Faut Il Fixer Des Limites Aux Progrès Des Sciences Et Techniques

école, en France dépositaire d’une mission historique que la société lui a confiée : socialiser chaque jeune, dans un rapport construit et délibéré au savoir. Il lui revient donc d’organiser la transmission d’une culture, la plus apte à favoriser le progrès social, la justice, l’égalité, l’épanouissement de chacun, à faire le pont entre l’universel et le singulier. Mais la transmission de cette culture nécessite des choix ; tout n’est pas permis dans le cadre de l’école, quel objet culturel retenir,

Clonage et Ethique Introduction La perspective du clonage, et notamment du clonage humain pose des questions éthiques évidentes. Comment ne pas réagir face à cette technique qui menace l’essence même de chaque être humain, à savoir notre unicité génétique ? A l'aube de ce nouveau siècle, le rythme de la recherche et des découvertes scientifiques ne faiblit pas. Les publications universitaires et les médias nous informent, presque quotidiennement, de découvertes nouvelles et importantes

même depuis une dizaines d’années pour ses loisirs. C’est ainsi que dès le 18ème siècle ont été inventés les premiers robots automates, qui reproduisaient toujours les mêmes gestes. Grâce aux progrès de la recherche réalisés dans les secteurs des neurosciences, de l’informatique ou encore de la science de l’ingénieur, on a vu se développer la notion d’intelligence artificielle ou IA, terminologie créée par Marvin Lee Minsky qui l’a décrite ainsi : «La construction de programmes informatiques qui

Université Mohamed I Département de Master Faculté des Sciences Juridiques Master d’Economie Economiques & sociales Sociale et Solidaire Oujda Exposé sous le thème : [pic] Réalisé par : Encadré par : Mlle Jeffali Hanane Mr. Bentahar Abderrahmane Mlle Benzerfa Imane Mlle Brahimi Ghizlane Année universitaire : 2011-2012 [pic] Introduction …………………………………………………………………………………………

consiste à fixer des buts et à contrôler comment ces buts sont atteints. Cette méthode peut être appliquée à divers niveaux, celui des individus, des équipes, des départements, de toutes les parties de l'organisation. Les buts ultimes de l'organisation sont liés à la cohérence des actions et décisions. Ils sont parfois exprimés par les dirigeants. Chaque partie de l'organisation peut avoir des buts, par rapport aux quels ses résultats peuvent être jugés. Il est aussi possible de fixer des objectifs

grandes parties. Conclusion partielle des 2 grandes parties. Transition entre le I) et le II). Présence de sous-parties. Plan qui apparaît clairement (avec titres ou pas). I) • • Le PT qui accompagne et soutient la croissance apporte des solutions techniques pour continuer à croître tout en réduisant les dégâts environnementaux de la croissance. Exemples de mise en place de technologies moins polluantes (Ex. : énergies renouvelables). Prise de conscience environnementale se développe (Entreprises, consommateurs

Chapitre 1 : Introduction à la connaissance économique Sciences économique : Raymond Barre, « la science économique est la science de l'administration des ressources rares. Elle étudie les formes que prend le comportement humain dans l'aménagement de ces ressources ; elle analyse et explique les modalités selon lesquelles un individu ou une société affecte des moyens limités à la satisfaction de besoins nombreux et illimités ». On parle de notion de besoin qui est limitée par la rareté relative

1981 C'est probablement une exigence de l'esprit humain d'avoir une représentation du monde qui soit unifiée et cohérente. Faute de quoi apparaissent anxiété et schizophrénie. Et il faut bien reconnaître qu'en matière d'unité et de cohérence, l'explication mythique l'emporte de loin sur la scientifique. Car la science ne vise pas d'emblée à une explication complète et définitive de l'univers. Elle n'opère que localement. Elle procède par une expérimentation détaillée sur des phénomènes qu'elle parvient

prospérité du vice Une introduction (inquiète) à l’économie Bibliographie : Né le 16 juin 1953 - Grand spécialiste de l'économie, Daniel Cohen a étudié quelques années à l’Ecole normale supérieure - à préparer deux doctorats et l'agrégation en sciences économiques est agrégé de mathématiques et de droit. - enseigne dans des établissements prestigieux (normale sup) - différents ouvrages proposant diverses approches de l'économie dans la société contemporaine, dont : Monnaie, richesse et dette

commencé dès le 18°, mais on utilise le terme de révolution, à cause de l'importance de l'impact de ces phénomènes, qui marquent un changement important dans la vie des gens. I .La "révolution" démographique. Définitions :  Démographie : La science qui étudie la population, ses caractéristique, ses dynamiques. (terme date de 1850' ; étude de la pop' de manière quantitative et qualitative, etc. )  Aristide Briand : homme politique français. o Dans les 1920' : "je fais la politique de notre démographie