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sa crédibilité. Je mettrai également l’accent sur l’aspect plus « santé/hygiène » de ses produits, sans toutefois gommer l’approche « magique » que je trouve très intéressant pour les clients.2Degré de rivalité avec les concurrents Lar Te Bele ey 10 Fe me ic Pe Ce MSE Crone Red Pouvoirs de reac 0 9 9 10 Ges pera concurrentielle ul lun CLES Leelee) ta eel) Cree eee rd Py Pe) Poel ied ET eary 6

Te dégoge Toujours une certaine Classe, Mais quand meme, tre un poulpe Cest pas feclle Pour un copiteing nFPoew moo Ff A Sm Les aRanpes =| nn DECOUVERTES Arts et culture moral et... Langues vivantes Education aux médias 6 e o ey meeianement ®% e & Sport

commencèrent les explosions , et des fragments de roches mêlés à des cendres furent projetés avec violence dans l'atmosphère. Ce fut pendant la nuit que surgit l'île volcanique de Surtsey, dont le nom dérivé de Surtur, un géant légendaire, et du mot Ey signifiant île. Depuis plusieurs jours, le nouveau volcan se formait, invisible, au fond de l'océan, à plus de 120 mètres de profondeur, et maintenant, dans la froide lumière du matin, il trouait enfin la surface. Au cinquième jour, le cône de scories

que la vitesse de propagation de la lumière est la même dans tous ces référentiels. Il en découle la théorie de la relativité restreinte. B.2. B.2.1. Onde plane, progressive dans le sens de l’axe Oz, monochromatique, polarisée rectilignement suivant ey , se propageant à la vitesse : vϕ = ω k B.2.2. En remplaçant dans l’équation B.1.2. il vient : −k + 2 ω2 c 2 = 0 et k = ω c ez . On en déduit : vϕ = ω k = c indépendant de ω, le milieu est donc non dispersif. k ∧ E

 organo-­‐dynamique     Conception  génétique,  développement   dynamique  des  forces  psychique.  Le  modèle   postule  l’existence  d’un  trouble  générateur   cérébral  (somatique)  (H.  EY).     –  Organisation  psychique  :  édifice  dynamique  et   hiérarchisé  résultant  de  l’évolution,  de  la  maturation  et   de  l’intégration  des  structures  et  des  fonctions

= 0 on obtient (2) puis (1) pour y quelconque en utilisant (2). (3) conséquence de (1) et (2) (4) par récurrence Remarque : si p [pic]Z\N : p 0 pour tout réel x. Conséquence : exp x < exp y équivaut à : x < y (M1) soit ex < ey équivaut à : x < y • exp ‘ = exp donc la dérivée étant strictement positive, exp est strictement croissante sur R. Limites En + [pic] : On travaille par comparaison (pas d’autre possibilité). Montrons que : exp(x) [pic] x + 1 pour tout

V '1­ .:I. . _ ----~,-----------------=-_.- _~~._ _ ____________._ Sergey Brin and Larry Page came onto the stage to thé: kind of roarsand excitement that teenagers narmally reserlTE' ft)r rock stars. Dressed casually. th ey sat down. pleased at their h ernes' welcome. -J "Do you guys know the story of Google?" Page asked. "Do you wanl me to tell it?" "Yes!" the crowd shouted. Brin and Page were the duo that had created the most powerful and accessible information tool oftheir time.

‘rset pe emcee Boe temtereageeg yg igentennersnnc trots a etter cen ign tat scare gcse a ‘Sisko rar ssirmen sy ee an msn proomeea c xtc nc pene sini le ommie ion ers pi Skippy ene ap ‘Birt ome ntact ire de gemma onupeoes openmeprnr? stopp ey ee i a de tis mami senha cote vee eum e ‘stra’ bere pp Spt coi pam et {GS rier cose ce enn tuscan ee dee mn en ae i dee Possrestsetnte mr

»˘˘Mɢ˘°VC’G .ΩÉjC’G ,á«∏ª©∏d ø°ù◊G Ò°ùdG ≈∏Y É¡æe É°UôMh Ò¡£àd øeC’G ídÉ°üŸ ôeGhCG â«£YCG ó≤a á˘YÉ˘Ñ˘dG ø˘˘e ᢢª˘˘°Uɢ˘©˘˘dG ´QGƒ˘˘°Th Aɢ˘«˘˘MCG ∫hCG AÉ°ùe òæe âYô°T å«M ,Újƒ°VƒØdG øe ójó©∏d IÒÑc äɪgGóe ø°T ‘ ¢ùeCG ÖfÉéH óLƒJ »àdG ∂∏J ɪ«°S ,•É≤ædG ∂∏J ÉŸ ,á«æμ°ùdG AÉ«MC’G πNGOh á«°ù«FôdG ¥ô£dG ácôM ‘ IÒÑc á∏bôY øe ¬ÑÑ°ùJ âëÑ°UCG Ú∏LGô∏d áÑ°ùædÉH ≈àMh ,äGQÉ«°ùdG Qhôe π≤æàdG º˘¡˘«˘∏˘Y Ö©˘°üdG ø˘e í˘Ñ˘°UCG ø˘jò˘dG òæe ,᪰UÉ©dÉH øeC’G ídÉ°üe âYô°T G ᢩ˘°SGh Oô˘˘W ᢢ∏˘˘ª˘˘M ‘ ,¢ùeCG ∫hCG Aɢ˘°ùe øcÉeC’G

REMERCIEMENTSJe tiens à remercier toutes les personnes qui ont contribué au succès de mon stage et celles qui m’ont aidé lors de la rédaction de ce rapport de stage. Je remercie l’équipe formation également qui m’a permis d’assurer la partie théorique de ce stage. Tout d’abord, je voudrais remercier ma tutrice de stage M. Isabelle Montjaux pour m’avoir fait confiance et de m’avoir permis de réaliser ce stage ainsi qu’une alternance pour mon année universitaire suivante. Je remercie également son