organique/aqueuse séparées par centrifugation Phase organique lavée Ether évaporé Volume résidu complété avec méthanol Rapid determination of five post-harvest fungicides and metabolite in citrus fruits by liquid chromatography/time-offlight mass spectrometry with