Faut Il Hiérarchiser La Culture

Quels sont les caractéristiques de la culture européenne vue depuis l’étranger? • Société stratifiée en classes sociales ou castes • Conflictuelle • Cloisonné : centralisé, chacun protège son pré-carré • Résistante au changement : tout changement est appréhendé comme une menace et se régule par le conflit et l’opposition • Tournée vers son passé • Faible productivité Pour le monde extérieur, l’Europe est un groupe homogène. Y a-t-il un modèle de management européen ? L’Europe ne

Toutes les cultures se valent-elles ? Nous avons souvent tendance à rejeter en dehors de l’humanité pleinement cultivée les hommes ayant une autre culture que la nôtre. En effet, considérant d’autres cultures, certaines d’entre elles nous semblent archaïques, inférieures. C’est pour cette raison, du reste, que nous les qualifions de sauvages et de barbares. Néanmoins, certains diront que ces considérations sont frappées d’une illusion ethnocentriste et affirmeront qu’aucune culture n’est supérieure

Cas d’entreprise Accentel « Accentel, une structure sous influence » I. Analyse de la situation de l’entreprise 1. A partir de l’analyse d’A. Chandler, l’entreprise met en place une structure fonctionnelle, hiérarchisé. L’objectif de la fusion étant de créer un groupe spécialisé dans les réseaux de télécommunications. 2. Le marché des infrastructures est en plein changement. On observe également des prix à la baisse à cause d’une forte concurrence. De plus au niveau mondial le marché asiatique est

une structure, un groupement hiérarchisé d'individus ayant un but collectif. Exemples d'organisations: - entreprise - association - le gouvernement - école - mairie - hôpital Finalités et objectifs de l'organisation Une organisation est amenée à identifier sa finalité et à définir les objectifs, qui sont en relation, pour former un ensemble cohérent.

 1. Les finalités de l'organisation Faire du profit est l'une des principales finalités des entreprises. Il ne faut toutefois pas oublier que d'autres

une structure, un groupement hiérarchisé d'individus ayant un but collectif. Exemples d'organisations: - entreprise - association - le gouvernement - école - mairie - hôpital Finalités et objectifs de l'organisation Une organisation est amenée à identifier sa finalité et à définir les objectifs, qui sont en relation, pour former un ensemble cohérent.

 1. Les finalités de l'organisation Faire du profit est l'une des principales finalités des entreprises. Il ne faut toutefois pas oublier que d'autres

24/01/2013 Monsieur Hervé Azoulay, président d’Invest Banlieues, analyse, dans le journal économique français La Tribune, les causes du manque d’innovation en France et propose des solutions. Ce problème tient d’après lui principalement à « notre culture étatiste » et « la suprématie de l’Etat centralisateur, technocrate et bureaucratique ». L’auteur nous montre dans un premier temps que la France s’attache plus à développer des inventions que des innovations. Nous avons tendance à confondre

d’esprit qui permettre la compréhension, le rapprochement et le dialogue. Le mode de vie des romes nous fait peur car ils sont différents. Lutter cintre le racisme, c’est lutter contre l’indifférence des personnes. Travail permanent de questions. Il faut savoir dépasser le racisme et s’enrichir avec les autres. Les romes se construisent des parois de protection imaginaire contre les personnes. • Le contenu : - L’anthropologie pourquoi faire : définition de l’anthropologie -

la question classique sur la valeur d'une culture. Mais la question reste néanmoins délicate à traiter. Elle demande en effet quelques connaissances historique (exemple classique : l'arrivée des européens sur les terres des Amériques) car autrement l'exercice se transforme trop facilement en verbiage. Il faut également au préalable travailler la question, car la notion de juger la valeur d'une culture revient à la question de comparer différentes cultures. C'est donc un sujet classique mais qui reste

un système (ensemble des parties interdépendantes agencées en fonction d'un but) complexe, finalisé, hiérarchisé, commandé et ouvert sur son environnement que l'on définit comme l'ensemble des éléments extérieurs à l'entreprise quant une influence sur elle et qu'elle peut influencer en retour. En effet, cette théorie repose sur l'idée que pour bien comprendre le fonctionnement d'un tout, il faut examiner les relations existant entre les parties de ce tout. v Principes de l'analyse systémique :

psychopédagogie des APS selon Arnaud, 1985 (définition très utilisée) « La didactique scolaire est une théorie construite qui, par un ensemble de situations instrumentales finalisées, définit pour chaque matière d’enseignement un contenu structuré, hiérarchisé, afin de guider les apprentissages scolaire des élèves. La didactique scolaire sanctionne alors le passage de la discipline d’enseignement à la matière d’enseignement en transformant un objet d’enseignement en CE ». « La didactique doit son succès